高三全省统测作文【一】
豫剧《张伯行》删繁就简，集中焦点，以江南科考舞弊案为故事主线，以江苏巡抚张伯行与两江总督噶礼的正面冲突为主要矛盾，展开了一场廉洁与贪腐、正义与邪恶的惊心动魄的交锋，以点带面地刻画了张伯行的精神与人格，而故事的编织又做到了步步为营，环环相扣，张弛有度，戏味十足。
一方面，《张伯行》紧扣科考舞弊案的主干一气呵成，以情节的起承转合实现结构的完整统一。一二两场舞弊案发、群情激愤，三至五场对簿公堂、剑拔弩张，六至七场赴京攻辩、天理昭彰。全剧做到了立主脑，减头绪，绝无旁逸斜出的细枝末节，情节紧凑，冲突集中剧烈。开篇第一场将科考放榜与噶母寿诞置于一处，是一个出色的安排。这场戏清晰地交代了科场舞弊案的环境氛围，为此后的冲突展开提供了有力的动作支点;初步揭示了张伯行、噶礼在性格特点、价值观念及处事方式上的对立立场，为二人此后的生较量营造了充分的行为动机;直接展示了江南官场的奢靡之风，暗示反腐任务之沉重及张伯行治贪之艰辛;正面刻画了噶母深明大义、不徇私情的性格特征，为剧末噶母为张伯行仗义执言、大义灭亲之举做了性格、情感和心理上的铺垫。而最后一场康熙对群臣的训谕，尽管或多或少存在着配角遮蔽主角的`问题，可从叙事的角度看，确是全剧不可或缺的一部分。它是剧作冲突抵达制高点后的“解结”所必需，同时还是借康熙之口强化主旨，是全剧激浊扬清的主题升华之关键所在。
另一方面，该剧虽然冲突剧烈，却并非长驱直入，而是一波三折，动静相间，冷热相济。《张伯行》以热闹欢腾的寿诞开场，热闹之下暗藏机;钦差审案刚到关键处却戛然而止，紧接着荡开一笔，插入了夫妻夜谈的温情场面;重要证人接连遇害，张伯行只得上折奏本，却置自身于生存亡的危急关头，于是与妻子、仆人生离别的抒情段落就水到渠成了;夫妻抱头痛哭一场，是全剧最打动人心的情感高潮，在紧张激烈、性命攸关的危急时刻，外在冲突暂时中止，而人物内心却汹涌澎湃;有此作为铺垫，到最后金殿激辩一场戏，张伯行当着康熙和文武百官的面慷慨陈词，表达“壮士勇断腕，惩贪不留情”的决心，自然就满腔热情、毫无惧色了。这样的安排或松于表而紧于里，或止于行而动于情，树欲静而风不止的舞台张力产生了强烈的戏剧性。
高三全省统测作文【二】
20.【单选题】
A赛会志愿者招募以在榕（ ）为主体，同时广泛吸纳福州市民、全国各地各民族群众、港澳台同胞等各界人士参与，负责为竞赛项目或相关活动提供“优质、专业、高效”的志愿服务。
A、
高校学生
B、
志愿者
C、
企事业单位职员
D、
公司员工
19.【单选题】
C竞赛服务是为比赛运行提供各类竞赛专业的志愿服务，其中属于竞赛服务的是（ ）
A、
竞赛物资管理、发放和回收；负责参赛选手熟悉活动区域和竞赛场地；新闻素
材收集；
B、
了解参赛选手竞赛活动期间的需求；为采访媒体提供服务；整理参赛选手资料；
C、
配合裁判的相关工作；竞赛物资的管理、发放和回收；提供赛事咨询服务；
D、
竞赛物资管理、发放和回收；观众互动、秩序维护；提供赛事咨询服务；
18.【单选题】
B通过志愿服务，青运会（ ）将成为福建志愿服务的新品牌，以实际行动培育独具特色的志愿服务文化，成为提升市民素质、提升福建城市形象，创建“文明福建”的先行者。
A、
裁判员
B、
志愿者
C、
工作人员
D、
参赛选手
17.【单选题】
D青运会是以（ ）为参赛对象,以（ ）为平台,以（ ）为手段,以城市为载体,通过运动员之间的比赛、交流、互动来大力弘扬奥林匹克精神，推广奥林匹克价值观,传播奥林匹克文化。
A、
青少年；竞技比赛；文化交流；
B、
青少年；运动会；文化交流；
C、
成年；运动会；运动竞赛；
青少年；运动会；运动竞赛；
