作文小鱼游在水面上(鱼儿在海里游来游去的作文三年级)

作文小鱼游在水面上(鱼儿在海里游来游去的作文三年级)

首页状物更新时间:2023-06-18 03:25:32
作文小鱼游在水面上(鱼儿在海里游来游去的作文三年级)

作文小鱼游在水面上【一】

雨,沥沥地下着,水面上,一只孤独的纸船承载着泪水,向远方驶去······

——题记

“哈哈哈······”一串银铃般的笑声,我蹲在湖边,开心的把折好的纸船一只只放进水里,看它顺着水流越飘越远。外公在一旁,慈爱地看着我,不时也拍拍我的头。我笑着,好幸福。每天,外公都会陪我到湖边放纸船,我仰着头,好奇地问:“外公,你说,那些纸船会飘到哪里去呢?”

“当然是幸福的港湾喽。”外公和蔼地笑笑。

“哦,那么,你也是我幸福的港湾喽。”每每这时,外公总是笑笑,不语。

记忆在这温馨的一幕中永远定格。

可,幸福,为什么总是这么短暂?

那天,本来很快乐,可突如其来的噩耗改变了一切。

我又在湖边放纸船,可迟迟没有等到外公,正在我纳闷时,一个电话打了过来,是妈妈,语气中带着啜泣:“快到医院来,外公快不行了!”

瞬间,整个世界突然变暗,视线模糊了,心脏也变得异常沉了。脑子里一片迷蒙,身体开始失重,似乎要飘起来。一种掉入黑洞般的感觉变化成泪水从眼中夺眶而出。“怎么,怎么会?不,不可能的,我不信!”我摇摇头,向医院狂奔而去。

推开门,一股沉郁的悲伤压得我喘不过气来,空气似乎也凝固了。

我知道,我来晚了。

我机械地走进病房,每走一步,悲痛就会铺天盖地地席卷而来。短短几步,却有了生与的距离。

那种距离,好远,好远······

哭声,喊声,震耳欲聋。

望着外公苍白的面孔,忍不住了,我放声大哭,那种撕心裂肺的痛,无人能懂,因为此刻,流出的早已不是泪,是!心在滴!我哭尽了毕生积蓄的泪水,哭到声音嘶哑。心在痛,心在哭泣,心在流。空气中,只有悲痛在流动······

哭累了,我走到湖边,几只纸船躺在草上,但却没有了以往的欢声笑语。

我拿起一只纸船,泪水又无声地流了下来,滴在纸船上。我轻轻放下纸船,让它慢慢飘远。

“那些纸船会飘到哪里去呢?”

“当然是它们幸福的.港湾喽。”

曾经的对话又忆起,过去现在轻轻重叠,心头一涩,又是悲伤。

眼前的一切模糊了,朦胧只有一个苍老的背影,渐行渐远,不再清晰,我想追上去,可只是徒劳。“不!”我喊尽了全部力气,那种叫声,穿透灵魂,回荡在天地间。泪水决堤,很快淹没了我心的港湾,留下的,只有无尽的咆哮。

我的肩膀,无力地抖动着,心中,已是凄凉······

此时,不想再流泪,因为泪已流干,只有,干枯的眼角,视线迷茫······

水面上,孤独纸船,若隐若现。

殊不知,一滴泪,滑过水面······

作文小鱼游在水面上【二】

在梦里,我感觉自己慢慢飘了起来,我惊慌极了,很快我飘出了窗户,一直向天空飘去,我低下头看看,哇,整个城市的夜景尽收眼底,现在我才发现,原来这是一个很美丽的城市嘛,这座小城被灯光笼罩,充满了神秘的气氛。再抬起头,忽然,眼前的景让我目瞪口呆,天呐,长这么大,第一次这么近的看见了这美丽的.夜空,天空中,我看见了一个个发光的星星,它们并不是五角星形状,而是圆形的,这出乎了我的意料,它们自传着,我漫步在它们之间,伸手可即,我只要一碰它们,它们就像是含羞草,立马缩到别处。再往前走,我看到了一条如同河水一样流淌的闪耀的东西,它们一股脑的向西流去,我走到那里,伸手摸了摸,天呐,就像沙子一样软软的,我抓起了一把,握在手里,很快它们就又如水一般流出了我的手心,这耀眼的“沙河”真是美妙。我正微笑着,猛然回头,发现了那个身穿绿色小衣服,围着围巾的小男孩,他就是“小王子”,他惊讶的望着我,我激动极了,没想到真的能有幸见到他,我慢慢走到他身边,我蹲下身子,向他笑了笑,他仿佛知道了我没要恶意,也会心地笑了笑,之后,他带我去参观他的家,那是一个小小的星星,上面有一株玫瑰花,如此简单而已,我看着这株玫瑰花,心里不禁可怜起他,感觉他好孤独,一个人置身在无尽的星海,没有人可以交流,只要这株花了,我依然向他笑了笑。

我拜访完他的家就和他说了再见,然后继续朝前方走,那一夜是月牙,我远远的望见了那月牙挂在天边,亮亮的,我奔跑过去,坐在上面,抱着月牙,心里仿佛瞬间被照亮了,那种感觉很微妙。我坐在上面,静静的睡去。

