会唱歌的树叶二年级作文【一】
从前，在—个遥远的国家，住着一个长着驴耳朵的国王。国王每天把王冠戴在头上，因此，除了他自己之外，谁也不知道他长着驴耳朵。
一天，国王把理发师召进了王宫，因为国王的头发长得太长了，不得不让理发师来理一理。国王担心理发师会把这个可怕的秘密说出去，理完头发之后，国王就命令士兵用毛巾塞住理发师的嘴巴，把他推到城外的旷野里了。
旷野里长着一棵瘦弱的豌豆苗，理发师被的时候，一朵细小的豌豆花儿正在悄悄绽开，一滴鲜红的溅在花芯儿上。
鲜知道国王长着驴耳朵，但鲜不说话，只把这个可怕的秘密藏在豌豆花芯儿里。
不久，一个青青的豆荚在花芯儿里长成了，豆荚里包着三颗豆子，它们是理发师的鲜变成的，它们都记得那个可怕的秘密。但它们被空荚裹得严严实实，一句话也说不出来。
不久，青青的豆荚变黄了，三颗圆圆的豆子从豆奖里蹦了出来。
一只鸟儿飞过来，吃掉了一颗豆子。
一个牧羊人走过来，捡走了一颗豆子。
一阵雨水落下来，冲走了一颗豆子。
鸟儿理理羽毛，振翅飞上天空。鸟儿在天空中放声歌唱：“啾啾啾……国王长着驴耳朵!”
所有的`鸟儿都跟着唱：“啾啾啾——，国王长着驴耳朵!”
牧羊人回到村里，本想把那颗豆子煮着吃，但馋嘴的大公鸡扑过来，啄掉了那颗豆子。
大公鸡伸伸脖子，摇摇鸡冠，跳到高坡上，放开嗓子唱：“喔喔喔……国王长着驴耳朵!”
所有的公鸡都跟着唱：“喔喔喔——，国王长着驴耳朵!”
雨水把豆子冲进了小溪，溪水浸开了豆子，也把藏在豆子里的秘密浸了出来。小溪歌唱着流向小河，小河歌唱着奔向大海：
“哗哗哗……国王长着驴耳朵!”
所有的河水都跟着唱：“哗哗哗——，国王长着驴耳朵!”
这个可怕的秘密就这样歌唱着越过千山万水，传遍了全国。
听到歌声，全国的老百姓都笑了。哈哈哈，哈哈哈，那笑声大得可怕，把国王的宫殿都震塌了。
国王呢?国王躲在宫里不敢出来，宫殿倒塌的时候，把国王压了。
会唱歌的树叶二年级作文【二】
有一把大剪刀在草原上游逛，它一边走一边唱歌：
“咔嚓!咔嚓!
我是剪刀大侠。
谁不听我的话，
咔嚓!咔嚓!”
一棵有学问的山菊花听见大剪刀唱歌，摇摇头说：“这歌词写得不太好，开头是‘咔嚓咔嚓’，怎么结尾还是‘咔嚓咔嚓’?”
“你管得着吗?”大剪刀一扭头，咔嚓一下把山菊花的脑袋剪掉了。大剪刀唱着歌朝山坡上走去。
一只小晰蜴听见了歌声，摆摆尾巴说：“这歌真难听，唱歌的还是个哑嗓子，嘻嘻!”
“你敢取笑我：”大剪刀扑上去，把小晰蜴的尾巴剪断了。大剪刀唱着歌走进森林里。
老虎听见歌声，捋捋胡子说：“森林里只有老虎大王，从来没听说过剪刀大侠!”
“让你知道知道我的厉害!”大剪刀蹦起来，把老虎的胡子剪掉了。打败了老虎大王，大剪刀更加威风了。它站在山顶上大叫一声：“谁还不服气，过来!”
“你过来吧，我才不怕你呢!”从山沟沟里传来一个清脆的声音。
“啊，气我啦!”大剪刀吼叫着，跑进山沟沟，它要看看是谁这么大胆?莫非比老虎大王还厉害?嗅，原来是一股细细的小溪，清清的溪水顺着石头缝往前流，唱着丁咚丁咚的歌。
凶狠的大剪刀二话不说，扑上去就剪。“咔嚓咔嚓咔嚓……”一连剪了一百下，也没把小溪流剪断。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下，还没把小溪流剪断。最后，大剪刀使出浑身的力气，又剪了一万下!
