喜悦的小片段200字作文初中【一】
喜悦，是喜极而泣时咸咸的眼泪；是比赛获胜后热烈的掌声；是拿到奖杯后自豪的笑容。
那天，阳光正好，微风不燥，蓝蓝的天空上挂着几朵洁白的云，看起来摇摇欲坠。今天是我参加数学竞赛的日子，在这之前，我没日没夜的刷题、巩固，做完卷子有时连饭都顾不上吃，满脑子全都是数学题。就连上厕所我都要拿着题，当时真的是废寝忘食。而这些都是为数学竞赛做准备，都是为了成功后的喜悦，思绪回到现在，我满怀动力，斗志昂扬地走向比赛场地。
我刚进场时，着实吓了一跳。我看到台下已经座无虚席了，乌压压的观众让我头皮发麻，我顿时紧张了起来，感觉手脚有千斤重，迈出一步都非常困难。我在心里默默给自己打气：加油，自己付出的努力不会白费的，我一定可以的！这时，选手们都陆续上场了，我也深吸一口气，坚定地走上了台。
随着主持人的一声令下，抢答比赛拉开了序幕，当屏幕上出现题目时，我心里一紧，心跳猛然加快，耳边只回荡着自己的心跳声和急促的呼吸声，这道题我竟然做过！我迅速而坚定的按下答题按钮，大声的回答：“选B！”因为紧张，我答题的声音都是颤抖的。“回答正确！”主持人一声高呼，其他选手也都惊诧地看向我，好像在说她怎么这么快就答出来了。看到他们脸上复杂的表情，我心里有点小骄傲，但我很快意识到现在还不是骄傲的时候，于是我敛去了脸上的笑容，马上回复到备战状态，准备下一题的抢答。
时间一分一秒的过去了，我的大脑也渐渐有点疲劳，有时抢答会慢半拍，这导致了我一直都没有抢到主动权。我心里慌了起来，额头冒出丝丝冷汗，手心也像抹了水般，湿透了。我深深地吸了一口气，暗暗发誓：稳住，要镇静，不能让自己的努力付诸东流，我一定会赢的！于是，我甩了甩头，攥紧拳头，重新振奋精神，继续战斗。
终于，在我坚定信念和锲而不舍精神的.支持下，过关斩将，一路超越，我将第一名收入囊中。当主持人公布成绩以后，台下响起热烈的掌声，我感觉世界都亮了起来，观众的掌声犹如音乐般悦耳动听，我手上的奖杯如钻石般发出耀眼的光芒，此时此刻，我感觉我是这个舞台的主角，这个舞属于我！我把奖杯高高的举过头顶，刚刚还觉得很轻的奖杯此时却十分沉重。要知道，奖杯里面有我的努力和心，是它们，让我得到了至高无上的荣誉，是它们，让我尝到了成功的喜悦。
人生，喜怒哀乐，如影随形。喜悦，如暖阳照耀大地；如心爱之物失而复得；如爱人间久别重逢；如逆袭后的喜极而泣……喜悦无处不在，只需用心寻找，用心感受！
喜悦的小片段200字作文初中【二】
1、早上，我发现外面雾蒙蒙的，连山都看不清楚，太阳也懒洋洋地躲在被窝里不肯起床，能见度非常低。打开电视，新闻里也都在说这个事情，原来这几天南京，安徽等地区的学校都因为雾霾天气停了课，杭州也让学生停止了所有的户外活动，大家外出还都带上了口罩呢。
2、一大早，我出了门便拥抱了一大堆的雾气，我迷茫的看了看身边的环境，一片白花花的，这让我始料不及，我凭着自己的记忆力找到了车站，我心里一边想着为什么今天雾这么大一边走来走去，后来到学校上地理课，恰好今天讲气候，所以老师便和我们说：“形成雾霾的主要原因是因为我们没有好好地保护环境，导致环境快速恶化，以至于空气中都弥漫着细菌，所以出门一定要记得戴口罩，所谓病从口入……”
3、刚出门，就发现天黄黄的，太不对劲了!妈妈说;“看来要下暴风雨喽!”走着走着，就感觉胸口很闷，看东西就像飘起来似的，头晕晕的。天空中飘的不知是泥土还是灰尘，有一丝恐惧。天空灰暗，空气潮湿，给人一种很压抑的感觉。
4、这一个星期，我们生活的这座城市灰蒙蒙的，太阳像害羞似地遮遮掩掩不肯出来。听气象台说是雾霾。人们每天进出都戴口罩，交通事故也增加了。雾霾还导致人们呼吸道疾病多发。为了减少对我们小学生的危害，我们的体育课也不能在操场上上了。真是恨这雾霾啦!