16.【单选题】
A志愿者之间要积极沟通协调，（ ），互相理解、互相帮助，互相提醒、互相监督，服从安排，形成坚强的团队凝聚力和战斗力。
A、
加强团队合作
B、
诚实守信
C、
礼貌待人
D、
理解尊重
15.【单选题】
D志愿者应该严格( ，自觉做到不迟到、不早退。因病、因事不能上岗必须提前向站点负责人请假，经批准后方可离岗。
A、
遵守规章制度
B、
要求团队
C、
坚守工作岗位
D、
遵守工作时间
15.【单选题】
B志愿者应该严格( ，自觉做到不迟到、不早退。因病、因事不能上岗必须提前向站点负责人请假，经批准后方可离岗。
A、
遵守规章制度
B、
要求团队
C、
坚守工作岗位
D、
遵守工作时间
13.【单选题】
C青运会志愿者不仅为青运会的圆满成功提供全方位、全过程、高质量的志愿服务，而且肩负着弘扬当代（ ）、普及（ ）、传播（ ）的使命。
A、
奉献精神；奥运理念；奥运价值
B、
志愿精神；志愿理念；奥运文化；
C、
志愿精神；志愿理念；志愿文化
奉献精神；志愿理念；志愿文化；
12.【单选题】
B青运会社会志愿者服务领域（ ）。
A、
文明城市创建；志愿文化培育；竞赛组织支持；
B、
文明城市创建；志愿文化培育；社会氛围营造；
C、
文明城市创建；场馆运行支持；社会氛围营造；
D、
大型活动支持；志愿文化培育；社会氛围营造；
11.【单选题】
A青运会城市志愿者服务领域（ ）。
A、
驿站运行；信息咨询；交通引导；应急救助；志愿者招募；
B、
驿站运行；市场开发；医疗卫生；应急救助；志愿者招募；
C、
驿站运行；志愿文化培育；交通引导；应急救助；志愿者招募；
D、
驿站运行；信息咨询；物流保障；应急救助；志愿者招募；
10.【单选题】
C青运会赛会志愿者服务领域（ ）。
A、
礼宾接待； 文明城市创建;；市场开发； 医疗卫生； 宣传策划； 媒体服务； 安全保卫；场馆运行支持；信息技术；文化活动支持；物流保障；大型活动支持；
B、
礼宾接待；竞赛组织支持；市场开发；医疗卫生；宣传策划；媒体服务；安全保卫；场馆运行支持；驿站运行；信息咨询；物流保障；大型活动支持；
C、
礼宾接待；竞赛组织支持；市场开发；医疗卫生；宣传策划；媒体服务；安
全保卫；场馆运行支持；信息技术；文化活动支持；物流保障；大型活动支持；
D、
志愿文化培育；竞赛组织支持；市场开发；医疗卫生；宣传策划；媒体服务；
安全保卫；场馆运行支持；信息技术；文化活动支持；物流保障；大型活动支持；
9.【单选题】
D青运会组委会根据不同的志愿服务领域，招募（ ）三类青运会志愿者。
A、
前期志愿者；赛会志愿者；社会志愿者；
B、
前期志愿者；城市志愿者；社会志愿者；
C、
站点志愿者；赛会志愿者；社区志愿者；
赛会志愿者；城市志愿者；社会志愿者；
8.【单选题】
B青运会志愿者站点志愿服务内容（ ）。
A、
接待引导；应急援助；竞赛服务；站点服务；
B、
接待引导；应急援助；采访报道；站点服务；
C、
接待引导；应急援助；观众服务；站点服务；
D、
接待引导；场馆运行服务；应急援助；站点服务；
7.【单选题】
A青运会志愿者驻地志愿服务内容（ ）。
A、
综合服务；接待服务；运动员村服务；
B、
综合服务；接待服务；竞赛服务；
C、
观众服务；场馆运行服务；运动员村服务；
D、
票务服务；接待服务；站点服务；
6.【单选题】
B青运会志愿者场馆志愿服务内容（ ）。
A、
竞赛服务；接待服务；场馆运行服务；票务服务；大型活动服务；媒体服务；
技术服务；
B、
竞赛服务；观众服务；场馆运行服务；票务服务；大型活动服务；媒体服务；
