会飞的帽子想象作文【一】
最近，我读了由德国著名作家艾利克·卡斯特纳的《会飞的教室》这本书，这本书给了我很多感触。
文章中写了一群聪颖.、活泼、天真、可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭、冷静才、持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明，独特的形象给我留下了深刻的印象。
其中，我最喜欢文中戴马亭这个人物，他出生于一个平凡、贫苦的家庭，爸爸失业，只能靠妈妈帮人做些手工来维持生活，甚至连他圣诞节回家的路费都难以凑足，致使他一度困惑、郁闷，但是他又是一个坚强勇敢的少年他用自己的行动证明了自己不是一个弱者。作为班长，他工作认真、负责从不马虎，同时，他也是一名人品高尚、功课出色，而且还是一个具有绘画天才的好学生，他深深地感到：在接受别人帮助的同时，也不能忘记帮助别人，尽管生活中常常遭遇困难，但世界毕竟是那样美好，生活在这个世界里的人应该永远充满快乐和幸福！
读了这本书，我也有一个愿望：愿我们都会成为无限快乐、幸福的人！
会飞的帽子想象作文【二】
未来的汽车一定很快很好吧！
未来汽车的外面：如果你想让汽车变成什么颜色，你就可以说出你喜欢的颜色，2秒钟扣四个汽车轮里就会喷出漆桶，然后喷漆桶就开始把颜色喷上去，几分钟车子就变成你想要的颜色。如果你想让车开走加油，没问题，后背箱上就有个手遥控器，上面有20多个按钮，如：加油、自动洗车，换轮子……按下加油按钮，还会出现时间，你就可以选择几个小时后去加油，选完了带上足够的钱就行了。
车里面：假如你想让洗车时时刻刻带你去旅游，那还不好说，你就说哪个地方就行了，在选择你想要的速度比如：快、超快、慢、超慢……如果你选择了超快，就像坐飞机一样，当然比飞机还要快上好几倍，汽车后面的排烟管就变成了火焰加速器。你上了车可以选择你喜欢的坐位，你不用开车，它自己就带着你去你想要去的地方了！
这就是未来的汽车。
会飞的帽子想象作文【三】
未来的汽车可神奇啦！你想知道吗？那就让我来介绍它吧！
车不污染环境，使用一种新能源电池作为汽车的动力。这种新能源电池不仅耐用还不会让汽车排放出任何有害气体。它和其他普通汽车有许多不同之处。它没有轮子，利用地球的磁力与汽车本身安装的磁铁互相排斥，把汽车抬离地面二十厘米高。让汽车与地面和空气的阻力减少到最小。
汽车使用小型反冲力发动机前进，时速最高可达三千千米。虽然速度十分的快，但是你不用担心发生车祸，车载雷达可以辨别出汽车前方十千米之内的障碍物，自动调节汽车的位置，十分安全、可靠。
未来汽车的科技化还体现在它是全自动的。如果你要到任何一个地方，只要说清详细地点，车子就会自动向目标开去，并且是水陆空三用的。车上的雷达可以探测出路线上的障碍物，以免发生碰撞。
……
未来的汽车如此新颖，功能齐全，还很环保，你难道没有被未来的汽车深深陶醉吗？
会飞的帽子想象作文【四】
《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目；化解与职校学生的宿怨；帮助老师找回亲生兄弟；帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园，从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。
合上书本，世上亲情与友情是人与人之间最宝贵、最重要的感情。这种感情是不会被困难与金钱击倒的，友谊是无价的。一想到这些，我的心就久久不能平静。
记得在春游时，我们要经过一座铁索桥，下面湍急的河水拍打着河岸的岩石，发出啪啪的响声。铁索桥摇摇晃晃的，站在上面害怕极了。我作为我们班第一个冲锋的“勇士”，刚走了几步，腿就发软了。当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。我甚至要瘫在那里了。“喂！小明，打起精神来，没什么可怕的，向前看，不要看下面。”哦，原来是一位同学给我打气。可是我还是站不起来，我的腿像灌了铅一样，怎么也抬不起来。“喂，小明，我来帮你！”小亮喊道。说罢，他走了过来，扶起瘫坐在地上的我，指导着我，慢慢走向对岸。“眼往前看，千万不要慌！”后面同学也开始为我加油鼓气。我像胆小的邬理一样，受到大家的鼓励，最终勇敢起来，一步一步挪动脚步，心里默念：不要慌，不要慌，千万不要慌……当我感到桥面不再晃动的时候，已经到了对面了。我兴奋的叫着：“我成功了，我成功了，我到了，我到了！”此时的我像得了一块金牌，开心极了。因为这成功里，融进了大家的友情，这种友情是无法用金钱衡量的。我更明白了书中的一句话：每个人都有一些与生俱来的特质，害羞的人并不一定胆小，在需要时，我也能爆发出别人没有的胆量。
