老师不在的三天作文600字【一】
又是一个惬意的午后，但迎接我们的却是有如暴风骤雨般的黑暗，一大堆作业如洪水般扑面而来，老师站在讲台上不停地巡视。大家都愁眉苦脸地待在座位上写作业。
这时，突然传来“叮铃叮铃”的声音，原来是李老师的手机响了。老师走出教室接听电话，此时，大家都在期盼老师快点离开。仿佛是上天冥冥之中的安排，老师严肃地走进教室说:“我有事要出去一趟，你们在教室里认真地写作业。”说着，便转身离开了教室。
老师的脚步声越来越远，安静的教室仿佛像被瞬间打破一样。教室里渐渐出现了窃窃私语的声音。慢慢地，教室里的声音越来越大，大部分同学似乎都不约而同的讲起话来，整个教室沸腾了起来。
声音最大的是我们班的“讲话大王”左佑。他扯着嗓子大声的跟他旁边的刘炳嘉交谈。他们一会儿玩游戏，一会儿唱歌，一会儿讲笑话。
我们班的刘吴曜似乎也“不甘示弱”，他走下座位在讲台上又摇又晃，好像在胡乱地跳舞，他边跳还边不停的咧着嘴笑。旁边的同学拉也拉不住。
这时，左佑四处张望门外，好像在进行侦查。突然，他大喊了一声:“老师来了!”时间好像停止了一样，大家脸上的笑容瞬间凝固了，同学们以难以置信的速度飞快地回到了座位，打开作业本写作业。可是，左佑却在座位上哈哈大笑，大声说:“我骗你们的!”“嘁”，教室又回到了之前的欢乐。
终于老师回来了。可大家仍然沉浸在欢声笑语之中，似乎没有人注意到一脸煞气的老师。老师重重地咳了一声，教室又一次安静下来。老师生气地说:“我本以为你们会自觉地写作业，没想到你们竟然在这讲话!”
最后的结果可想而知。但是，我们的心仍然沉浸在欢乐中，教室里似乎仍回荡着我们的欢声笑语。
老师不在的三天作文600字【二】
我无意中看了看我的收音机。我忽然在黑暗中看到有一个模糊不清的影子，我又努力地看了看，一部收音机出现在眼前。我惊呆了，我又掐了一下我自己。“啊！”真疼，看来我不是在做梦。我欣喜万分，顿时睡意全无。我马上冲出房门外，望着繁星满天的夜空，呼吸了一口清新的空气，不禁说道：“啊！可真美呀。”不过我的脑袋里突然闪过了刚才做的那个梦。难道那梦实现了吗？那个梦里说我只有三天的光明，那我可得珍惜时间了。我准备回屋计划一下明天干什么，计划完后我便睡了。早晨明媚的阳光从窗口射来，刺得人眼睛发痛。我睁开了眼睛，欣赏这窗外迷人的景色，开始了我第一天的旅程。
我信步走在去公园的路上。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄而出的朝霞，玫瑰穿上艳丽的新装……总之我觉得一切都是那么的'美丽，小学生《我的三天光明》。来到了公园门前，我看到了一个可爱的海宝，它正冲着我挥手呢！再往里走，绿树成荫，老人们，正在树下下棋，小孩们，正在树下玩耍，整个一片热闹的景象。我在商店里买了一支鱼杆，坐在公园旁的小湖里钓起了鱼。我扔下鱼钩，坐在岸边耐心等待。突然，我的鱼标猛地沉入水中，我忙提起鱼杆，收起鱼线，只见原本平静的满面春风上溅起点点水花，在欣喜之中，我钓到了一生中的第一条鱼。傍晚，我收起了鱼杆回家，在回家的路上，我还沉浸在今天的喜悦当中，计划着更加愉快的明天。
第二天早晨，天空阴沉沉的，乌云满天，好像要下大雨似的，我的心仿佛一下子落到了谷底，心想：“怎么回事？老天爷都跟我作对。”不过，我马上又开心了起来，准备观赏这一场大雨。不久天空中的雨云仿佛更多了，仿佛离地面更近了。这时，突然密如麻点的雨从天空中猛地落下，没有小雨做大雨的铺垫，这才是真正的大暴雨！大雨还在哗哗的下着。雨水打在屋顶上、石头上、马路上，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬了进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下一道弯弯曲曲的足迹。我欣喜地聆听着大自然的交响乐，看着雨中的美景，我笑了……