技术服务；
C、
竞赛服务；观众服务；场馆运行服务；站点服务；大型活动服务；媒体服务；
技术服务；
D、
竞赛服务；观众服务；场馆运行服务；票务服务；运动员村服务；媒体服务；
技术服务；
5.【单选题】
C志愿者在青运会中通过积极践行志愿服务，从而提高人们对（ ）的社会认可，积淀发展（ ），传播志愿服务的精神和理念。
A、
志愿服务；志愿精神；
B、
志愿理念；志愿文化；
C、
志愿服务；志愿服务文化；
D、
志愿服务；志愿理念；
4.【单选题】
D青运会志愿者服务规范（ ）。
A、
热情周到，文明礼貌；遵守工作时间；坚守工作岗位；认真履行岗位职责；
维护岗位环境；加强团队合作；增强安全意识；
B、
统一着装上岗；遵守工作时间；诚实守信，忠于职守；遵章守纪，坚持己见；听从安排，兼顾自我；精诚团结，互助进步；
C、
热情周到，文明礼貌；微笑服务，理解尊重；诚实可靠；坚守岗位；
遵章守纪，坚持原则；加强团队合作；增强安全意识；
D、
统一着装上岗；遵守工作时间；坚守工作岗位；认真履行岗位职责；
维护岗位环境；加强团队合作；增强安全意识；
3.【单选题】
B青运会志愿者特征（ ）。
A、
人员规模的庞大性；人员规范的强制性；人员构成的多样性；
B、
人员规模的庞大性；人员规范的非强制性；人员构成的多样性；
C、
人员规模的庞大性；人员规范的非强制性；人员构成的复杂性；
D、
人员目标的多样性；人员规范的主动性；人员构成的多样性；
2.【单选题】
A青运会志愿服务以（ ）为核心，培育（ ）为亮点，不期待任何物质性回报，奉献出自己的时间、精力、技能，全力完成青运会组委会分配的各项工作任务。
A、
保障赛事；志愿文化
B、
保障后勤；奥运精神
C、
完善管理；奉献精神
D、
完善服务；志愿服务
1.【单选题】
D（ ）延伸为衡量一个国家国民素质发展水平和社会文明进步的一个重要标准，是现代文明的重要象征。
A、
爱心奉献
高三全省统测作文【三】
班头在开学时就放了狠话：高三的你们就是哑巴，谁敢像以前一样，把教室当成花果山，我就，我就——不理你们了。啊？我还修成水帘洞呢！俺们这位班头可是如假包换的火星人，嘿嘿！他老是说俺们90后的火星文没他的好，什么整个一滥竽充数，得了吧，谁比的上你啊，您可是双星文学家啊。那天，刚上完郑和下西洋，大家准备眯一会时，俺们超越大姐就和“宦官”这词较上劲。忽闪着他那戴着800度眼镜都找不到的“大”眼睛，嘟着他那盆大口，问道：歌后，啥是宦官啊！我晕！还没等我张嘴，无敌大姐用他那可以震塌一中教学楼的雌音说道；“不就一太监吗，这都不知道，别告我你和班头一星球来的啊”。他这一叫，吓走了瞌睡虫，气了周公老爷，气来了火星人，“那个耍猴的，你给我出来”看他那眼冒火星的样子，无敌大姐这下惨了。回头看看超越，人家正不辞辛苦的翻字典呢，唉，可真是侮辱了字典老人家，被超越大姐用到了这上面，可惜可惜啊！
教室里是水泄不通，第一排和最后一排的距离哪不牛郎织女还要大，起码人家还有喜鹊搭桥，俺们总不能踩着人头过吧。有时我都在想，等到高考完了的那天，和后面的同学见面会是说：嗨，同学，你叫什么名字啊，我好想自那见过你”。哈哈，有意思，这可正应了那句：世上最遥远的距离，莫过于我在站在你面前，你却不知道我是你同学。
上面提到超越姐喊我歌后，呵呵。这可不是自夸啊，在俺们学校，唱歌我第二，没人敢称第一啊。下了课，大家仍在浴奋战，总会听到“天籁”般的`声音，这时的班长脸被气得亲一块紫一块的：好了，你都是歌后了，咱息会行不，人家唱歌要钱，你啊，唱歌要命，我还想留着小命照顾爹妈了，求您了。呵，这打击够大的。
我要我的滋味，我的高三我做主！
