《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想――女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手――就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。
然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的.简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。
一个角落,欣赏着每一处景物,校园里的每一处景物让我大开眼界啊。
每当我走过一栋栋教学楼的楼道中,就会听到学生们朗朗的读书声,这时的自己也在认真的倾听学生们的心声,他们都在为自己默默的奋斗真,这么动听的读书声,让我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油,每栋教学楼的外光很独特,每栋教学楼的颜色一致,有玫瑰般的红,有太阳花般的金黄的两侧,有雪一样的内墙壁,而且每栋教学楼的形状也相同。
在学生餐厅对面有一棵树,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壮成长,烈日当空下,这棵树比我想象中的还要坚强,只要我们认真的去观察,你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长,而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯或者晒,无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下,因为它很坚强,因为它想给孩子们带来快乐,火烈的太阳在燃烧,他可以为孩子扇风,遮掩,倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。
树下周围都是绿油油的小草,还有千紫万红的花,心情不好的我,坐在树下,微风悄悄吹过了我的身边,我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音,鸟儿唱歌,花儿在伴舞,草儿在鼓掌,这时的我觉的神清气爽,心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢,操场,体育馆……
这就是我们的校园,我爱我们的校园。
我的校园虽不如清华那么有名,北大那么华丽,但我还是很喜欢它。
我的校园很大。校园里有面积大约一公顷的大操场;有三栋高大气派的教学楼,每栋教学楼有四层。前面各有一块不到50平方米的空地,那是我们做操的地方,还有六七处面积大约十多平方米的绿化带。宽阔的体育馆,宽敞明亮的计算机房,这些我们学校都有……真是走一天也走不完啊!
我们的学校的美可是独一无二的。一进门一条又宽又长的马路延伸到篮球场,马路两旁种满了高大挺拔的梧桐树和低矮翠绿的龙爪槐,生机勃勃,色彩明艳。龙爪槐的前面还种着一群”长青者”——冬青,它们好像是两列士兵在看守大门。这是什么?这是野蔷薇。它住在马路的旁边。只要春风一吹,它就开出粉色和白色的小花。她们把手伸出栏杆外,好像在招呼同学们快快进门,不要在路上玩耍。同学们进了校门,碰碰它的叶子,闻闻她的小花,才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送着孩子们到了教室,就好像是孩子们的守护神。
校园把快乐传递给了我们。一进校门,同学们就开怀大笑。笑着走进校园,笑着走进教室。上课铃响了,教室里又传出了读书声,多清楚、多流利。“哈哈哈……”从教学楼的另一头,传出了一阵笑声。原来,老师为了让同学们理解“紧走搭石慢过桥”,把课本摆成一列,让一个同学从上面踏过。看着他不平稳的样子,大家都哈哈大笑。老师就像园丁,把种子播种到我们的心田,让我们从学中玩,玩中学。
学校给了我知识,也传授给了我们做人的道理。它很大,一天都走不完;它很美,到处绿树红花;它很快乐,无论上课下课都有人在开怀大笑。我爱我的校园。
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