教师可选取几篇有代表性的作文进行评讲,通过学生的互评互说,指出范文的优点和长处,缺点和不足。进一步提高学生的写作兴趣。
例文:第二天,小男孩来到列宁格勒,秘书马上请小男孩到高尔基的办公室。小男孩敲门进来。高尔基说:“快请进,我这儿有胶卷。”小男孩说:“你的胶卷不适合我的相机。”说着,小男孩已经吩咐高尔基坐在沙发上看报纸。忽然,小男孩又哭了起来。“你怎么呢?”高尔基关切地问。“我又忘了带胶卷了。”高尔基拿了一筒胶卷给小男孩。小男孩说:“没办法,只好用着吧!”小男孩吩咐高尔基坐在凳子上打电脑。高尔基按小男孩的吩咐去做。小男孩说:“我这次一定要多照些。”小男孩照了很久,觉得口渴了。高尔基叫秘书拿来一杯果汁。小男孩喝完向高尔基告别走了。
评点“又忘了带胶卷”这一情节的设计很有新意,很自然地安排高尔基“借胶卷”。既突出了小男孩的特点“粗心”,也再一次体现了高尔基对小男孩的关心。结合自己的生活实际写高尔基“打电脑”也是一大亮点。
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作:想不想给自己打个分呢
看完《开学第一课》,我深受感动。里面有许多老师给我们上课,那一幕一幕总是浮在眼前。
章子怡姐姐不但人长得美,而且也有美丽的梦想。为了实现梦想她每天反复地复习英语,最后终于实现了自己的梦想。姐姐说:梦想是一盏明亮的灯,指引你成功的方向。梦想是枕边的一本书,为你开启黎明。
廖智姐姐也很伟大。她原本是一名舞蹈老师,可是在一次地震中让她失去了双腿和心爱的孩子。悲痛后廖智姐姐发誓要重新站起来,走向舞台。经过不断的努力,最后终于走出了黑暗,走向了光明。
郎朗哥哥更帅气。三岁时从动画片里看到猫穿着燕尾服弹琴,便开始迷恋钢琴,十五岁时去美国当替补钢琴手,现在成为一名著名的钢琴家。最让我惊讶的是他可以用水果和胳膊弹琴,真是太神奇了。我也是学钢琴的,跟哥哥比我很惭愧,我一定要向哥哥学习坚持不懈的精神。
还有很多很多值得我感动和学习的故事,这些故事让我懂得;有梦就有追求,有梦就有奋斗,只要我们坚持走在实现梦想的路上,就可以超越现实,创造奇迹。让无形的翅膀带着我们在人生广阔的天空自由地飞翔吧!
假如我是建筑设计师,我会在贫困山区建许多楼房,为那里的贫民用上幸福的家园。
假如我是建筑设计师,我会在没用的空地上多建几个车库或者是几个车场,没有地方停车的车停车在这里,人们就会因为没停车场而发愁。
假如我是建筑设计师,我会在许多居民楼旁都建起健身房,居民可以免费出入,里面健美设备非常多,男、女、杨家、较少都有相对的设施。儿童磨练可以强壮骨骼,中年人磨练可以强壮身体,老人磨练可以增强体质。
假如我是建筑设计师,我会在偏远的地方辟一个大水池。每一条街道龙骨的地方都通往那里,而且还有净化功能,还要在每一条街道补设上一层冷却装置。大雨的时候,雨水可以顺着下水道流到大水池里,还可以储存沸水,如果那个地方旱季了,就可以用储存的水灌溉农田。冬天下雨的时候,就可以启动街道上的‘冷却功能’,把路面上的积雪融化流向蓄水池。为人们上下班带给便利。
假如我是建筑设计师,我还不会为经常地震的地区,设置防震的地面和移往地震的装置,当大地震来了,地面不会非常的大位,像泰山一样。在地下的转震装置不会把震动移往到无人的地区。让人们安心,会在提心吊胆了。
假如我是建筑设计师,我会不择手段的希望,多为社会作出贡献,让我们的世界显得越来越好,越来越美。
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