成人大专通用语文作文【一】
亲爱的儿子：
我是妈妈，最近在学校适应的还好么？从小到大没有给你写过信，借这次学校组织的活动，给你写一封信，说一说一直想和你说的话吧。
自从你出生，我们一起走过了5000多个清晨与黄昏，记得还在妈妈肚子里的时候，你很调皮。每天清晨会早早的踹醒我，怀你十月，妈妈有九个月没有吃一顿好饭，甚是辛苦。20xx年12月9日，晚上8点，你紧闭双眼，嚎啕大哭，大家说你是离开近十个月的“温室”而委屈落泪。但是妈妈说你是为来到这个期待许久的世界喜极而泣，所有关心你爱你的人都笑了。
12月9日，每年的这一天成了你的生日，记得你7岁时，在我们为你庆祝生日的时候，你却给了我一个不小的感动，偷偷的买了一块巧克力给我，看着我吃下。因为你曾无意的听我说起：“孩子生日，妈妈难日”这句话。那一年你上一年级，巧克力虽小但很甜，妈妈会永远记住那种甜在嘴里，感动在心里的感觉。在以后的每个生日里你收获祝福的时候，你会给我一个感恩的祝福，你的形式多种多样，我的感动却是一样的幸福。
时光荏苒，你是初中生了，为了接受更好的教育，开阔更宽的眼界，我们选择了异地求学，我们也期待你早日长大，成为一个顶天立地的男子汉。放假归来，看到同学们都骑车回家，吃着可口的饭菜，你说他们每天见到妈妈真好。现在想到这句话，我都会很心酸。入学一个月，你的体重下降，心疼这两个字是妈妈在心底说的。可你带给我的却总是欣喜。上班走时，你会给我感动，目送我走远。回家时你会给我感动，在门口接过车子让我进门，饭桌上带给我感动，夹菜看着我吃，厨房有你给我的感动，知道我怕冷，不让我做绿豆这些凉性的食物。
每当你给我端上泡脚水时，我都会在心里充满了感动。自从你学会了自己洗衣服时，每次洗衣服你都会问我有没有脏衣服，我都会很感动。细节虽小，但是处处体现着你的成长。成长的路上，我们也许选择了一条比较艰苦的道路，但是我们一直相信梅花香自苦寒来，走的人少得的路上定会有更加美丽的风景。而你的表现，你的成长让我们感到由衷的欣慰。
现在你来到了二中，这座成绩一直口口相传的名校一定带给了你一个更加宽阔的天地吧。照片中，我们看到你额头上的汗，笑脸上中透出的喜悦也让我们感受到了你的成长。风吹日晒，军训十余天，从没听你提到过苦、累、热。还是一如既往的每天打电话，在你口中更多的是“学校的景色很好”“老师们都挺和蔼的”“吃的还是挺好的”。二中20天，你的内心更加成熟了。
不管现在还是将来，我们都希望你能够笑脸相对。不管你身处的环境如何，我们希望你能保持内心的安静。尊重别人，也努力得到别人的尊重。无论发生什么，都保持一颗谦虚，好学，向上的态度，面临困难时，我们希望你能够笑着面对，多说我能行，而不是躲在角落里自暴自弃，只有这样，你才能够时刻保持自信，得到成长。
高中三年是你一生中十分重要的三年，在这三年里，你会养成让你受益终生的学习习惯，在这三年里，你会经历人生中最安静的最无忧无虑的学习时光，你和你的同学们会在老师的带领下努力奋斗。二中是一个学习氛围很好的学校，在这里你会得到你敬佩的老师的指导，在这里你会遇到值得你一生珍惜的朋友，在这里你将会积淀自己，走上人生的新台阶。希望你能够珍惜这里的日子，在有限的日子里，像你的.老师请教，像你的同学学习。加油！
愿你永远健康，在你成长的道路上，我们会一直与你同行！
写信人：
日期：
成人大专通用语文作文【二】
假期里，我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》，让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗，读着读着，时而倍有同感，时而像被指引导航，时而灵感顿生，让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解，更系统的认识。
“随文练笔”是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读资料进行的一种“短平快”的写作训练。因为随文练笔选材角度小，资料简短，贴近实际，紧随阅读教学，并且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，因而在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。如何实施有效的“随文练笔”策略，是我们当前值得思考和探讨的问题。而在文本教学中找准切入点，是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。本人就学习前人的经验以及结合自我的教学实践，为找准随文练笔的切入点整理及提出以下几点看法。
对于选择随文练笔的切入点，我们常常会有“水满汀洲，何处寻芳草”的困惑，其实在备课的时候，我们能够潜心会文，何愁天涯无芳草呢？
成人大专通用语文作文【三】
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量，”多学些知识是永远不会错的。自从走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。
在我的心目中，《小学语文教师》就是我的良师。我和它的相识源于我实习时候的师傅老师，她订书了这本书，看得很投入，便推荐给我看。书中的一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，对我今后的教学帮助很大。
做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。《小学语文教师》不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、薛法根等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们的教学中学习先进的教育手段，慢慢运用到自己的教学工作中。