第三天，我去了种子店。要知道，这是我能看见东西的最后一天了，我要干一件有意义的事。我买了一粒向日葵的种子，种在了窗台上，我可能等不到它发芽的那个时候了，不过别人看得见，他们在观赏我种的向日葵的时候，我仿佛也看到了……
第四天，我又回到了黑暗中，不过，我的心满足了。
老师不在的三天作文600字【三】
第一天
那天早晨，正上着数学课，班主任走进了教室，告诉我，让我收拾书包回家一趟。同桌雪雪也吓了一跳，说：“是不是你姥姥……….”这时候，我眼眶里充满了泪水，说：“不会的，绝对不是…….”收拾好书包，老师告诉我：“你们家里出了点事儿，你妈让你回家一趟。”我心提到了嗓子眼，会发生什事啊？老师说：“你姥姥病倒了…”我说：“没事吧!”“不用担心，回去多住几天。”“老师。课我会补上的。”老师又说：“嗯，这我倒不担心，重要的是，你要快点回家去。”
尽管老师说不用担心，但是，我姥姥的病我是知道的，医生早就说过没多长时间了。我急忙穿上外套，背着书包跑出了教室……
在路上，我哭着，跑着，过了一会，就到了家。我简直不敢上楼。我不愿意听到这个消息，我无法接受这个事实。我还是上去了。刚进家，电话铃就响了。妈妈接了电话。是大姨打来的。“已经走了吗？真的吗？已经不再了？”妈妈哭着问。大姨说的什么我也没听清楚。妈妈放下电话，哭着大喊：“妈——您为什么不等我们回去啊？您为什么走得那么早啊？我们还没见您最后一面啊！妈——。” 听到妈妈这样哭喊，我才明白了：姥姥走了，姥姥去天堂了，我再也见不到姥姥了，再也得不到她的爱抚了我跑回卧室，失声痛哭起来。翻开相册，找出姥姥的照片，坐在地上哭。照片上姥姥的笑容是那么慈祥！看，这张是我刚满月时姥姥抱着我照的；这张是我六岁时姥姥和我在家里的花园里照的………想起这些，我把照片贴在脸颊上，流着泪，心里想：“姥姥真的走了吗？姥姥真的不要我们了吗？”想着想着，我大哭起来，怀里抱着照片，真的不愿意松开大约12点左右，妈妈对我说：“雪儿，咱们该走了。”我和妈妈、爸爸、姨夫、弟弟、姐姐一起去了车站。坐12点半的.车去姥姥家。
经过了五个多小时，我们终于到了姥姥家。走到门口，大姨泪流满面对我说：“雪儿，快进去看看你姥姥。”妈妈先进去了。随后，我跑进屋子，只见姥姥静静地躺在床上，身体被摆布盖着，我在姥姥的遗体旁放声大哭，妈妈抱着姥姥的遗体哭，阿訇说：“不要哭，哭了对亡人不好！”爸爸拉住我，姐姐在一旁大哭，大姨哭得喘不上气，妈妈都快把嗓子喊哑了一家人都被悲痛笼罩着。
天已经快黑了，姨姥姥说让我们去她那里吃饭，都累了一天了。到了姨姥姥家，我却吃不下什么。我坐在床上，心里想着相对姥姥说的话：“姥姥，您现在一定到了天堂了吧？那里没有病痛，您在那里一定很好吧。不要担心我们，我们会好好的生活，我们会好好的照顾姥爷、您也一定要好好的享福啊！学而永远爱您！永远想念您！”
12点了，姨姥姥说：“你们早点睡吧，都累了一天了，明天还要早早的起床啊。”
夜深了，他们都已经睡了，只有我，躺在床上，默默的流泪
第二天
那天，我们早早的起了床，应为，这一天，我们就要送走姥姥
来到了姥姥家，我又看见了姥姥那覆盖着摆布的遗体，心里真难受。大姨给我和姐姐带上了白丝巾，之后，我们一家人都坐在姥姥身旁守着。我握住姥姥的手，流着泪，姥姥的手已经不再有温度了！已经是又冰又凉
大概是十一点了，妈妈和大姨还有几个回民老奶奶给我姥姥洗身子。我们都在外面等着，。快到中午十二点了大姨让我们进去见姥姥最后一面。阿訇又提醒我们：“谁都不许在屋里哭！”我们进了屋，见了姥姥最后一面。出去后，我忍不住失声痛哭起来
