福州初一期末考作文题【一】
花海象征着浪漫、美好和希望。置身于花海中，沉醉在花草的清淡宁神的香气里，享受静谧的悠游时光，陶醉于满满的的田园风情，别提有多棒！于是，我、爸爸、妈妈不假思索地去福州花海公园一游，开始一场“爱的旅程”。
一走进花海，映入眼帘的，是五颜六色的花朵。有红的，有黄的，有白的，有粉红的，有深蓝的……看得我眼花缭乱！我仿佛成了一位花仙子，在花的海洋里畅游。
花儿的品种更是数不胜数：有五彩缤纷的格桑花，有生命顽强的野菊花，有小巧玲珑的红花……它们在阳光的照耀下显得更加美丽，在绿叶和绿草的衬托下显得更加高贵。真是美不胜收！
我情不自禁的蹲下来，细细地打量它们，只见小红花虽然只有四片花瓣，但层层都挨在一起，形成一个小酒杯，因为前两天下了雨，所以每一个“小酒杯”里都盛满了新鲜的露水，真想喝上一品，一定沁人心脾！郁金香亭亭玉立，不愧称为“花中仙女”，它的颜色更是多姿多彩，有红的、黄的、粉的、半红半白的，美丽极了。
还有两种半黑半黄和半黄半紫的奇异花。半黑半黄的这种是黄色花瓣，但从中心处晕染出黑色，极似蝴蝶，故名“蝴蝶花”！而半黄半紫的这种花呢？则是紫色的花瓣，在中间点了一点黄，可谓点眼之笔。
走出花田，看见的是一片湖，阳光洒在湖面上，波光粼粼，像是给湖面镀了一层金，在湖的对面是一座欧式教堂，那意境让人心旷神怡！
夜幕降临，花紧闭心房，拥抱着盼望进入梦乡；晨曦初露，花儿轻启香唇，接受太阳的亲吻……
福州初一期末考作文题【二】
今天我介绍的江滨公园是福建省福州市永泰县的江滨公园。
江滨公园位于大樟溪旁，形状为不规则。上面住着许多柔软的小草。草地的一旁是热于健身的人的地盘—那有一些普通的运动器材：练仰卧起坐的、练平衡性的、练臂力的等等等等。中间是一块由大理石铺成的“平地舞台”。白天一般都是晨练的.人来。
但是，晚上就非同凡响了。人们吃饱饭后，都纷纷去江滨公园玩了。可热闹了：小贩的叫卖声此起彼伏，小孩子的玩耍声交织成一首“欢乐交响乐，”大人的高声阔谈声，知了声……
舞台是大人们的最爱，是大人们的天堂。7：00左右他们就开始了他们的天堂之旅。由交际舞到集体舞，乐此不疲。直到结束了，才恋恋不舍的回家。就连我不爱跳舞的老爸都被舞迷妈妈传染了。
江滨公园是孩子们的乐园，大人们的天堂，小贩们的发财地!
福州初一期末考作文题【三】
1议论文的三要素
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）论点要求：鲜明、正确。鲜明，即论点必须表示拥护什么，反对什么。正确，即论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
2论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3论证方式
立论、驳论
福州初一期末考作文题【四】
屋子外面依然是有点寒意。我问妈妈：“妈妈，现在是冬天还是春天啊?”妈妈回答：“现在当然是春天拉。”我争辩着：“怎么可能，还这么冷。”妈妈说：“那我带你去江滨公园去寻找春天吧。”
我和妈妈来到了江滨公园，到处的草也开始发芽了，我们在草地上坐着，观察着周围的景物。我摸了摸地上的土，感觉没有了冬天那硬邦邦的感觉。天空有一些燕子在自由地飞翔，它们又要从南方飞往遥远的地方。还有一两只小鸟落在地上唧唧地叫着，我想趁它们不注意就过去捉住它，可一靠近，它们就飞走了。
路旁的树也张出了绿油油的嫩叶，突然，有一阵轻轻的香气伴着风飘过来，我拉着妈妈过去看，原来是大门口的那几盆花的香味，花儿美丽极了，有红的、黄的、紫的。
我正在观察着这些美丽的花儿，可刚好天空下起了细雨，我恋恋不舍地跟妈妈回家了。回家后我还在想春天的美丽景色。
福州初一期末考作文题【五】
今天上午，老师带我们去江心公园游玩。
一进公园，最先映入眼帘的就是那高大的松树，那一棵棵参天大树就像一个个巨大的'伞，笔直地矗立在道路两旁，像哨兵一样。松树上长满了嫩绿色的枝芽，摸上去十分光滑。再往前走，就看到一片“粉红色的海洋”，走到了跟前，一股股香味扑鼻而来。突然一阵风吹过，这些花儿像是在风中飘舞一样。仔细一看，这一朵朵小花真是可爱至极，一个个粉嘟嘟的脸蛋，像是在冲我们微笑似的。
我们再往里走，看到一些不知名的小花，星星点点地开在花丛中，吸引了许多美丽的蝴蝶。我还在这花丛中发现了许多的三叶草呢！有的人说如果在三叶草中间找到了四叶草的话，一定能够带来幸运。我们都在埋头找能带来幸运的四叶草。
这真是一次难忘的春游，我爱春天！
福州初一期末考作文题【六】
1分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点；
（2）文章开头提出中心论点；
（3）文章结尾归纳出中心论点；
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
6议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思
⑤设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
