小学三年级关于山楂树的作文【一】
我望着这沙漏出神.有时候岁月也像这沙子,静美的流过.只是这美好,终究是握不住的. 我知道,这些成长的过往终究会成为过去.
所以,我要坚定的向前.带着这些爱与希望.
--题记
早晨来到学校,突然问道一股熟悉的味道.酸酸,浓浓的,沁人心脾的.我知道那是可爱的山楂,我最熟悉的味道.一边沉醉在山楂气味的温黁中,一边用心去寻找.原来我的同桌,带来一杯山楂水.是她旧时的友伴家里自己种的山楂树,友伴专门带来送给她.
我的心,突然打开了一扇久掩的窗扉.
思绪回到那个丰饶的秋季.城郊,清新,自由.放学以后,我们最大的快乐就是三五成群的一起回家,组成一个"探险小组",或是捉蜻蜓,或是偷偷摘人家院子里还没成熟的草莓,有时还割下葡萄藤,吮吸那酸酸的汁液.一场秋雨过后,心情不胜欣忭.丽琪就领我们去她们家院子里,打山楂.
山楂树长得很高.或许对于那时的我们,它很高很高.从远处看,它枝叶繁茂得就像一团绿球.我们快乐得跑近.丽琪一打开大门,我们就像是刚从拥堵的门口冲进来,兴奋得围绕着山楂树吵嚷.不一会,丽琪就拿来木棍,招呼着大家一齐打山楂!这是最激动人心的时刻了.我们搬来凳子,一个人扶着凳子,一个人举着木棍站在凳子上打山楂,还有一个人用力摇晃着树枝.山楂就稀稀疏疏得落下来,带着孩子的天真,又像繁星.接着就是大家伙一起在地上拣山楂.不管大个的小个的,纯红的青绿的,都一并拣起,兜在口袋里.一部分大伙一起洗干净吃,一部分自己兜回家去.山楂的味道是酸酸的,但我们总都能尝出甜味来.因为那是我们共同的劳动成果,充满了无尽的甜蜜.
转眼,5年就过去了.短短的5年,我们每一个人改变了多少.如今,我在这里怀念你们,怀念我们的山楂树,你们是不是也在远方,偶尔会想起这些消逝的昔时,然后嘴角浮起微笑.
这样,也就够了.
那时的我们是简单的,纯洁的.因此这样的回忆就愈加珍稀.
我的左手旁边，是你的右手。那样的日子充满阳光.我的年华,这样的行走.我们，在懵懵懂懂的岁月中，慢慢刻下那么多回忆。
一切都是那么迷人而哀伤。迷人的童趣,哀伤的须臾.
曾经的山楂树下,曾经的我们.洋溢着笑意.我相信,我们会像山楂一样质朴而深刻,像山楂树那样从容而坚挺.这是我们山楂树下冥冥的约定.
小学三年级关于山楂树的作文【二】
森林里，树木成群，小鸟在枝头歌唱，一副安宁、幸福的场景。树叶挂在枝头上荡秋千，发出“沙沙”的响声;地面上不时有小花小草冒出头来，看着这和谐的世界，“多么美好!”它们兴奋地喊着。
山下传来走路的声音，一个人拿着斧头走进树林，打量着一棵又一棵宽厚雄壮的树，鸟儿们吓坏了，从树枝上匆忙地飞走，失望地喊叫，林中的和谐一下子就被打破了。突然，那个人停下了脚步，欣喜地望着一颗又大又粗的树，“哈哈!这么大的树，砍掉去卖钱准能赚一大笔!”他从口中拿出一盒烟，抽出一根，放入嘴中点燃，抽烟可以给他带来干劲。“就这一棵了!”他抡起斧子，使劲向树挥去，“啊!好痛啊!”大树绝望地哭喊着，它的身上被砍出了一条裂口，树汁从伤口中涌出。一只啄木鸟闻声飞来，停在了这个人的头上，用尖长的细嘴去啄这个人的脑袋，说道：“这段木头中一定有虫。”这个人完全不知情，继续砍伐大树。小花小草们耷拉着脑袋，怯生生地望着即将倒下的大树，它们害怕极了。“轰”的一声，树林中发出一声闷响，震彻山谷，吓得停在那个人脑袋上的啄木鸟飞走了，树失去了它的生命，倒在了地上，那个人擦了擦额头上的'汗，看着那棵已经倒下的大树，笑了，这种笑，不怀好意。
在我们的生活中，存在着这样的人，他们乱砍乱伐，不保护自然资源。啄木鸟在那个人头上啄出的是“心虫”，怀着破坏自然资源心态的坏虫，这种虫出现在人们的意识中，人类啊!扪心自问，“你们的脑袋有虫吗?”