关上记忆的闸门，我突然发觉，其实我们每个人，不都像《会飞的教室》里的一员吗？
会飞的帽子想象作文【五】
夜深人静的时候，五（2）班教室里的灯自动亮了起来，里面传出一阵细小而清楚的声音。
“我怎么这么惨啊！”大门痛苦地说，“孩子们总是‘咣’的'一脚把我踢开，再‘砰’的一脚把我关上。天哪，遇上这样的孩子我真是倒霉啊。前天，我看见工人在给五（1）班的教室换门，恐怕我的日子也不多了……”还没说完，大门就呜呜呜地哭了起来。
“唉——”垃圾桶叹了一口气说，“大门，你就知足吧。我们垃圾桶比你命苦多啦。我们的平均寿命只有一个月，仅凭那些牛奶盒、发霉的面包的臭味就能把我给熏。还有，那些孩子倒垃圾时，总是像扔炮弹一样把我扔出去，再把我从垃圾箱里拎出来。更惨的是，回来的路上，那些孩子还拿我当球踢，你一脚，我一脚，弄得我身材变形，浑身是伤。”
“其实，我才是最惨的。”课桌说话了，“小主人学习不好，总想着作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方还是用刀子刻的，我浑身疼痛啊！”
“咱们一起逃走吧！”一个快要散架的黑板擦说，“我们一起逃走，看看哪里的孩子爱护公物，我们就到哪里去！”
“好啊，好啊！”大家齐声回答。
一张纸从本子里跳出来，变成了一个灵活的小纸人。他把黑板轻轻向上一推，露出几个仪表盘，接着他麻利地接通线路，整个教室慢慢平移出了教学楼。然后，这间教室展开两侧的机翼，依托推进器的能量迅速起飞，往东边飞去。教室越飞越高，不停地穿过蓝天白云。
最后，教室选定了一所学校降落下来，在一座教学楼里安顿妥当。这时，一群小学生唱着歌儿走了进来，好奇地议论着：“咦，这儿的课桌椅怎么这么脏啊？”“对啊，太脏了，我们赶紧打扫干净吧！”“好啊，我们一起动手！”
过了一会儿，所有的课桌椅都露出了干净的笑脸，黑板也洗了个澡，浑身舒畅，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。这些孩子真是太棒了，不仅如此，他们会轻轻地关门开门，还会小心地提着垃圾桶去倒掉。教室安心地在这里安家，再也不打算飞走了。
可是，原来那所学校的孩子们怎么样了呢？现在，他们正惊讶地望着五（2）班空空荡荡的空地发呆呢。
点评：小作者实在太有想象力啦，因为学生们总是不爱惜教室里的公物，整间教室终于恼羞成怒，飞离了学校——这是多么梦幻的情节。最后，会飞的教室找到了真正爱惜公物的孩子们，这个结局美满有趣，也发人深省。
会飞的帽子想象作文【六】
我有很多奇思妙想，比如自动完成作业的答题本、思考的.围棋、会飞的汽车等等。这当中，会飞的汽车是我最想发明的东西。
会飞的汽车平常时像一辆小客车，平平常常的，和大街上的汽车没有区别，一般人也看不出它竟然是会飞的神奇汽车。这辆汽车一共有三大功能，可以飞起来，能够无人驾驶、还可以穿越时光、速度比其它车快，是一辆超级汽车。
这辆车能够像飞机一样，带着大家飞往较远的城市，甚至能够搭乘它飞到其他国家。这样大家就可以不用再花钱去买什么飞机票了。当需要起飞时，直接按一下起飞的红色按纽，汽车就像在天空皋翱翔的鸟儿们一样飞上蓝天。如果在飞行途中你发现一片美丽的风景，你可以按一下绿色降落按纽，这辆小客车就可以缓缓地下降，停到你想去的地方。
这辆车还可以无人驾驶。有了无人驾驶功能，可以让人们有更多的时间干自己的事情。比如可以与小朋友们一起下围棋，可以工作、可以睡一会儿觉，还可以干一些自己特别喜欢干的事情。
这辆车还有一个我最喜欢的功能，那就是穿越时光啦。如果让我穿越，我会穿越到去看一看一年前的我是不是还在美国的小房子里，奋力地写着作文。
我希望这种神奇的汽车能早日出现，一旦出现无伦多贵，我一定会想尽所有办法买到这辆神奇的车。
