2020一模初中语文作文【一】
“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，这是在干什么呢?哦!原来是我们学校正在举行一年一度的春季运动会啊!
“砰!”清脆的枪声传遍了整个运动场，只见站在起跑线上的四名运动员，迅速而有力地一蹬腿，说时迟，那时快，像脱缰的马，似离弦的箭，向前方冲去。“加油!”“加油!”观众台上一下沸腾了，跑道两旁的观众也在欢呼雀跃，有的挥动胳膊，有的摇动着红旗，为运动员加油助威。跑在最前面的是我班的严涵，她双拳紧握，双臂在前后有力地摆动，脚下像生了风，黄色背心后面一个巨大的“374”字在人们的眼前一闪而过。“啊!超过了一个!”同学们跳着，喊着，大家都被她那种顽强的拼劲感动了。
随着同学们的欢呼声，激动人心的男子1500米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员们有的在做准备跃跃欲试，有的谈笑风生，胸有成竹，有的…..
一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的野马争先恐后的追逐着。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落后了!这让我们的一颗心一下子悬了起来“孔领浩，加油啊!孔领浩，加油!”场外的拉拉队的助威声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然坚持着。孔领浩一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，他突然开始冲刺……用力地甩着胳臂，迈开了前进的步子，竟然一下子超过了四个选手名列第五，看到这里，我们一下子热沸腾，朱老师也跑上前拼命地喊“加油!孔领浩，稳住就好了，就按这个速度保持下去!”此时他成了全班同学.家长的焦点。场内的形势空前紧张，场外的啦啦队都拼了命的为他加油，我们班的家长志愿者也跟着跑了起来了，她们一边跑一边拼命地为他加油，此时整个操场上助威声震耳欲聋，响彻云霄，还有20米10米5米……他不负众望，以他惊人的毅力位居此次1500米第四名。哦，太好了!太好了!
全班大半的同学都跑上前去，把他的手搭在肩上，扶她到了自己的座位上，所有同学都说“哇!你好厉害，1500米居然能跑到第4，已经很不错了，明年争取第二!”
运动会它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和我们无限的活力，而收获的是笑脸和精神风貌，我们也要做到友谊第一，比赛第二的这种精神，也希望我们能在比赛中创造出更多的美好和欢乐!
2020一模初中语文作文【二】
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
（那是个花格子书包，妈妈做的。）
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
终于向母亲开了口。
家里没有碎花布。妈妈平静地说。
我要！我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，[书包里面居然还有一个夹层]。这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
好好学习。她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
【阅读提示】
写文章时，根据中心选择了材料后，还要根据表达中心的需要考虑哪些材料是主要的，要详写；哪些材料是次要的，要略写。本文对材料的安排详略恰到好处，阅读时细加体会。
【思考练习】
1。文中明确揭示中心的句子是：（）
A。那是个花格子书包，妈妈做的。
B。这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。
C。这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
D。这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
2。文中加波浪线的句子改为那是妈妈做的花格子书包，为什么不好？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________
3。上文中与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严相照应的句子是：
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________
4。文中那横线句子中的居然一词为什么不能删掉？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________
5。概括最后一段的大意：（不超过十个字）______
6。根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目。（）
A。最美的书包B。书包的回忆 C。妈妈做的书包D。我的书包