大剪刀终于累了!它一头栽倒在丁咚丁咚的溪水边。
过了几天，草原上的山菊花开出了更美的花朵;山坡上的小晰蜴又有了一条新尾巴;老虎大王的胡子也长出来了，它到山沟里去喝水，看见溪水边横躺着一把生了锈的破剪刀。
会唱歌的树叶二年级作文【三】
山娃儿的头长得跟桃子似的，头顶上有一片绿色的桃树叶，脖子上围了一圈绿色的小苹果项链，一个个小苹果还都咧着小嘴冲着我笑呢。山娃穿着一件粉红色的上衣，一条粉白相间的'花纹裤子。小鞋儿也是粉色的。前胸有一个笑眯眯的小桃子，可好看了，其实那是一个歌唱开关，拍一下那个小桃子，山娃就会唱起动听的歌儿。山娃会唱很多很多的歌儿，其中最好听的就是《山里的孩子心爱山》，童声童气，娓娓动听。
有一天晚上，我做了一个梦，梦见我和山娃一起来到大黑山。山娃儿的个儿也长高了，跟我差不多。我俩一口气跑到了大山顶，面对着大海，高声地歌唱，唱的还是那首《山里的孩子心爱山》，周围的绿树翩翩起舞，头上的白云也扭动着腰肢，远处的大海更是合着我俩的歌声有节奏地卷起排排浪花。突然我失语了，怎么喊也发不出声音，醒了一看，原来山娃儿的一只小手儿放在了了我的嘴上。
我很喜欢山娃儿，主要不是因为她的笑脸甜蜜，而是因为她的歌声甜美，会给我带来快乐。我也很希望自己能像山娃儿那样，天天歌唱，给人们带来快乐。
会唱歌的树叶二年级作文【四】
那是我五岁生日的时候，妈妈给我买的。她的头发是金黄色的，两边扎着小辫子，卷卷的，头花是两个蓝色的蝴蝶结，她的眼睛亮亮的，长长的睫毛忽闪忽闪的，她的头可以左右摆动，好像在看望四周的景物。她上身穿一件天蓝色的外套，里面还有一件白色小裙子，脚上穿着一双粉红色小鞋，就像两只小船，非常漂亮可爱。在衣服里面有两个按钮，只要一按红色的按钮，她就会自动说话，若再按绿色的`钮，她就会马上停止。在她的身后有两个圆圆的东西，这是定时按钮，每天早晨都是她叫我按时起床的。
可爱智能娃娃，她带给了我无穷的乐趣，是我最最喜欢的玩具。
会唱歌的树叶二年级作文【五】
鹦鹉会学人说话，鸟儿会自由飞翔，鱼儿会在水中生长，人会在大路上行走……可是，你听说过猫会唱歌吗?让我们一起阅读杨红樱的一本新书《会唱歌的猫》来大开眼界吧。
片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望开始在小猫二丫儿心里悄悄成长——学会人说话。因为他看到一个聋哑老人在卖报纸，可报纸总是卖不出去，不像东门那边卖报纸的人，不一会就抢购一空。于是，她拜朋友鹩哥为师，学习说话。从此，“晚报——商报——西南都市报——”的牙牙学语声日夜不息。练的嗓子都哑了，也不休息。直到一天晚上，她在梦中嘤嘤自语，竟然学会了。从此，他每天天不亮就悄悄地藏到卖报老人旁边的树上，学着东门卖报老人的样子吆喝起来。渐渐地，聋哑老人的报摊前也排起了长长的队伍。刚开始，老人很纳闷儿，后来就忙得不亦乐乎了。就这样，二丫儿日复一日，年复一年，不知疲倦的帮老人卖报。
圣诞节那一天夜里，二丫儿梦见圣诞老人带他来到一间病房中，病床上躺着一位熟睡的妈妈。第二天晚上二丫儿和笑猫找到了那家医院，来到了那间病房，果然躺着一位“睡美人”。这时，门被推开了，进来一位名叫依依的小姑娘，床上的病人就是她的妈妈。听医生说，他的妈妈在一场车祸中为了保护依依，自己受重伤变成了植物人。依依每天不厌其烦的在妈妈耳边哼唱“鲁冰花”。二丫儿感动极了，下决心一定要学会这首歌。于是，他又开始孜孜不倦的排练生活。果然，功夫不负有心人，二丫儿很快就学会了。依依上学的时候，二丫就学着依依的样子，在“睡美人”耳边不停的唱着这首歌。忽然有一天，“睡美人”睁开了眼睛，二丫儿高兴极了，不停的欢呼……
