答题格式:由到。常见的空间顺序有
(2由外到内:
(4由中间到两边;
(5由整体到局部等。
答题思路:
(1时间顺序:
(3逻辑顺序。一般是这三种中的一种,有时是两种。
答题思路:
(1弄懂吃透文中的说明对象及其特征;
(2参照文中所举的例子;
(3打开思路,联系自己所见所闻。
论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
a.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点⑴明确:分论点可有n个(补充和证明中心论点⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当③摘录法(只有分论点,而无中心论点
b.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么?
抓住事物特征
介绍事物的形状、性质、构成,解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓特征,就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征,不能停留在表象上,而要了解事物内在的本质。那么,如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手:
第一,从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时,指出其特征,如《雄伟的人民大会堂》一文,标题指出说明对象人民大会堂,也指出其特征雄伟;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征,如《食物从何处来》一文,标题指出说明对象食物,同时引领读者阅读课文,不难看出食物是一种能构成躯体和供应能量的物质一句点明了食物的特征是构成躯体和供应能量;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征,如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为陛下,生动有趣地说明了天气的威风。
第二,从分析材料入手,即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结。有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中,这种桥不但形式优美,而且结构坚固和中国的石拱桥有悠久的历史两句,就点明了中国石拱桥的特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画一句,概括了苏州园林的特点图画美。
有的说明文没有明显的关键句,阅读时更须要细心琢磨,从中加以提炼。例如:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。
总结:例如:拿两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥结构坚固的特点;用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态,是为了说明卢沟桥形式优美的特点。
初中阶段,说明方法只考察六种最常见的,一般回答三个字,要掌握并正确的书写几种常见的说明方法,会分析在文中的作用。
1、答题格式:说明方法+作用+说明内容(说明对象的特征)①.举例子:具体准确地说明了事物的××特点。
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。
③.列数字:科学准确地说明该事物的××特点。
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:(用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、
更本质、更概括地揭示事物或事理的特征。)科学准确地揭示事物的××本质特征。
⑥.打比方:(打比方就是修辞方法中的比喻。)生动形象地说明该事物的××特点,
增强了文章的趣味性。
2、 注意事项:
①如果问主要使用了什么说明方法?应该从大的方面入手,只抓住大的方面实用的说明方法,其它的次要的就不用回答。
②如果问运用了什么说明方法时,应该不分主次,将文段中所有的说明方法都回答出来。
3、考题举例:
①《美国校车》:文章第四段主要运用了哪种说明方法,有什么作用?
作为公共汽车的一种,“School Bus”安全系数为5(满分)。由于自身结构强固,加之严格的法律法规、细心的校车司机与负责任的运营公司,使得校车安全系数超乎想象。 20xx年11月,美国印第安纳首府,一辆悍马车撞上了停在路边的一辆空校车。悍马车整个车体前部粉碎,但校车安然无恙。也因此美国校车名声大噪。作为全美国最安全的车辆,自身强固性能超过总统专车,其他车辆撞校车只有吃亏的份儿。
答案:主要运用了举例子的说明方法。具体准确的说明了美国校车的安全性能好的特点。
②《二维条形码》文章第⑤段运用了哪些说明方法?意在说明什么?
⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如,从20xx年8月1日起,全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后,显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码,面积为18.2平方厘米,其中存储的信息,除了简要的个人英文资料外,仅有一张2250像素的黑白照片。
答案:举例子 列数字 作比较的说明方法。 意在说明我国印有 “龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。
(1什么是特征?
所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在内部,如性质、功能等。
(2如何抓说明对象的特征呢?
一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中心句,可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。
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