石榴树的作文写法200 字【一】
春雨在哗啦啦的下着。我撑起一把伞，推开了老屋的大门，吱呀呀的声音在我耳边回荡。
一进门，一股石榴独特的香气伴随着风扑鼻而来。
走进屋里，站在窗外隔着玻璃看这石榴树。它不高大，在风雨中还显得有些瘦小，我对这树产生了强烈的好奇心。它有梅树的的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。它虽然不壮，但在无数次风雨中，毅然挺立。
恍惚间，我似乎又奶奶对我说：“这棵树啊，可是你爷爷的'心肝宝贝儿，天天给他浇水，修叶子，捉虫子。”
去年春天的时候，爷爷身体很健壮，就像那棵石榴树，虽然看起来瘦弱，却无数次在和疾病与年迈的抗争中取得了胜利。
秋天，我回家的时候，爷爷身体一天不如一天。他坐在那棵树下，红果绿叶白发，是一幅工笔的中国画儿。
爷爷费力地为我摘下一颗石榴，递给我。我用手打开。红彤彤的果实，在我眼前，似珍珠，似玛瑙。我轻轻掰开，把晶莹剔透的石榴仔放进嘴里，酸酸的，甜甜的，就好像我此时的心情。爷爷笑了，我却流泪了。
爷爷身体越来越不好，后来，躺在床上。他的身体，被岁月打磨成了一枚小小的枯瘠的叶子。我们每周去看望他一次。到老家后，我们想把爷爷接走，可他偏不，说要陪着他的树，等石榴树明年再结果，再给我们留下石榴果。他的石榴树它也好像听懂一样，风吹过，摇了摇树枝。
那天晚上，我正在家中学习时，接到家里急电。原来是奶奶，她说爷爷走了。走了？走了？我听后，一瞬间定住了。我们连夜赶回了老家。到家时，我径直跑进堂屋，爷爷躺在棺材里。我和爷爷虽然只有一扇玻璃的距离。可正是这短暂的距离，成了生离别的距离。我抚着玻璃，想到想到一周前爷爷给我说的话：“凯凯，我恐怕不行了，你一定要好好照顾那棵石榴树，定期要浇水，修枝，照顾好你自己。”他摸着我的头，哽咽着说完，眼睛里泛着泪光。
我跑出去，看见石榴树的叶子在冬天的风里，全部落尽，犹如一个风烛残年的老人。我又一次流下了泪水。
今年春天，再次回老家，我看到石榴树依然如同往年一样，绽放了全部的绿意。我顿时感觉，爷爷没走，只是换了种方式在我身边。
我望着石榴树，仿佛读懂了爷爷对我的爱。
石榴树的作文写法200 字【二】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
石榴树的作文写法200 字【三】
在我上初中那年，爸爸不知道从哪弄来了一颗小树苗，栽在了我家的院子里，听爸爸说这是一颗石榴树，我看到这么细的树，不禁笑了，我对爸爸说，这颗树能结石榴吗，爸爸听了哈哈大笑，说，当然可以，你就等着吃石榴吧。
第一年的时候，石榴树没有长石榴，我嘲笑了爸爸一番，但是等到了第二年，石榴树明显的与第一年不同了，长得枝繁叶茂，夏天的时候开始开了一朵一朵的石榴花，挂满了枝头。
秋天的.时候，花朵凋谢了，留下了一个个的骨朵，听爸爸说，这就是石榴，我不信，我说一颗小树怎么可能结这么多石榴，但是事实就是这样，因为秋天的时候骨朵都慢慢长成了石榴的样子，有的树枝甚至被压弯了，石榴越长越大，颜色也越来越好看，好几次我都忍不住摘，爸爸说时间还没有到。
石榴终于可以吃了，看着眼前被果实压弯的石榴树，心里也十分的美滋滋的，当初我还不相信它能结这么多。嘴里吃着甜甜的石榴，还真得感谢它呢。
石榴树的作文写法200 字【四】