我喜欢二丫儿，因为她纯洁善良乐于助人的美好心灵，坚持不懈、孜孜不倦的态度和毅力，深深的打动了我。我们应该向他学习，无私的帮助身边需要帮助的人。
会唱歌的树叶二年级作文【六】
??年级会走路的树续写小鸟来到小驯鹿的家，“哇！你家好漂亮啊！”小鸟看到小驯鹿家有金色的屋顶，粉红色的窗户，屋子前面还有片大大的花园，里面种着桃花、杏花、月季、玫瑰……花园旁边有一棵高大的楸树。
这是，驯鹿爸爸从屋子里走出来，他看到这只有蓝色羽毛的小鸟，马上就认了出来。他激动地拥抱住小鸟说：“真的是你吗，朋友？”小鸟说：“没错，是我，我好想念你啊！没想到你又儿子了，长得也像你一样英俊潇洒！”
小驯鹿连忙把小鸟请进屋。拿来许多好吃的招待小鸟。小鸟感慨地说：“这一年来，我去了很多地方，长了很多见识。我看到了江南的.水乡，奔腾的长江，广袤的森林，甚至还看到了一望无边的大海……我还结识了许多朋友呢，有小熊猫、小白兔，还有一只长得跟你差不多的梅花鹿。”驯鹿爸爸说：“我真为你感到高兴！你这次来了就多住几天吧！”小鸟说：“好呀，如果有机会，也欢迎你们去南方旅游！”
从此，小鸟就在驯鹿家旁边的大楸树上安了家。他们相亲相爱幸福地生活在一起。
会唱歌的树叶二年级作文【七】
蝉靠什么发出声音呢？为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。在观察中发现蝉鸣叫时，总是喜欢“抬头”、“挺胸”、“翅尾”。这又是为什么呢？
实在安奈不住我的'好奇心，一天，我想了个法儿捉到了一只蝉，进行了仔细观察和研究。我先摘掉了蝉的大翅膀，把它放到地上，它在地上拼命地扑打着，清脆地叫着，看来它并不是从大翅膀里发出的声音。我又折断了蝉的嘴，可它仍然使劲地叫着，我想也不是从它嘴里发出声音的。蝉究竟是靠什么发音的呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我发现它凹部的两侧各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉鸣时，薄壳来回地颤动，我用手轻轻一捏这个地方，蝉就叫了，我不停地捏，蝉就不停地发出那震耳欲聋地叫声，我想：这片薄膜应该就是它的发声器吧！我把薄膜刺破，然后再捏了一下，它再也不叫了。真奇怪！
后来，我查阅了资料。在雄蝉的腹部两侧各生着两付天然的“乐器”，腹部的小孔穴上方有一块薄薄的盖片，里面有像鼓皮似的发音膜，这是雄蝉特有的“响板”，也是雄蝉的发声器，发音膜内部肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。蝉没有侯部，也没有声带，是不可能唱歌的。它之所以能发出声音全靠腹部的“乐器”。雌蝉没有“响板”，就不会发出声音，所以人们叫它“哑巴”蝉。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么老爱“抬头”、“挺胸”、“翘尾”了。原来，蝉先生不会“唱歌”，它只是在演奏“乐器”而已啊！
我在科学的园地里摘到了一朵小花，在知识的海洋里捕到了一条小小鱼。啊，生活中到处都有科学，只要你有一双发现的眼睛，就能找到它。
我们身边的事物中蕴涵着许许多多的科学，等待着我们去发现。本文的小作者为了能解到蝉为什么会唱歌而特意捉来一只雄蝉进行仔细观察研究，查阅资料，结果发现蝉悦耳地叫声来源它的腹部“乐器”。描写细致真实，语言流畅，生动形象。小作者求知探索，细心观察确实可贵。