过了一会，来了几个从清真寺里大阿訇，，我知道了，这时候，是该送姥姥走的时候了。他们把姥姥抬走了，抬到了车上，这时，一位阿訇专门过来提醒我们，说：“到了坟上，你们谁都不准哭，哭了对亡人不好。”他们边抬着姥姥，阿訇在一旁念着经，我，忍不住，我哭了。车走了，大人们和姐姐都坐在大车上，后面跟了17辆大大小小的车。走了一小时，到了坟地，好冷清啊！这是一块新的回族坟地，这里，只有一个回族爷爷的坟。我们下了车，男的都站在坟前，去不让女的上前去，姨姥姥上坟边上去看，大姨说：“雪儿，快，把你姨姥姥拉回来，阿訇说，女的不能到坟前去。”我去搀着姨姥姥回来，姨姥姥眼里含着泪水，说：“我只是看看我姐姐的坟好不好。”听了这话，我流泪了。坟前男女老少有将近200个，阿訇有17位。他们把砖块摆进坟里，又把姥姥抬进去，开始埋起来。我看着姥姥被土一点一点的埋上，心里很悲痛。不知怎的，阿訇说让女的先回去。我们都先回去了，一个阿姨拉住我和姐姐，我好几次都想挣开那位阿姨的手，我回头看着，喊叫着：“姥姥！姥姥！”阿姨拉我拉的更紧了。“别拉我！我不回去！我姥姥还在那里，姥姥！姥姥啊——”姐姐哭了，妈妈哭了，大姨哭了我们上了车。到了姨姥姥家，过了一会儿，那些男的都回来了。阿訇念完经，就说：“今天亡人走得很顺利，十几辆车，配成一长队，是这里从来没有的。亡人也没有遗憾了”后来，又开始请阿訇和今天到场的人吃饭。过后，姨姥姥眼里含着泪，欣慰的说：“摆了整整十桌啊！”
我们都流泪了。
第三天
那天，妈妈说：“今天你和姐姐先回奎屯去，我和你爸还要在这里守你姥姥七天，你的课不能再耽误了。”十一点，我和姐姐坐车去了车站。坐在车上，我回过头去看，我好舍不得，我流下了眼泪。心想：“我以后会经常回来看姥姥的。”
经过了五个小时，我们到家了。
这三天，使我永生难忘。
老师不在的三天作文600字【四】
早上九点钟，我们坐车来到了济南火车站。坐上了直达湖南张家界的列车——张家界号。一路南行，经过了漫长的26个小时的长途跋涉，跨越了山东、河南和湖北，我们终于到达了目的地——湖南省张家界市。
首先，我们乘坐4个小时的大巴，来到了一座古香古色的文化古城——凤凰古城。那里是沈从文和熊希龄的故乡，那里有一排排的木头商铺，有一座座休闲惬意的木制吊脚楼，也有一条汹涌澎湃的母亲河——沱江。古城的夜晚更美丽，霓虹灯照耀着整个古城，但喧嚣中还透着一些悠闲。在这座不起眼的`大山里，竟有这么一座繁华的明代古城，实在令人震撼!
第二天下午，我们坐车返回了张家界，到了张家界国家森林公园。放眼望去，一座座拔地而起、形态万千的山呈现在我们眼前，山上云雾缭绕，群山之间还有一条飞流直下的瀑布，简直如仙境一般。过了一会儿，一座高大的母子峰呈现在我们面前，在群山之间，有位母亲抱着自己的孩子向远望去，似乎在眺望张家界美丽的风景，真是栩栩如生!继续往前走，山峰上有一个形态憨态可掬的猪八戒，手上举着一棵大树，这便是猪八戒背媳妇。向远望，一座从中间劈开的山矗立在我们面前，旁边有一把斧头，好像是这把斧头把这座山劈成了两半，人们取名劈山救母。7.5公里的路程中，怪石嶙峋，一条清澈的金鞭溪伴随着我们的脚步到了尽头。
这次旅行，最难以忘怀的要数游览袁家界了。坐车上山后，我们乘坐了天下第一梯——百龙电梯。这个电梯高达300多米，在拔地而起的山峰上建成。到了山顶，眼前的景象令我们目瞪口呆，站在观景台上，遥望袁家界的景色，一座座挺立的石柱和庞大的屏障矗立在我们面前，这与山东的山大不相同。往前走，山更是奇峰罗列，形态万千。坐车几十分钟后，我们来到了天门山。李白见到天门山时曾写下了一首诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。写出了天门山有山有水，景色十分美丽。在天门山上，有一条建在悬崖峭壁上的玻璃栈道，这条栈道，全部用玻璃建成，在栈道上，往下看，是深深的峡谷，在栈道上望天门山，会看到山上秀美的景色。
