一张好的老照片作文【一】
可是，照片中的女生很年轻，有一头乌黑亮丽的秀发，但外婆的头发都花白了，脸上还有皱纹，实在很难将她们画上等号。照片中的女生眼睛大大的，外婆的眼睛也大大的；那个女生的'鼻子挺挺的，充满灵气之美，和外婆一样。外婆看我半信半疑，叹到：“唉！”岁月不饶人”哪！”我也学外婆，眉头紧蹙，说：“唉！真是“岁月不饶人”呀！”不过，“岁月不饶人”到底是什么呀？我问外婆，外婆说：“你看外婆，年轻时多漂亮啊！不是我自夸，我年轻时每一个人都这么说呢！”说着说着，她突然又叹了一口气，“可是，你看，现在外婆老啰，头发白啰，脸上有皱纹啰！岁月在我的脸上留下痕迹，再也没有人说我美丽了！唉！”我又接了下去：“真是岁月不饶人呀！”
突然，我的后面有一个声音说：“时间过得真快，要好好把握喔！认真努力的活，人生是彩色的；浑浑噩噩，漫无目的，人生将是黑白的……”外公语重心长的说着。我最讨厌听人“说教”了，所以马上找机会“开溜”。
但看着外婆的黑白照片，仔细思量爷爷的话，还真是人生的至理名言。但愿我的人生，因为我的努力，可以远离黑白，永远璀璨斑斓！
一张好的老照片作文【二】
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的`亲人，他在心里默默的叫喊着："爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！"他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头："妈……妈别扔下我！"他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（动作和心理描写恰当好处。）
这时，我想起了妈妈对我说的一句说："日本人太坏，坏得失去了人性！"没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。（发表看法，反问有力。）
直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。
日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。（结尾提出忠告。）
一张好的老照片作文【三】
你瞧，照片上的那个小女孩正在认真地弹古筝，你知道她是谁吗?哈哈，告诉你吧，她就是我!
记得那是去年11月份的一天，我一大早就被妈妈叫起来了，当时我一点儿也不想起床，但我还是强迫自己起床，因为我要去西南大学音乐厅，参加全国特长生比赛!妈妈给我化好妆，把我打扮得漂漂亮亮地就出发了。
来到音乐厅，一看，好多小朋友都已经来了，都打扮得很漂亮。比赛开始了，小朋友一个接一个地上去，他们弹的是《渔舟唱晚》、《丰收锣鼓》。
轮到我比赛了，我当时的心情非常紧张，走上舞台敬了一个礼，就开始弹奏起来。我弹的曲子是《战台风》，这是一首中国古筝作品中颇有影响的佳作，它描写的人们与台风搏斗的情景，全曲分为“劳动场面”、“台风袭击”、“与风搏斗”、“雨过天晴”、“欢腾的码头”五个段落。那时我好紧张，可是我好像听到妈妈在对我：“不要紧张，不要紧张，相信自己!”于是我深深地吸了一口气，“当、当、当”、、、、随着琴声地响起，我的头和身子都开始摆动起来，已经完全沉浸在乐曲中，好像我在帮助渔民们搏斗台风，带着他们来到了安全的岸边，渔民都非常高兴。突然，“时间到，下一位”裁判员清脆的声音让我回到了现实，我站起来又鞠了一躬就下了舞台，这时，台下发出热烈的掌声，最后我得了小A组的特等奖，我好高兴啊!
妈妈用照相机记录来了这美好的瞬间，这就是我今天写的这张照片的故事!
一张好的老照片作文【四】
望着照片上的那所学校，我的思绪又伴随着飘飘忽忽的蒲公英飞到了以前，回到了以前的快乐童年……
记得是在04年进的那所学校，宽阔的风雨操场，青石板铺成的小路，一切都是自然亲切的。
记得当时是背着小书包，蹦着跳着跑进去的，许许多多的小同学，挤在一模一样的小桌子后面，把腰板挺得直直的，内心中充满了喜悦，激动与开心让我喜欢上了这个地方。许许多多的老师，都那么和蔼可亲，即使有严厉的目光，也不会让我们感到沮丧。许许多多的书本，我们拿着笔，工工整整的写，虽然慢，虽然歪，但铅笔的印痕直接穿透了了好几页。一下课，就跑到操场上，趁着老师不注意，揪一个小小的蒲公英，吹一口气，它那娇小的身影就会撑着洁白的小伞飞进窗子，有一种梦幻般的感觉。一切的一切，都是稀奇的，都是好玩的，都是从来没有经历过的。
但在稀奇的同时，天天望着楼上，天天望着比我们高的哥哥姐姐们，羡慕不已……
一晃就是五年，似乎分别都在一瞬间。当一切不再稀奇，当一切都变的熟悉的时候，我们也变成了曾经羡慕不已的“哥哥姐姐”们，从一根根印着卡通的铅笔，到了笔杆乌黑油亮的钢笔，上课也不再像以前那样稀罕了，不会再因为一个表扬而高兴好长时间了，不再因为一丁点儿小事而吵起来了，但是没有变的，只有我们的友谊……
分别就在一转眼。还是进入校园，不再蹦跳了，只是默默地看着周围的一切，享受着儿时的快乐。临走时，不忘拍张照，再走一遍儿时的`小路，发现一切并不遥远，还有许许多多的秘密等待着去发现……
再也找不到蒲公英了，不知道是被我们吹光了还是被老师拔掉了，光秃秃的地上，找不到那娇小的影子了，感到心里空落落的。想像着那白色的蒲公英，试图寻找着那诗情画意的感受，我突然感到，这不就如我们自己吗?本来都在一起，但是为了自己未来的路，不得不飞向远方，插根在遍地，哪里都有同伴，但彼此不常相见，只有深深地思，沉沉的念……
坐在窗前，望着那张照片，回忆中，嘴角不禁漾起一丝微笑。
“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景……”