5、雾霾是个淘气包，天天都不安分。这几天，它又窜到了我们南京，一会儿挡住太阳公公的光芒，一会儿又为湛蓝的天和雪白的云朵涂上了一层灰色的颜料，不时还让一片片的雾霾缭绕在天空中。高楼大厦淹没在浓雾里，我们的呼吸也变得不畅快了。
喜悦的小片段200字作文初中【三】
喜悦其实很简单，有的人会因为一场考试考了满分而感到喜悦，有的人会因为一篇自己发表的作文而感到喜悦，而我，给别人带来快乐时会感到喜悦。
那年夏天，爸爸终于带着我去了我梦寐以求的海南三亚。站在海边远远望去，蓝蓝的大海发出震耳的声音，仿佛在咆哮。朵朵白云在天空中漂浮，好像在翱翔。蓝蓝的天和蓝蓝的海融为一体，挺拔优秀的椰子树时不时在海风中摇曳着它碧绿般的树冠，这美丽的风景很是好看，光是让人看了都会感到喜悦。
我的目光被两位穿着时尚的游客吸引了，他们躺在金灿灿的沙滩上，一边沐浴着温暖的阳光，一边吃着零食，果壳，垃圾被随意地丢在沙滩上，她们有说有笑，一点也不在意别人投来的不满的目光。我实在是看不下去了，心想：这么美丽的风景竟然会有这样不协调的画面，简直大煞风景！如果每个人都像她们一样破坏美好的环境，那么留给别人的恐怕就是被污染的海滩了。于是，我捡起一个塑料袋，在两位游客惊异的目光下，小心翼翼地拾起地上的果壳和食品袋。爸爸看到后，会心一笑，也加入了我的行列，跟我一起清扫垃圾。一个蹦蹦跳跳的小妹妹也学着我的样子，拾着垃圾。
围观的人越来越多，刚开始仅仅是看热闹，不久便被我们的行动感染了，纷纷加入了我们。那两个游客再也躺不住了，赶忙起身，忙着对大家说：“不好意思，给大家添麻烦了，我们自己来吧。”众人都笑了。
工作人员对我说，如果人人都像你一样，那我的工作就轻松多了。他还赠送了我一个大海螺，作为奖品。我收下了这个礼物，也收下了为大家做好事而得到的喜悦。
喜悦其实很简单，把喜悦分享给别人的人，自己同样也充满喜悦。
喜悦的小片段200字作文初中【四】
片断训练的主导思想是，从局部着眼，培养学生的“眼力”和“手力”，让他们用自己的笔随时写下“眼所见”“耳所闻”，从一点着眼，从小处着手，逐步提高，过渡到构思作文，得心应手。
１、培养学生的观察力，使之做“生活的有心人”，这是提高作文水平的关键。所谓培养学生的观察力，就是引导学生增强对各种新变化的敏感性，能留心并发现它，能抓住生活中的各种细节，将看到的生活内容的丰富多彩用片断形式反映它。
２、作文片断训练，可作为培养学生想象力，促使文章生动的一条有效途径。经常写生活细节，有意无意去观察认识生活，就会熟悉生活，即“世事洞明”。
当需要反映某些生活断面时，脑中自然就会产生类似的景象，而且还能从这些图景里生发出清晰的生活细节，这就是一种想象。写作、想象、生活实感互相作用的过程，本身就是一种想象。也是丰富学生想象力的过程。例：在描绘“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动者时，首先想到的是古铜色的脸膛上汗水淋淋，进而想到他在不停地挥动锄头等。这是因为你早就有生活实感，在此基础上又加工创造出了新形象。把这些想象的内容写下来，使想象和写作结合起来，用“写”促使你“想象”，又用想象使写作内容不断丰富、生动。同时片断训练过程中，常写常改，日积月累，写作技巧娴熟了，描述得细腻而适度了，文章自然就生动了。
３、片断训练的可行性。作文片断训练耗时少，短者十来分钟，最长也只用一节课的.时间。而师生间的反馈却快而多，可当堂评改，灵活性大，训练机会多。因此，这种训练方法方便易行。
