沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红马,他会怎么说,怎么做?
话说唐僧师徒四人从西天取完经后,互相告别,各自回到了自己的家乡,准备开始新的生活。我们今天的主人公——孙悟空即将登场,而他的故事又从花果山说起。
那孙悟空告别了唐僧后,便驾着筋斗云一路飞回了花果山。可是一路上,他却发现山前山后到处是工厂,每个工厂的烟囱也正冒着黑烟,人们一个个戴着口罩匆匆地走着。孙悟空也没太在意。回到了花果山,顿时令他大吃一惊。原来枝繁叶茂的花果山现早已不复存在了。远处,那瀑布上只有寥寥无几的一两滴水在往下滴,土地变得异常干涸,原来活泼可爱的小猴子也一个个不见了踪影。这时,从一棵早已失去生机的枯树后面传来了一个虚弱的声音:‘‘大……大王,您总算回来了。”孙悟空循声过去,只见一只老猴奄奄一息地躺在树下。孙悟空立即扶起了老猴,掏出一个大饼喂给老猴吃。老猴见了,狼吞虎咽地吃了起来,渐渐地也精神了许多。然后他便哭着告诉了孙悟空花果山这些年的遭遇。
原来孙悟空走的这些年里,各个地方都兴建起了一些化工厂,毒气的大量排放造成了连年的酸雨,花草树木随之失去了往日的生机。不久,瀑布的水也变得恶心发臭,最后渐渐被毒日头照得蒸发了。猴群们都忍受不了这种恶劣的环境,病的病,的,还有一些幸存的.猴子则背井离乡,寻找新的家园。只有这只老猴子坚持到了现在,为的就是再见到孙悟空一面,亲自告诉他这一切。
孙悟空听完了,顿时痛心疾首,他想要挽回这一切,却已无能为力。最后,他向全世界的人类大声疾呼:为了让这一切不再发生,请大家保护好地球,因为这是我们唯一的家园啊!
一、复习导入
1、复述课文内容,了解课文中介绍的几种恐龙。
2、图文对照,熟悉文中介绍的几种类型的恐龙。
二、素材搜集
1、通过多种渠道搜集关于恐龙的图片、模型及文字资料,准备展览。
2、分工合作,共同完成“恐龙展板”。
3、每组选出自己的解说员。(注意:让学生选择自己感兴趣的恐龙进行解说。)
三、展览过程
1、请低年级的小学生和爸爸、妈妈来参观。
2、解说员将自己最喜欢的恐龙介绍给大家。
3、请参观者提出宝贵意见。
四、结束展览。
在你身边一定也有许多品质优秀的人,把他(她)介绍给别人吧!
续写故事
袋鼠虽名为鼠,但并不像啮齿类动物一样,有终生不断成长的锐利门牙。
它们像其他草食动物一般,以臼齿来咀嚼野草。
野草对臼齿的损害性很大,所以很多草食性动物在臼齿脱落后,都可以马上再生。
不幸的是,袋鼠的臼齿却无法再生,所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿,但平时只使用最前面的一对,等到第一对耗损而自动脱落后,第二对才再向前移,取代第一对。平均一对臼齿约可使用五六年,到了十五至二十岁之间,就只剩下最后一对臼齿,除非不吃东西,否则势必全都耗损。
而当这一对臼齿磨尽脱落时,则“事禄已尽”,即使无病无痛,也会于饥饿。
人类可用的资源也有限,等大量耗损后才想到要节约,已后悔莫及。
如果让你造水上飞机,你还想让它发挥哪些新的作用?
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