就算被折断翅膀我也要飞翔作文【一】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
就算被折断翅膀我也要飞翔作文【二】
张海迪是一个从小就患病的人，她从八九岁起，一生都是在轮椅上度过的。可是，她不甘心，她坚信：即使被痛苦的磨盘压碎躯壳，还会留下灵魂闪闪发光！于是，张海迪开始把握每一分，每一秒，她要让生命的清流继续流淌下去，不管要穿越多少大山，她永远让生命之泉发出最清脆，最快乐的声音。
我打开《生命的追问》，读着读着便笑了起来。书中的女孩是多么淘气呀！她整天疯跑疯玩儿，爬楼顶撵公鸡还把姐姐的蝴蝶抛洒在秋风里。书中的少女又是多么浪漫呀！她八岁半就喜欢上一个男孩，她吹着口哨唱着苏联歌并幻想去跳芭蕾舞，她教乡村小学里的孩子们唱大刀砍鬼子。书中的女孩到了青年时代，垂下一头如瀑的黑发，她执着地读书学习让眼睛看到更高更远的天空，她还参加了联合国第四次世界妇女大会……张海迪的书让我眼前一亮，我仿佛看见了一个围着白兜兜的小女孩在整洁的隔离室里赶公鸡，我又仿佛看见一个长发飘飘的少年坐在轮椅上，如饥似渴地取着书中的甘露。《生命的追问》是张海迪对生命的'回忆，同时也是在诠释生命。从书中，我明白了，谁也无法抗拒衰老，谁也无法躲避亡，但是现在我们还没有去，因此，不管我们要走的路有多困难，我们始终是走运的，我们始终是生命的强者，我们不能自暴自弃，而要把握时间，让生命更加灿烂。时间永远不停息、执着地飞驰着，任何力量也阻挡不了它的前进，世界万物随着它的变迁。天地初开，恐龙灭绝，人类诞生，沧海巨变，它看也不看一眼，就疾驰而过。时间之箭，从亿万年前射来，箭头指向未来。科学家们研究发现，时间之箭最终将射入黑洞，在那一瞬间，时间和空间将不复存在，一切还原为无。世界是多么奇妙哇！面对残酷的现实，有人恐惧了，他们感叹人生的短暂，便一味享乐；有人无知地用荒唐的举动为人生画了个草草的句号；还有人却毅然的把握住了时间的尾羽，他们用汗水甚至生命去与时间竞赛，漫漫征途，许多人一直奋战到生命的最后一刻。我们就应该做底三种人，在时间之箭射入黑洞之前，无论经历过多少痛苦，我都是幸运的，因为我曾飞翔在时间之中。
朋友们，让我们握住时间的尾羽把握生命，向张海迪学习，即使翅膀断了，心也要飞翔！