小学三年级关于山楂树的作文【三】
在一个枝叶茂盛的一年，有一个砍树人，在森林里砍树，每砍一棵树，就可以卖很多钱。这个人想了想，干脆把这片森林里的树全砍了完，反正全世界少了这片森林也没什么大不了的!
这个砍树者正抱服着这个野心，成天砍树。过了2年，没有人买树了，因为：家家户户都盖起了房子，这时来了一个开发商，说：“我要我买下你所有的木头，限你10天给我砍完，我会付3倍钱。”砍树者听了很高兴，于是白天干，晚上也干，小鸟无家可归了。到了第8天，砍树者已经砍了大半个森林了。可是，他因疲劳睡了，他在梦中梦见：他已经把所有的树都砍完了，开发商给了他3倍的价钱，小鸟很不高兴，1只小鸟喊了很多鸟，把这个人丢到河里淹了。这个人害怕的起来了，他还继续砍树。到了第10天，开发商来收购，检查好给了他3倍钱。过了几日，沙尘暴来了，把村庄埋了。
如果人们多植树造林，就不会来沙尘暴。
小学三年级关于山楂树的作文【四】
我们学校有三棵山楂树，秋天到了，山楂树上结满了红红的山楂。远远望去，熟透了的山楂像红宝石一样挂在枝头。每次我们从山楂树下走过，看到红红的山楂，口水都流出来了。
终于有一天，老师对我们说：“孩子们，今天学校要发山楂了!”我们听了，高兴地一蹦三尺高。“终于可以吃山楂了!”欢笑声洒满了教室。
山楂发了下来，我不舍得吃，把山楂放在桌子上仔细观察。小山楂是球体，红彤彤的，身上还有黑色的小点点。红红的山楂与一两片绿叶相配，显得更诱人。
我轻轻地咬了一口，啊!好酸哪!我的舌头都发麻了，不过吃到最后，我觉得有甜甜的味道。每个山楂里都有四五个籽，它们都自觉排在山楂的正中间。
吃完了山楂，同学们都心满意足地回家了。到了家里，我在电脑上搜索了“山楂”，我找到了很多关于山楂的资料，你看：山楂的药用功效有很多，它能够消食积，散淤，驱绦虫，止痢疾，特别是能帮助消化。我国明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过：“煮老鸡肉硬，入山楂数颗即易烂，则其消向积之功，盖可推矣。”原来小小的山楂还有这么多作用呢，我不禁敬佩起我们学校的山楂树来。春天，山楂树长出了嫩绿的叶子，就像身穿绿衣服的仙女，她有魔法，能消除我们眼睛的疲劳;夏天，山楂树的枝叶已经长得很茂密了，它就像一把绿色的大伞，我们课间经常在树底下做游戏、乘凉;秋天，山楂树给我们奉献上酸甜的山楂;冬天，山楂树的叶子掉光了，它们在寒风中默默地站着，好象在想：我明年一定要结出又大又甜的山楂让孩子们吃。
山楂树给我们奉献了这么多好东西，它们却不要求我们的回报。我们要保护好山楂树，让它们在校园里快乐地成长。