时光如流，三天半的张家界之旅结束了。这次旅行，我见到了大自然的鬼斧神工，也见到了江南城市悠闲的慢生活。这次江南之旅，深深的印在了我的心里。
老师不在的三天作文600字【五】
随着上课的音乐铃声响起，同学们陆续回到了各自的座位上，这节课是自习课。
同学们也许是仍沉浸于下课的兴奋之中，也许是因为教室里没有老师坐镇，即使上课铃声已响，教室里也和下课时一样吵闹，上课的铃声被淹没在一片喧闹声，成了只提示回到座位的信号。
同学们干什么的都有：
有的同学在和前后桌聊天，教室里一片嗡嗡声，像有多只苍蝇在飞;
有的同学在与前后左右的邻座打闹，你推我一下，我掐你一下，与平时课间的打闹相比，少了几分力度，多了几分做作,无乐趣可言，纯粹为了打发无聊的时间;
还有个别同学不知遇上了什么好笑的事，放纵地大笑起来，笑声持续了好一会儿，仿佛要冲破天花板，飞到空中去，那肆无忌惮的笑声让我想到齐天大圣擎着金箍棒，大闹天庭的场景;
在喧嚣的表象下，潜藏着几个沉默的身影，是班里的几个优等生在写作业，他们的姿态和周围的吵闹形成鲜明的对比。
他们不时抬起头，表情严峻，嘴唇紧闭，愤怒的目光扫视着周围，努力地克制着愤懑的情绪，大有“山雨欲来风满楼”的气势。
班委们再也忍不住了，大声怒吼着：“闭嘴!”、“安静!!”、“别说话了!!!”……
那些打闹的.同学，往讲台上瞟了一眼，一瞬间的安静之后，嘈杂声像退潮的海浪再次涌起。
坐在讲台后面的班长忍无可忍，抄起黑板擦，狠狠地在讲台上敲了几下，好似古时候的县令在审案子时拍惊堂木。
藏在黑板擦里的粉笔灰顿时借着电风扇的风力在讲台上飞舞，不禁让我想起了古文中的“白雪纷纷何所似”，“ 撒盐空中差可拟”，“未若柳絮因风起”等描写雪花的妙句。
没有加入打闹大潮中的同学，除了几个写作业的，还有几个抱着书，正看得津津有味，对同桌乃至全班的吵闹，置之不理，充耳不闻。
对班委的喊话也采取沉默的态度，最多抬起头，以深沉的目光注视一眼，然后低下头继续沉醉于书中的世界，完全一副“任尔东西南北风”的大家风范。
四十五分钟后，下课铃响了，教室里顿时人声鼎沸,而且声音越来越大,如果不是楼上还有三层压着,非把屋顶穿破不可。
这时，在教室的后方，那刚刚停歇的大笑声再次响了起来，仿佛安了高音大喇叭，那笑声的成分极为复杂，夸张、嚣张、肆无忌惮交织在一起，但掩饰不住其中的空虚。
这只是众多自习课中的一堂。其实，平时大多时候，我也是打闹大军中的一员。但不知为什么，那天我不想打闹了，冷眼旁观，我仿佛观看了一场话剧表演。
回家和妈妈说我在自习课上的观察，在妈妈的启发下，我似有所悟：人与人之间的差别，正是体现在平常的小事上、细节中。那些自律、闹中取静、善于利用零星时间的品行就是与平庸拉开距离、走向卓越的基石。我相信，那些不随波逐流的人，将来一定会有所成就。
老师不在的三天作文600字【六】
“叮铃铃……”上课了，同学们像小鸟一样“飞”进教室，等待老师来上课，同学们看书的看书，写作业的写作业，教室里鸦雀无声。一分钟过去了、两分钟过去了、五分钟过去了……一直不见老师的身影，教室里瞬间炸开了锅。
有的交头接耳说起了悄悄话，有的三三两两玩了起来，刚才在写作业的同学拿起了绘画本和彩铅画画，看书的同学玩起了手游……突然有个同学学着老师的样子拍了几下桌子，教室里顿时鸦雀无声，以为是老师来了。回头一看，发现只是同学在吓我们，我噗呲一笑，同学们也反应过来笑作一团。教室里又热闹起来，像是孙悟空大闹天宫一样。
过了一会儿，有个同学打着暗示——老师来了!大家往门外一看，老师真来了，大家手忙脚乱地回到座位，装模作样的看书、写作业。老师走上讲台，无奈的说：“把你们刚才的场景用作文描述一遍。”大家松了口气，认真的听课了。
