小学生作文植物描写片段(小学生写植物作文的方法)

小学生作文植物描写片段(小学生写植物作文的方法)

首页笔记更新时间:2024-04-28 09:59:26
小学生作文植物描写片段(小学生写植物作文的方法)

小学生作文植物描写片段【一】

菊花茶温岭泽国小学四(4)班 陈爽 菊花是我国十大名花之一,全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪,像用绸纸做的。它的颜色是黄色的,中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的,好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的,花托绿绿的,形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着,翘起它那绿绿的花托,花托外圈还镶着一根长长的项链;干菊花有的侧着身子,几片花瓣伸得格外长,好像迎接着水的到来;干菊花有的是靠着杯围的,好像仰着头等待人们给它们水喝,我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。 随着沸水倒进杯子里,干菊花在水里翻跟头,后来浮上了水面,把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们,我心想:他们真淘气。 我把菊花翻了过来:菊花有的盛开了,花瓣很小很短,像一个个小小的白珍珠;有的还没有盛开,花瓣黄黄的。这时,我发现茶水变成了淡黄色的,菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花,我想到了秋天的菊花:秋天,满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着,鲜鲜亮亮,好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。 茶水慢慢变成了深黄色,过了一会儿变成了黄绿色,最后,菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香,馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩,还带有一抹浅淡宜人的馨香,而且功用非凡,是一种药食同源的常见花卉,我国自古就有赏菊、吃菊的习惯,一直绵延了数千年。 菊花味甘苦,性微寒;有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩,或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿,作用真不少呢。 我爱菊花,更爱那香气四溢的菊花茶。

小学生作文植物描写片段【二】

你们有没有听说过一种植物,过去,人们洗衣服没有洗衣粉,就是用这种植物的果实来洗衣的。它们长得很像豆角,所以这种树就叫做“皂角树”。

“耶~~放假啦!~~”当我正沉浸在放假的喜悦中时,一个更好的消息让我欣喜万分。“什么什么??明天去烧烤?没骗我吧。”“没啊,真的。”“万岁!~~”今天早上,我早早的就醒了。因为太过激动,昨晚,我在家里狂写作业,把作业写的都差不多了,为的就是今天的大玩特玩。

“啦啦啦啦啦啦~~”一路上,我哼着小曲儿,显得十分高兴,因为我已经有相当一段时间没有出来烧烤了,好不容易来一次,当然开心啦。不一会儿,我们就到达了目的地—南山森林公园山顶。这时,大人们都在忙着准备食物,我们根本插不上手。正当我们无聊之时,在山坡上发现了一种身体为黑紫色、硬硬的“豆角”。这是什么呢?一向大人了解才得知,这种豆角是一种名叫皂角树上的果实。它不仅能够洗衣、洗头,我还听山上的老奶奶说,它还是一种中药材呢,能治很多疾病,是一种可多用的植物。我们不信这小小的“豆角”竟有这么大的用途,便亲自动手实验。

我们先接了一盆清水,把皂角树上的果实放在石头上砸碎,然后将它们全部洒在了清水里,用手那么轻轻一搅,咦??真的出泡泡啦!!~我们想试试它是不是真的能洗衣。就在这时,跟我们一起来烧烤的叔叔拿着一块脏抹布,我便对叔叔说:“叔叔,抹布借我们用一下。”我便把抹布放在皂角水里洗了洗,果然变干净了。我们还是不信,便又按照原来的方法又做了一盆,结果还是和上次一样。我们再也不敢小看这棵皂角树了。

今天来烧烤,不仅让我吃到了美味的烤肉、玩了个痛快,还让我认识了一种“新型”植物。通过这种植物,使我感受到了过去人们的艰苦。现在的社会这么发达,我们更应该好好珍惜现在,珍惜我们现在所拥有的一切。

小学生作文植物描写片段【三】

小学生作文植物描写片段【四】

莲花又叫荷花,是一种水生植物。根系生于污泥之中,绿叶浮于水面。夏日,莲就摇曳于清水、绿叶之间,似九天仙姝,或玉洁冰清,或高贵艳丽。美、妙,清香,使人爱慕之心油然而生,尊敬之情从心而发,自然而成。

莲,花中之君子也,中通外直,不曼不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价,那么下面这段话则当是对莲之神韵,莲之本质最透彻最精辟的描写了,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊,长于淤泥而无污垢,生出的是清香,是美丽,这就是莲。

