高三作文审题立意题【一】
小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好，现实似乎糟糕。其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。金无足赤，人无完人。更何况，水往低处流的规律是无法改变的。小溪像小孩，大河像大人。单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政，但他平定了六国，统一了度量衡，建立了郡县制，还是功不可没。
楚霸王步其后尘。项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。”阿房宫多壮美啊，只是太短命了。怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。项羽纵然是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。
当长江只是一条小溪，她也有美好的理想。但当她发起洪水，人民的伤和损失可谓大矣。但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想，要保护美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉汤。所以，我们追求理想，但我们更要尊重现实。伟大事物的破坏力也大。理想很丰满，现实却骨感。在生活的旋律中，理想是弹钢琴，现实却可能要长期面对电子琴;理想只是曲子，现实才是歌词。
高三作文审题立意题【二】
1.D．（原文是说“很多细胞生物学方面的研究都涉及到细胞极性的问题”，“很多”与“囊括”的表述相抵牾。相关信息均在第1段。）
4.C（依据第7段末“这些都是科学家们正在研究的问题”可知。A．依据第4段末句中“许多”。 B．依据第2段第二句话。D．依据第8段。“有望”表示极有可能，虽然还没有实现，但并不违反原文的意思。）
高三作文审题立意题【三】
关于是人体运动的枢纽，由于创伤或病变，可能变得僵硬、强直、出现疼痛症状，甚至无法活动。因而医生常进行“以旧换新”，将“废旧”关节切除，安上人造新关节。
给机器更换零部件，通过螺钉或焊接就可以做到。而人体关节是具有活力的器官，换上的人工关节，无论材料是金属、陶瓷或塑料，均为无活力的假体。如何以代生，“弄假成真”，将两者牢固连接，并保持日久天长也不松动，就要动一番脑筋了。就像瓦工砌墙须用水泥粘结、勾缝，木工家具要用榫头和乳胶一样，医生想到发明一种特殊材料，专门用来固定人工关节。
经过多年研究，骨水泥在20年纪60年代初问世。骨水泥由白色粉末和无色带刺激气味的液体两部分制剂组成。使用时，只要按一定比例，将它们倒在一起调和，即可在室温下发生聚合反应。开始像砂浆，进而如同稀粥，接着变成面团一样，可以揉捏、挤压成任意形状，最后逐步固化，整个过程只有十几分钟。医生在其硬化前，将它置于准备更换关节的部位，随即安上人工关节。等到反应结束，局部温度稍微升高，摸上去有些发烫。此时，与优质建筑水泥同样坚固的骨水泥便成功地将人工关节与人体骨骼镶嵌，并牢牢地固定了。手术后经过短期康复，换上的关节即可发挥作用。这种固定相当牢靠，可保持十几年，乃至二十几年。
骨水泥作为人工关节手术的配套材料，它的出现被看作是人工关节发展史上的重要里程碑。它大大促进了人工关节手术的广泛开展，提高了治疗效果，帮助数以百万计的病人解除痛苦。
骨水泥除了用于固定人工关节外，在其他骨科疾病的治疗方面与卓尔不群。如良性骨肿瘤此起的骨质缺损，可用骨水泥填充。骨骼恶性肿瘤，发生病理骨折，可去除肿痛组织后，用骨水泥加钢针进行内部固定，以减轻病人痛苦，提高生存质量。有些伴有皮肤损饬的严重骨折，复位困难，又不好固定，可经皮肤打入多根粗钢针，进行复位，然后将皮肤粗钢针尾部相互连接，此时用骨水泥固定，既快又牢，十分方便。当然，骨水泥也有一些缺点，如填充时偶尔可引起骨髓腔内高压，致使脂肪滴进入管，引起栓塞。另外，它毕竟与人体骨骼不同，时间过久，人工关节仍可能发生松动。
为了克服骨水泥的缺点，医生与工程技术人员合作，正从多方面加以改进提高。如采用专门的骨水泥枪进行填充，放置减压管，可以减少并发症，且更为安全。再如在骨水泥加入适当比例的'骨粒，日后骨粒吸收，人体骨骼组织即慢慢长入骨水泥内部，可达到自身固定的目的，不易松动。相信随着科学技术的不断发展，骨长泥更将受到医学界的青睐。