2020一模初中语文作文【三】
（一）在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。
（二）其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识多来咪，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是开心曲。
（三）说是开心曲，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海飘流，随时有风暴的惊优。他每天到街市摆张小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。他惟一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。
（四）记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我心中默默祷告：天公啊，你保佑父亲平安归来吧！墓然，我听到了父亲的歌声。它透过了风声雨声，伴着小木车的咿呀叹息，从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。
（五）这以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已，我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。父亲没进过学堂，也不懂什么人生哲理，但他却能做到不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！
【阅读提示】
在课堂教学中，在平时阅读中，可以接触到许多有线索的文章，如《一件珍贵的衬衫》，是以衬衫为线索《记一辆纺车》是以怀念纺车为线索这些文章中的线索都是一种具体的事物。这篇《父亲的歌声》是以什么为线索的呢？这条线索如何把事件贯穿起来，使文章形成一个完整、统一的整体？阅读时仔细体会。
【思考练习】
1。为文中加点的字注音。
①[俚]曲（ ）②[惬]意（ ）③[蓦]然（ ）④气[馁]（ ）
2。下列短语不同类的一项是（ ）。
A。俚曲俗调B。零碎唱句C。有板有眼D。街坊邻里
3。下列句中加点词含义不同的一项是（）。
A。记得一个[风雨]交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。
B。茫茫黑夜，[风]狂[雨]骤，父亲该不会有什么意外吧？
C。它透过了[风]声[雨]声，伴着小木车的呼呀叹息，从巷口那边悠悠飘来。
D。笑迎人生[风雨]，这是多么不容易呀！
4。对下列句式判断正确的一项是（）。
①天公啊，你保佑父亲平安归来吧！
②不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！
A。两句都是感叹句。 B。两句都是祈使句。
C。前一句是祈使句，后一句是感叹句。 D。前一句是感叹句，后一句是祈使句。
5。第（三）段中最能表现父亲积极的生活态度的句子是：__________
6。（三）（四）两段的叙事主要为表现（ ）。
A。父亲家境的困窘。 B。写父亲辗转奔波，辛苦谋生。
C。父亲豁达、坚强的性格。 D。父亲的惟一爱好是看戏听曲。
7。指出本文记叙的线索_____。
2020一模初中语文作文【四】
①我的一个女友从美国回来了。出国前，她是清华大学的高才生，在哈佛读完博士之后，我们以为她会留在美国硅谷那样的地方，要不就是在华尔街做高级金领。这是她出国之前的梦想。
②但她回来了。我们还以为，她回国，是想当个大公司的CEO。现在“海归”这么吃香，她一定是要有更大的发展。
③可是，让我们意想不到的是，她居然跑到一个山清水秀的地方，买了一个临湖的房子。房子是木头搭建的，房前种了很多菜，屋后栽了很多花。她居然过起了闲云野鹤的生活！
④很多人对她的举动大跌眼镜――她才30岁，那么好的年华，况且，真的是前程似锦，可她居然放弃了。许多人大为不解。
⑤我问她：“你每天做什么？”
⑥她说：“上上网，看看书，把设计好的东西发到顾客的邮箱换银子，穿布衣，吃自己种的菜，保证没有化肥农药，亲手修剪那些花花草草，下午睡醒后写写喜欢的小说。这是我喜欢的生活，我觉得很禅意，很芬芳。”
⑦“那多浪费啊！”我说，“你读到了博士，还是从哈佛回来，这样慢慢老去，多可惜。”
⑧“不，怎么样选择自己要的生活都不可惜。”她说，“难道说我去做CEO就不可惜？我每天穿行在钢筋水泥里，每天像机器人一样忙碌就是充实？我曾经那样生活过，不久，我的胃肠功能紊乱，得了慢性胃炎，有颈椎病。为保持身材，我吃得少，头发掉得多，我用含铅很多的化妆品，呼吸着不干净的空气……可我小时候的梦想是有一个木头房子，房前种菜，屋后栽花，我坐在那个小屋子里写小说……这就是我想要过的日子。以前，我总想等到自己60岁了再去营造那种日子，可是，我怕活不到60岁我就累了，我还怕自己到了60岁就没有这种心境了，我还怕自己变得再也没有梦想，被钱和势利的眼光支配了一切，那是最可怕的。既然我现在能过一种这样的生活，为什么我还要等到60岁？30岁为什么不可以？……”
⑨我听呆了。