作文小鱼游在水面上【三】

我和父母驾车去了甘肃的天水,而虽说其属于甘肃省,但离西安以及其他陕西地区的距离很近,所以可以获得不同风情的一次享受。

在天水第一个浏览的景区是麦积山,一座著名的佛教石窟山。整个景区的规划十分有序,而也许是人多的'缘故,虽然景区很大,却显得十分繁忙。上山的道路被一条警戒线分得很窄,焦急上山的游客排成的队伍却很长。上面的保安不断地向游客们喊些什么,无奈声音无法贯穿长长的队伍。

到了山上,我们才能呼吸到新鲜空气,格式还是十分拥挤。唯能窥见大大小小的石像藏在深深浅浅的石窟中,神色都各异。其中有的是唐朝的,有的是明朝的,甚至还有一些已经风化到难以辨别年代了。再希望近距离观赏却不断被人潮拒绝,更甚不解风情的工作人员也一直一个劲地催促着我们,后面的人群也不断推搡着我。刚刚才享受的新鲜空气也变得闷热起来。

直到山顶,空气突然变冷了许多,许是因为“热胀冷缩”,焦急的人群也少了不少。我们稍微停下脚步,把头探出来,向外眺望。这是无论是哪边的风景——大小佛像抑或是远处的山峰都是极好的,令人难忘的。

下山就没有上山那么不适了,山上的好景色一定程度地节流了观赏的游客,这样我可以一边感受迎面而来的凉爽一边回顾之前没有来得及观赏的石像。但仔细一看才发现,虽说每个石像都制作精美,表情传神,但脚下却是一张张的纸币和半碗水的文物保护措施。现在再想想催促我们的工作人员,看来大概就算是佛像,也会把我们催促走的吧。

而后我们又到了天水市的麦积区,这里显然没有麦积山那样繁忙,在群山的环绕下甚是悠闲,安安静静地休憩在渭河的怀抱中,安静到只能听见不是才开过的几辆车的声音,不过鸣笛是绝对不存在的。

晚上,我们坐船感受了寂静城区的另一种安详。水面寂静着,对船的驶过没有一点的抱怨,河面上却不时泛起涟漪。

这就是在假期之前难以所期的乐趣,也是我游在假期中收获的一份长足的乐趣。

作文小鱼游在水面上【四】

??游在汉字王国作文

我们自打进入幼儿园,认识了汉字,学写汉字,就天天与汉字打交道,我现在明白了,我们以后要在社会上立足发展,就要学好语文,就要学会用汉字写。

认字写字是如此重要,它是伴随我们一生的东西,如人的名字,了以后,也将永远地存在,这时,名字成了人的`符号特征,特别是那此名人、伟人,几百几千年以,人们还将纪念他。再比如,一家商店、一个产品,一个地方,都有一个名字,名字起得好,商品就卖得快,商店的生意也就好,来看风景的人就多。这时,这些好“名”就可以杨名立万。如一家饭店叫“食全酒美” 一家酒店叫“花天酒地”,“‘咳’不容缓”(药品),“‘鳖’来无恙”(补品),“一‘明’惊人”(眼镜);“常来常网(网吧)”,“默默无‘蚊’”(蚊香)……

这些广告看似新颖,却严重污染了中华民族的语言,对我们中小学学习语言有百害而无一利。

我们中小学生要认真学好汉字,要求认得准,写得对,写得好,不写错别字,例如:“未”与“末”等这伴的字要注意区别掌握,否刚会影响我们的学业成绩甚至我们的美好前途。再有古汉字大多是繁体字,现在我们学习运用的是简化字,简化字仍然不失方块字的特点,这就要求我们在写字时做到认真,把写得端端正正,四四方方。字写得好的,可以成为书法家。我们的语言老师曾说,认真写字是走向成功的一条捷径。这或许真是一条成功的之一。

汉字有很多值得研究的东西,汉字所涉及的知识学也学不完。俗话说:“学无止境”,让我们在汉字王车里邀游,在知识世界里探索吧。

作文小鱼游在水面上【五】

针是一种金属品,谁都知道只要把针放在水上准会沉下去。那我说针放在水里会浮在水面上,你们信吗?请看我的小实验,你就知道啦!不过,我悄悄告诉你,这实验可是我刚刚学的`,如不成功,可别笑哟!

看,我准备的实验材料有:一个装着水的杯子,一根针和一张餐巾纸。

实验正式开始!女士们先生们请看好喽!我先把针放在水面上,会有啥结果呢?不好,这针,毫不犹豫地钻到了水底。如果我先放餐巾纸再放上针又如何呢?请注意哦!你看,我撕下一小块餐巾纸平放在水面上,然后把针放在纸上。纸马上湿润了,慢悠悠地沉下去。这时,我一不小心碰了一下杯子,针也跟着沉了下去。唉,实验失败了。

但不能气馁,再试一回吧!坚持就是胜利!这回,我吸取上次的经验,先把纸平放在水面上,这次我可不敢怠慢,马上把针放上去。只见纸沉了下去,我有点失望了,但针却奇迹般地浮在水面上。实验终于成功啦!

你们准会问:这是怎么回事呢?让我这位能够让针浮在水面的“魔法师”告诉你们吧!其实是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。你们肯定会问:咦?那表面张力又是什么呢?表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力它可以托住原本应该沉下的物体。那为什么要放纸呢?放纸是因为如果直接用手放的话只要稍微有一点角度,针就会刺破水面破坏掉张力。

针会浮在水面上,你们现在相信了吧!

科学就在我们身边,无处不在。只要用心去观察、去做实验总能发现的!

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