孩子作文不会写该读什么书【一】
只见那一棵棵黑色的小树，没有树枝，更没有绿叶，也没有美丽的小鸟围绕着。只有一只孤独的乌鸦飞上了树，它的伙伴都了；那一匹白马已经三天不进食了。它在路上走着。渴望见到一棵小草，哪怕一棵也好。可是，没有，这路上只有沙子，一望无际的沙子；那一条小河，经人类的污染，也变成了红色，没有人来河里游泳，也没有人来河边玩，更没人在这里住了。是人类把这里变成这样的。
这不是梦，也不是幻想，这事实，事实永不会变。
孩子作文不会写该读什么书【二】
排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。
孩子作文不会写该读什么书【三】
尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对?上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
孩子作文不会写该读什么书【四】
允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑。表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。
孩子作文不会写该读什么书【五】
用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
孩子作文不会写该读什么书【六】
努力拼搏奋发向上，期末成绩让人气得牙痒。我问，为什么会这样？别人的运气直线彪上，分数名次拱手相让，我问，我为什么不能这样？没办法，没后台就没肩膀，再有实力也不算强！
老师打不打人就看他爽不爽，做学生的就只能暗自受伤。我问，为什么会这样？老师的巴掌打的啪啪响，眼睛直视让人心里发慌。我问，我为什么不能这样？没办法，老师与学生的权利不同样，学生的.心只能暗自结成霜。习惯了心凉！
数学题出的让人上当，老师奸笑着把分数扣光。我问，为什么会这样？别人跳跃着因为全对而欣喜若狂，满分在手分数响当当。我问，我为什么不能这样？没办法，幸运指数没他们强，习惯被孤立在冰岛之上！
考得好的人跋扈嚣张，考不好的人独自感伤。我问，为什么会这样？考完试，几家欢喜几家惆怅，几只猴子一蹦跳起三丈。我问，我为什么不能这样？没办法，底气不足分数没人家强壮，幸运不来我家敲门我也不能去抢。习惯了无人理解的悲伤！
烟花在外面放，色彩很亮。黑色天空的幕布上，那一朵不起眼的花迟早会华丽的绽放……
孩子作文不会写该读什么书【七】
古代的头悬梁，锥刺股无不体现这对于学习的执着。一个人要会学习，这样才能学习好。匡衡，家里贫穷，但他热爱学习，凿壁偷光，为了学习，他不惜一切代价。孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，曾经搬了三次家。一个人可以什么都不会，但如果你连学习都不会，这一生你就完蛋了，因为再也没有比学习更好的`事情了。所以，从现在开始要学会学习，为你的将来创造一个美好的环境。
孩子作文不会写该读什么书【八】
小时候总看见电视上明星唱的`多么好，跳得多么好，自己就梦寐着也能拥有一个属于自己的舞台。就这样，情不自禁的走进了舞蹈班，每周都会到那个如“魔鬼般”的训练中，每周都会有挑战，有时也会流下泪水，可我不怕，因为契诃夫告诉我“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”
漫漫人生路上，总有一束曙光照着你，如风如雨，让你带着微笑，走过人生。微笑永远不会变。