⑩房前种菜，屋后栽花。这是一件多么美丽的事情啊。这是一种历经了红尘风雨之后的选择，它那么美丽，那么禅意，那么芬芳。我不再替她可惜，不再为哈佛女博士回来种菜栽花感到不可思议。
无独有偶。前几天我参加了一场同学聚会，会上，大家抱怨着生活的无奈，有钱人说太累，做生意要打点这个那个，要堆着笑脸，有了钱还胆战心惊；没钱的也说自己累，怕下岗怕裁员；温饱尚可的小公务员也在抱怨，抱怨工资太低，没有机会出国逛逛，只能过一般的生活……大家都有种种的不如意，没有人注意到――春天来了。直到某个同学的孩子嗲声嗲气地说：“爸爸你看，这朵小黄花开得多好看，春天来了啊。”
这句“春天来了”，让烦躁的人群静了下来，大家这才意识到，我们活得多累啊，为了名、为了利、为了钱、为了权，我们居然忽略了整个春天。而我那个选择回归田园的哈佛女友却早就明白：春天就在每个人自己心中，只要快乐，其实做什么都是一样的。
2020一模初中语文作文【五】
从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。
2020一模初中语文作文【六】
你好！
我是第一次这样称呼自己，说实话我没有想过，会给自己写一封信。我很惊讶，我不知道一模后的我会是什么样，成绩是好是坏我都不知道，首先我要祝福自己，祝福自己第一次给未来的自己写信，祝福自己第一次在不知道成绩好坏的情况下写这封信。希望我自己能考好一点，希望我自己能咸鱼翻身，不再是全班倒数几名。
也许，我已经知道了一模的成绩，也许，我已经知道了一模的严重性和重要性。一模的成绩的好坏关系到了我的毕业和将来的工作。一模后的自己，如果考试没有考好，那么希望你中考能够考好，也有可能我心太大了，一模决定着我的命运，一定要重视，不过一模后的自己你一定要记住：老师和家长都在看着你，看着你迈过成功的一步，加油！一模后的自己。我相信未来的我，我相信你一定能行！因为你是我最了解，最熟悉的.一个人。一模后的自己，如果一模没有考好，那么不要气馁，站起来，中考还在等着你，等着你去打开中考这扇大门，如果顺利，你会考到自己理想的高中，那样你才可以考到自己梦寐以求的大学。站起来，我相信你！我在中考那扇大门里等着你。加油！！！一模后的自己。
一模前的我
2020一模初中语文作文【七】
从小的时候开始我们便接触语文，从拼音一直到“床前明月光，疑似地上霜。”到现在的说明文、记叙文、散文……哪一种文风不值得让人深深迷恋其中。
语文是我们华夏子孙生活中的一部分。生活有多么广阔美丽，语文便有多么的广阔美丽。语文书上一篇又一篇短小却又精致的课文就像一朵又一朵馥郁芳香的花朵，散发出迷人的花香引人迷醉。
语文是一场历史的颂歌，人类历史上一场又一场如钢铁般猛烈的战役通过语文叙述出来，读着这一篇篇文章我仿佛可以感受到保卫我们祖国的战士们为了祖国洒战场的所向披靡，语文诉说着战争背后老百姓的心声，这就是语文。即使不能回到那一刻它也能使你身心降临到那战火纷飞的时代。
语文又是一场爱的赞美，时间几分真情就像流水，平平淡淡就如茉莉一般洁白，散发清香。我们从语文中体会父母的爱，在这种深沉隐忍却又博大的感情中体会语文的独特魅力从而陶治自己的情操。
语文还是一场视觉盛宴，中国石拱桥、苏州园林、宏伟雄壮的故宫博物院……无不体现了中国古代劳动人民智慧的结晶，他们给我们创造了这么一场吸引人眼球的视觉上的圣典。语文用生动且平实，准确且周密的说明语言介绍了中华名胜古迹的无穷魅力。
语文更是一幅画卷，用优美的古文描绘出了一笔又一笔的青林翠竹、高峰流水、夕阳月色……何人不知莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的与世无争，何人不晓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的坚韧。
语文的魅力无限，频频使人身临其境。它陪我们走过了一个又一个春夏秋冬一个又一个孤寂的深秋午后，怎能不让我们感叹与语文相伴真好。
2020一模初中语文作文【八】
(一看题目记叙文可以分为写人、记事、状物等类型的。记叙的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛。简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
(二读文章
1.写人的文章主要分析人物的肖像、语言、心理、神态等，从而反映人物的性格特征，表现主题。
2.记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，分析事情的意义和它体现的中心思想。
3.以写景为主的文章，主要是借景抒情，在分析时注意：(1写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。(2想象、联想，修辞手法的运用。
4.借景抒情的记叙文：主要是通过对某物的外形，内在特点的描绘，运用联想、类比、颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情等，篇末点题即可。
分析这类文章要注意：
(1文中富有哲理的语言警句;
(2一般富有哲理的语言警句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象特点;
(3想象、联想、象征手法的运用。
