小学生作文我身边的树(校园里的树作文五年级)

小学生作文我身边的树(校园里的树作文五年级)

首页状物更新时间:2024-04-16 00:01:44
小学生作文我身边的树(校园里的树作文五年级)

小学生作文我身边的树【一】

陈星得过许多奖,这些奖状大大小小,形状不同,等级也不同:校级,市级,省级,国家级......金奖,银奖,铜奖......各种各样的色彩缤纷的奖杯,每一张写着字的`证书,每一个耀眼的奖杯都诉说着他艰辛的努力和美好的成果。虽然左邻右舍和认识他的人都羡慕他那光彩的“正面”,但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艰苦卓绝的努力呢?

他从小就很好学,三岁时就能独立阅读,六岁开始学习书法、英语、绘画和棋艺,他的周末几乎没有闲暇的时间。六年级毕业,他考了“两个一百分,一个九十九分”的好成绩。我问他:“整天都学习,会不会太辛苦了?”他微微一笑:“我学习的都是我喜欢的,怎么会辛苦呢?”是呀,做自己喜欢的事情,谁会觉得累呢?

记得有一次,我和他一起到刘老师家学习书法。上课之前,老师总会先检查上节课安排的作业,我按要求完成了老师要求的“十张大字”的书写,得到了老师的表扬。检查到陈星哥哥的作业时,我发现他拿出了整整一札的宣纸,也不知道写了多少张!只见老师不住的点着头,还用手拍了拍他的肩膀,夸他很用功。在当年的青少年书法大赛中,他获得了全国特等奖的奖杯。

陈星——一个我身边的榜样,一个激励我努力的人,他用他的好成绩时时刻刻的激励我。他是我心中的“名人”。

小学生作文我身边的树【二】

善良之美

公共汽车上,我静静地站在喧哗的人群里,欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时,公共汽车吱的一声停了下来,一个头发斑白的老奶奶颤微微志走了上来,靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她,可是心有余而力不足。这时,一个清脆的声音传了过来,“老奶奶,你坐我这里吧”。我循声望去,一个留着长长的辫子,眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的`座位上去。

这一刻,我看到了善良之美。

守信之美

我站在书架旁,静静地阅读着书。突然,大雨就这样毫无预兆地倾盆而至,在地上,玻璃上,屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这委在的雨,应该不会有人了吧。不经意间,眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩,我想她等的人应该不会来了吧?但出乎我意料的是,一个眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了过来,连声道歉:“对不起,我迟到了。”“没关系,你来就好了。”两个女孩子会心地笑了,那么灿烂。

这一刻,我看到了守信之美。

勇敢之美

我在菜市场里买菜。突然,一个声音传了出来:“捉住他,他是小偷!”我循声望去,一个少年指着一个正欲将手伸向他人钱包的小偷说道。小偷见势不好,拔腿欲跑,却被少年?倒在地,几招就将其制服。这时,人们纷纷把赞扬的目光投向了他。这一刻,我看到了勇敢之美。

美无处不在。美,就在我们的身边。

小学生作文我身边的树【三】

两年前的一个早晨,千丝万缕温暖的金黄色阳光射入我的小屋。随着一阵闹钟声和妈妈的不停唠叨,我终于没精打采地从床上爬起来。穿好衣服后,我一面打着哈欠一面走进洗手间。一阵忙碌后,我来到了饭桌前。

哇!我顿时变得精神抖擞,神采奕奕。只见桌上摆着满满一盘刚煮熟的热气腾腾的`鸡蛋。哈哈!它可是我的至爱!我连忙拿起一个,哎呀!好烫啊!手中的鸡蛋差点掉到地上,幸亏我手疾眼快,接住了鸡蛋。我使劲把鸡蛋往桌上一磕,嘴里不停地吹气,左手甩动着,右手轻轻剥开,可蛋壳似乎在和我作对似的,如影随形地紧紧粘在蛋白上,怎么也剥不掉,还把一块块蛋白给剥了下来。

这时妈妈从厨房里走出来,见我这副累的满头大汗的狼狈样子,端起锅说:?你等等!?

妈,你要干什么呀??我像丈二和尚摸不着头脑,半信半疑地望着妈妈。

只见妈妈把锅端到水池,打开水龙头,给鸡蛋洗了个?凉水澡?。她走出来,递了一个鸡蛋给我,我接过鸡蛋有点迟疑,只得轻轻敲开,没想到两三下接剥开了,里面的蛋白光滑又平整。咬一口,真香!

我百思不得其解,本着?打破砂锅问到底?的精神,走进了书房,在书柜的一隅中抽出《百科全书》,掀开精美的封面,一直仔细地寻找着。终于,一个醒目的标题映入眼帘:为什么刚煮熟的鸡蛋遇到冷水后就能很轻松的剥下蛋壳?原来除了几种少数物质以外,一般的物体都具有热胀冷缩的特性。不同的物质材料,热胀冷缩的程度是不同的。在温度剧烈变化时,蛋壳和蛋白的热胀冷缩步调很不一致。在高温烧煮时,蛋壳受热快,蛋白传热慢,因此蛋壳膨胀的程度相对大一些。一旦浸入冷水时,蛋壳又急剧受冷而收缩,蛋白还处在原来的温度而没有来得及收缩,这时候,有一部分蛋白就会被蛋壳挤进蛋的空头处。当蛋白因温度降低而收缩时,因为体积的缩小而使蛋白脱离了与蛋壳的粘连,从而使蛋壳很容易地被剥掉了。

噢!我恍然大悟,原来是热胀冷缩的道理呀!

生活处处藏着科学,只要我们认真去发现,去观察,不仅给我们的生活带来方便,还能增长不少知识呢!

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