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
石榴树的作文写法200 字【五】
石榴树约二层楼高，它的树干有碗口那么粗，上面长了许许多多的枝杈，黄褐色的树皮摸上去很粗糙，像一个饱经风霜的老人脸上的皱纹。它的枝叶非常的`绿，绿得象被绿油漆漆过一样，并且枝繁叶茂，一看就知道是一株充满活力的石榴树。咦？怎么不见一个石榴呢？噢，原来它们挂在树顶上呢，不过就只有2个，而且小小的，象两个小灯笼在欢迎远道而来的朋友。四周地上还掉下了几个，是灰褐色的，还不成熟，象小弹珠。我就捡了一个，想留着回家做“标本”！没想到，老师也带来了一个石榴，真是巧！老师掰开石榴，发现石榴籽的家就像蜜蜂的家。老师将石榴分成好几块，分给每个小组，我还尝到了几颗呢！那晶莹的果实就像一颗颗珍珠一样，也象我们小朋友的牙齿。石榴的籽红红的，鲜红的籽让人一看就让人产生爱慕之情，禁不住“口水流下三千尺”，我用手指捏起几小粒，慢慢放入口中，轻轻一咬，甜甜的汁水喷涌而出，流在我的嘴边，流到我的心田。
石榴花是西班牙的国花，象征着多子多福，听说在结婚的时候，婚房里必定要放一个石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴还象征富贵、繁荣、吉祥，愿我的学校也能繁荣，愿我的家人能平安吉祥！我更喜欢吃石榴了。
我爱石榴，也爱校园的石榴树！
石榴树的作文写法200 字【六】
步入我老家的院子，首先映入眼帘的是三棵石榴树。
三棵树中最老的一棵，踞在院子的中央，它春来叶芽殷红，夏来花团锦簇，秋来硕果满枝，冬天光秃秃的枝丫宛如虬龙，它稠密的树冠像一把巨伞撑在院中，为我们的庭院遮挡风雨。
围在老石榴树两侧的，是另外两棵小些的石榴树。记得小时候，奶奶年年都要在树根处压下榴枝，不断地育出新苗儿，送给亲戚和街坊四邻。每年进入了丰雨的夏季，也常是移苗的好时候，家里串门的往往络绎不绝。“三婶子，还有俺的没?”“去年俺没捞着，这回说啥也得给俺留一棵”……奶奶微笑着迎接每一位访客，这个时候她仿佛成了世界上最幸福的人。
育成的树苗不一定都好，间或有矮的或造型不那么中意的，不好意思送人，便在自己院子里种下，大树旁那两棵树，便是那么不经意间栽种下的，没想到在奶奶的精心培育下，竟都长成了大树，秋来也硕果累累了。
村里的石榴树并不少，品种也好几样，大家之所以偏爱我家的'石榴苗，主要是因为我家石榴树结出的果儿个大，子粒饱满而且汁甜，在质朴的乡亲们眼里，能结出丰硕果实的树才是最好的树啊!
石榴花是最美的，榴花满枝是老家一道独特的风景，每年夏天，石榴花开的时候，整个院子都罩在榴花火红的流彩中。石榴花不但好看，而且富有灵性，看那一朵朵绽放的花瓣，多像正在舞蹈的秀女的裙。
记得小时候，奶奶常坐在树下，指着枝头绽放的石榴花，告诉我哪是坐果的花，哪是不坐果的晃花。晃花看上去形态俏丽，但日子久了，整个就会干瘪凋落。坐花虽然长相臃肿些，但花瓣落后却能长出甜美的果子。那时我还不知道石榴是雌雄同株的树，晃花其时是石榴的雄花，因而心中对它非常憎恶，并暗下誓言自己也要像坐果花那样，一定要结出丰硕甜美的果实，决不做华而不实的晃花。
石榴树现在依然枝繁叶茂地生长在老家的院落里，但在更多的时候，它们会穿越田野和乡村，进入我所居住的这座城市，闯入我的脑海，让我沉醉，给我启迪。
