四年级描写白天鹅的作文【一】
大门由许多盆景簇拥着，门上写着五个红色的大字“天鹅湖公园”。门的旁边用大石头刻的`古文，两根大柱子，像卫士一样守卫着天鹅湖的大门。
进了大门，走下阶梯，是一片空旷的场地。场地上，有许多民俗群雕：有一个大男孩正在小心地点鞭炮，两个小男孩则侧捂着耳朵，远远的躲着，那神情跟我玩鞭炮时一模一样。还有擦鞋的，补鞋的，做豆腐的……应有尽有，简直就是一个热闹的集市。
逛完“集市”，我们来到了湖边。那湖荡漾着碧波，闪着粼光的湖水，多美呀！湖水清澈，透明，像一块放着绿光宝石一样引人注目。湖中不时游过一群群小鱼儿，调皮地吐出了几个气泡，还有一群一群机灵的小虾呢。湖面上不知什么时候多了几只天鹅，用尾巴点着平静的湖面，岸上的凉亭中有不少人在说笑，聊天。更有爱好垂钓者这聚精会神的钓着鱼呢。
抬眼望去，只见岸那边的垂柳，随着微风摇摆着自己的长辫子，像在展示自己的美发。还有一些奇花异草，在阳光下争芳吐艳，千姿百态。那盛开的菊花，万紫千红，五彩缤纷。朋友，你说天鹅湖美吗？如果美的话，你也去看一看呀！
四年级描写白天鹅的作文【二】
我们和小天鹅的外形相似，都是羽毛洁白，嘴基黄色，嘴端黑色。但是，小天鹅体型较小，叫声较大，清脆；最主要还是我们嘴基黄斑大，从嘴基沿两侧向前延伸到鼻孔；而小天鹅嘴基黄斑小，不延伸到鼻孔下。
虽然我们成为国家保护动物很光荣，但我一点儿也不高兴，我的兄弟姐妹作为医药成分被捕猎，因为我们的羽毛可以烧灰备用，止。
我想对你们人类说：“求求你们，饶了我们和所有动物吧，我们都是有生命的！我们不属于你们人类，你们没有权利对我们滥滥刮，我们是属于地球的！”
四年级描写白天鹅的作文【三】
天鹅一家又迎来了一个阳光明媚的.早晨，“扑通”“扑通”“扑通”可可跟着爸爸、妈妈跳进了蓝湛湛的湖里，悠闲地嬉戏着。“看，是大雁！”可可兴奋地叫道，“大雁阿姨，下来喝口水吧！”一群大雁纷纷落了下来，可可爸爸奇怪地问：“你们匆匆忙忙地去哪儿呀？”“我们要飞往南方过冬。咦？你们怎么还不去南方过冬呀？”年长的大雁说。天鹅爸爸笑了笑说：“冬天还早着呢，我们还要呆在这儿过有着温暖阳光的日子呢。”“哦，我明白了。”
科学家刚发了一封电子邮件给我，信中说：“因为人类的活动，今年出现了暖冬，你们快走吧，不然突然降温和下雪，想躲也躲不了啦。”可可听后才恍然大悟，难怪森林里的动物们都没有出现了。可可爸爸恐慌地说：“怎么办？我们还没有准备好呢！”“别准备了，赶快走吧！”大雁说道。可可一家与大雁一起南飞了。
这次，天鹅一家庆幸逃过一劫，以后它们还会这么幸运吗？
四年级描写白天鹅的作文【四】
公园里小桥流水、亭台楼阁、绿树鲜花、小路蜿蜒，一片混然天成的.自然风光。公园正中树立着一座石柱，柱子顶端一只用大理石雕刻而成的天鹅雕塑正展翅欲飞，白天鹅公园也因此而得名。
清晨的白天鹅公园是老人们的天堂，空气像滤过似的新鲜，花草绿叶散发着清新的香气，那棵棵枝叶繁茂的树木，在晨露的滋润下显得更加生气勃勃。老人们在公园里打太极拳、练太极剑、跳健身操，一个个脸上都洋溢着幸福的笑容。
夜幕下的白天鹅公园是孩子们的乐园，水幕电影正播放着精彩的动画节目，孩子们尽情的在广场上玩耍、在喷泉间嬉戏；弹弹床、过山车、碰碰车、飞天火箭等各种各样的游乐设施让他们玩的不亦乐乎。
白天鹅公园真美呀！我爱白天鹅公园！我爱我的家乡！
四年级描写白天鹅的作文【五】
曲子刚开始好像是在一个幽静的.夜晚，一轮明月挂在天上，夜深人静。在一片树林中有一片湖，那里更是静得可怕。
当曲子前进了一段时，突然这片树林似乎有了动静。我仿佛看见一只天鹅悄悄地迈着步伐，从草丛中走了出来。它游到了水面上，把它那丰润而亮白的长羽轻轻舒展，然后又慢慢合一拢。长长的曲颈从容地弯曲着，就像一弯明月，为这幽静的树林增添了一丝生机。而这也就像我们生命的刚刚开始。
曲子向中段前进时，又一只天鹅从草丛中游到了水面上。接着，第二只、第三只……湖面上渐渐热闹了起来，天鹅们都到了水面上，欢快地玩耍了起来，顿时使这幽静的树林充满了生机。这就像生命到了中期，渐渐旺盛了起来，在不停地奋斗。
而曲子的最后，似乎又到了静悄悄的场面，天鹅们似乎都玩累了，三五成群地回到了草丛中。当最后一只天鹅进入草丛后，这片树林和湖面又恢复了原先的幽静。这就像生命历尽沧桑，终又回到了最原始的状态。
这首曲子以天鹅为主角，时而柔和伤感时而热情奔放的旋律引人入胜，陶醉其中。曲子似乎也暗喻了人的一生，不愧是流芳百世、家喻户晓的名曲。
圣洁的天鹅与作者丰富的想象成就了这首具有强大感染力世界名曲《天鹅湖》，令人为之感动，百听不厌。