1、下列对“骨水泥”理解不准确的一项是
A．骨水泥不是骨骼粉碎加工制成的水泥，也不是制成骨骼的水泥材料，而是一种用于骨科手术的医用配套材料。
B．骨水泥的物理性质以及凝固后外观和形状颇像建筑、装修用的白水泥，所以便有了如此通俗的名称。
C．骨水泥的正名是骨粘固剂或骨固着剂，主要用来固定人工关节，并保持长久不松动。
D．骨水泥主要成分是聚甲基丙烯酸甲酯，主要用于人工关节置换手术。
2、下列对骨水泥在人工关节置换手术中的使用说明正确的一项是 （ ）
A．使用时，将组成骨水泥的白色粉末和无色带刺激气味的液体两部分制剂倒在一起调和，使它们在室温下发生聚合反应。
B．在聚合反应中，骨水泥开始像稀粥，进而如同砂浆，接着变成面团一样，可以揉捏、挤压成任意形状，最后逐步固化。
C．骨水泥固体后，医生净将它置于准备更换关节的部位，随即安上工人关节。
D．等到聚合反应结束，局部温度微升高，摸上去有些发烫。这时坚固的骨水泥便成功地将人工关节与人体骨骼镶嵌，并牢牢地固定了。
3、下列有关“骨水泥治疗”的内容，解说不正确的一项是 （ ）
A．骨水泥大大促进了人工关节手术的广泛开展，提高了治疗效果，帮助数以百万计的病人解除了痛苦。因此，骨水泥的出现被看作是人工关节发展史上的重要里程碑。
B．骨水泥除了用于固定人工关节外，在其他骨科疾病的治疗方面也很出色。如良性骨肿瘤引起的骨质缺损，可用骨水泥填充。
C．有些伴有皮肤损伤的严重骨折，复位困难，又不好固定，可经皮肤打入多根粗钢针，进行复位，然后将皮肤粗钢针尾部相互连接，此时用骨水泥固定，既快又牢，十分方便。
D．骨水泥也有一些缺点，如填充时就会引起骨髓腔内高压，致使脂肪滴进入管，引起栓塞。
4、根据原材料所提供的信息，下列推断不正确的一项是 （ ）
A．骨水泥的发展，从某种程度说，是医生受了“瓦工砌墙须用水泥粘结、勾缝，木工做家具要用榫头和乳胶”等事实的启发的结果。
B．置换上的人工关节，无论材料是金属、陶瓷，还是塑料，骨水泥都能将它与人体骨骼牢固连接。
C．骨水泥毕竟与人体骨骼不同，时间过久，人工关节仍可能发生松动。但是如果在骨水泥中加入适当比例的骨粒，日后骨粒吸收，人体骨骼组织即慢慢长入骨水泥内部，可达到自身固定的目的，就不会再松动。
D．随着科学技术的不断发展，骨水泥带来的并发症会越来越少，骨水泥的使用会越来越安全，从而达到更好地造福病人的目的。
参考答案：
1．B（应为“骨水泥的部分物理性质……”。
2．D（A项要加“按一定比例调和”，B项“骨水泥开始像砂浆，进而如同稀粥”，C项应为“固化前”。）
3．D（应为“填充时偶尔引起骨髓腔内高压”）。
4．C（应为“加入骨粒后，人工关节就不易松动”）。
高三作文审题立意题【四】
任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。如：
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，于安乐。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
高三作文审题立意题【五】
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如：
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”。材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
高三作文审题立意题【六】
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：
《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然失手坠落。(他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐消失了，失手坠落在地上。于是 (他嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面就是实地，何必(让自己辛苦这么久呢?”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