莲是美丽的,莲是高贵的。正因为如此,千百年来,无数文人、墨客、士大夫、英雄豪杰,都把莲看做自己向往的一种人生境界。把莲作为自己人生修养的楷模。在污浊的社会,在物欲横流的社会,莲给了人们多少信心、勇气,使人们勇于坚守真、善、美,抗击假丑恶。有多少人像莲一样在污浊中,在黑暗中,放出清香、美丽,放出光明,放出心香一缕,心光一片,照亮一片世界,造就一片清凉。

世人爱莲之美,敬莲之风雅与气质,又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完美,超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画,雕塑与典籍中,诸佛与大菩萨常常端坐于莲花之上。在此,莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒,对未来,对超越而美好世界的渴望与理想。

朋友,或许我们并不是一个佛门的修行者,就如席慕蓉所说:“不能像佛陀般静坐于莲花之上,我是凡人,我的生命就是这滚滚凡尘,这人世的一切我都希求,快乐啊忧伤啊,是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人,对真善美的追求,对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的,那么,愿我们每个人都能象莲花一样给世界放出一缕清香,装点一分美丽。

小学生作文植物描写片段【五】

春天,百花齐放,春色满园;夏天,夏日炎炎,骄阳似火;秋天,秋高气爽,硕果累累;冬天,白雪皑皑,寒风刺骨。一年四季,每个季节都有独特的美,但是江城的春天更让我赞叹不已。许多诗人用了华美的语言赞美了春天:"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。""千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。""不知细叶谁裁出,二月。"许多作家用了哲学般的语言赞美了春天:"春是一杯清凉的茶,流入被冬催眠了的心田。春是一条手帕,擦干在被冬风吹雪打的面颊上。春是。"许多歌唱家用了动听的旋律唱出了对春天赞叹和向往:"春天在哪里呀?春天在哪里呀?。"让我感受到春天的无处不在,让我们一起走在有春的足迹的道路上吧!

阳春三月,一派生机盎然。太阳露出脸来,放出夺目的光茫,蓝蓝的天空飘着几朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮,让人看了是多么愉快。春的闹钟开始工作,闹醒了漫山遍野的杜鹃花,叫醒了在微风中摇摆的迎春花,唤醒了挑林的挑花,吹醒了小巧可爱的樱花。还有一些花蒙上了面纱,像害羞的姑娘,不愿让人们看到她那庐山真面目。小草苏醒了,从土里偷偷爬出来,随风而舞动,探索着这满怀奥秘的世界。道路两旁晃过一排排青杨绿柳,那枝叶洗得油光鲜亮,抽出嫩绿的枝条,在风中梳着自己那长长的"辫子"。风雨像轻纱一样柔,滴滴答答地打在我的肩上,是那么的绵化,公园也放送艳美,小河也变得温柔恬雅。

小学生作文植物描写片段【六】

最近,我和妈妈一起去花鸟市场买了一盆吊兰。吊兰的叶子像人的头发随意地往下垂。叶子的颜色不同,有的是全绿的,有的白色中有绿色点,有的绿白相间。

老板娘告诉,吊兰是长在水里的,水要天天补充,一个星期换一次水。我回家马上找了一个大花瓶放入吊兰,加上三分之二的水。妈妈把养吊兰的任务完全交给了我,我为此打印了一个浇水的记录表,完成一次加水或换水就打一个勾。

一开始我每天上楼都会加水,并把吊兰拿出去晒一晒。植物也像人一样需要光照。一个星期一到就马上换水。吊兰也是郁郁葱葱。日历上满是勾子,妈妈还说我持之以恒是好的。

可没过多久我开始懒惰了,时不时地忘记了给吊兰换水,总是要妈妈来提醒才知道要换了。吊兰的叶子有一点儿发黄了。

一个月过去了,我完全忘记自己买了一盆吊兰,不加水,更不换水。当我静下心来时才发现自己没有“照顾”好我的朋友——吊兰。我跑到走廊上一看我,目瞪口呆:吊兰二分之一的叶子黄了,有气无力地垂着身子。似乎对我说:“你怎么忘了照顾我,我快不行了。”

打这以后,我再也不会忘记帮吊兰加水,换水。每天坚持照顾它。现在吊兰生机勃勃,精神抖擞。妈妈又说:“女儿,你以后要坚持住啊!”

我从小小的种花事件知道了大道理:做事要持之以恒,坚持不懈,才能成功。半途而废是不行的。

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