二年级关于小鱼的作文【一】
“是谁在哭啊？”
小鱼把头探出水面，悲伤地说：“呜呜……是我在哭。”
“你为什么哭啊小鱼？”
“小河的水都被污染了，我不能生存了。”小鱼擦干眼泪说：“以前的'河水清清的，清得都能看见沉积在水底的沙粒和树叶，而现在却是浑浊不堪，臭熏熏、黑乎乎，水面上漂着一层层的垃圾，兄弟姐妹们都了。”
小鸟听了小鱼的话也非常难过地说：“可不是呢！我们的家园以前也非常的美丽，鸟语花香，可是现在一棵棵的树被砍走了，森林变得光秃秃的，我的兄弟姐妹们也都飞的飞走了，的掉了，呜呜……”
“对了，我们去找牛伯伯吧！它一定有法子的。”
于是小鱼和小鸟一起去找牛伯伯。可是他们看到牛伯伯时也大吃一惊，以前身体强健的牛伯伯已经骨瘦如柴，无力地呻吟着，原来牛伯伯吃了有毒的草，呼吸了有毒的空气得了重病。
小鱼小鸟不由伤心地说：“人类请爱护环境吧！”
二年级关于小鱼的作文【二】
一天，我正在聚精会神地看书，突然听到“当”的一声，我吓了一跳，连忙跑到客厅，只见一条小鱼躺在桌子上。原来小鱼吧鱼缸当成了“龙门”了，一下子跳了出来。我小心翼翼地把它放回鱼缸，它向我扭扭身子，游走了。
还有一次，我给小鱼喂食，刚把鱼食放到鱼缸里，它们就成群地游过来抢着吃，还你挤我一下，我挤你一下地。最后，它们围成一圈，你一口，我一口地吃起来。吃饱的小鱼心满意足地游走了，没吃到食的只好灰溜溜地躲在一旁看着。
看，我的小鱼调皮吧？
评：
习作着重写了小鱼跳出鱼缸和吃食两件事，变现了其“调皮”的特点，选材集中，能为主题服务。
材料来源于作者对生活中事物的细心观察，再经过孩子富有童趣的想象加工成文，文章读起来亲切、自然。
二年级关于小鱼的作文【三】
一天，柳树正在梳理自己美丽的头发，忽然一阵大风吹来，柳树弯下了腰初中，正巧，柳树听见了鱼儿们的对话，柳树问：“鱼儿，鱼儿，你们为什么这么讨厌风啊？”鱼儿们回答说：“刚才我们在猜迷语，要宣布答案的时候，因为大风吹来，我们受到惊吓，被风弄得晕头涨脑，就不知道答案是什么了，不能玩游戏啦！所以我们才这么讨厌风。”柳树说：“原来是这样啊。”鱼儿们说：“柳树姐姐，您能不能帮我们想想办法呀？”柳树说：“当然可以啦，我很愿意帮助你们，因为，帮助别人是我最爱做的事。”鱼儿们说：“那真是太好了，我们真是太感谢您啦！”柳树说：“不用谢。”
忽然，又一阵大风吹来，柳树抬起头对风爷爷说：“风爷爷，风爷爷，请您不要再吹了，鱼儿们很害怕，不敢玩游戏啦。”风爷爷点点头说：“哦，我知道了。”风爷爷便起程回家了，小河又恢复了宁静，鱼儿们又高兴地做起了游戏。
