写一位熟悉的老师作文400字【一】
在我们五年级的时候，我们班迎来了一位新老师：曲虹老师。通过两年多相处，不知不觉她已成为我最难忘的老师。
曲老师的教育有方，幽默深深地吸引着我们。
在期末复习期间，同学们早已被枯燥乏味的练习和重大的学习压力变得昏昏沉沉。当一次在我们重复地错题的人起立后，老师看着我们萎靡不振，对学习失去了兴趣，自己也十分着急。老师突然灵机一动，想到了什么好主意。老师紧接着叹了一口气，摆了摆坐下的手势，并说道：“坐下吧，你们这几个‘大馄饨’。”把这几位“馄饨”听得一头雾水，并在同学们的笑声中坐了下来。老师一看气氛活跃了，便来了兴致。有时在错题的人起立后，老师高兴地点着人数：“一、二、三······八，哇！有八个”馄饨“。恩，够我吃一顿的了。”笑的我们前仰后合的。有的人笑得拍着桌子；还有的人笑得捂着肚子。经过这么一场“馄饨事件”后，期末复习再也不是那么有压力了。
老师的教育有方还不仅体现在这件事上。
老师在期末复习的这段时间里，还举办了“最佳拍档”项目，就是通过自己和同桌总复习的积分加在一起，最终看看谁是“最佳拍档”。这使我们学习更认真了。这才是真正的学中有乐。
你说，这样的老师谁能不难忘呢？
写一位熟悉的老师作文400字【二】
他当上了老师。他一直在努力做个好老师。他想把肚子里的学问向学生倾囊相授，只是他不明白为什么一定要依照课程大纲来教。他这才知道，当年的先生也是这样将那些被表格框住的文字传授给他的。他更不明白，为什么中学生会背“韵文的格律和发展”，却不懂得欣赏诗词的优美;只知道散文有“形散神聚”的特点，却连朱自清的美文都没有读过……
然后，他恍然大悟:这届会考已经取消了范文制度，那些名家的文章自然与他们无关了……“原来如此!”
为学生感到惋惜。不过，作为一个尽责的老师，是必须达到课程要求的。于是，他看着上头发下来的课程大纲，对同学们说:“没错，这就是形散神聚。只要用这个套语，无论分析什么文章，都能拿到满分。”
“我已尽责了。”他想。
然而，令他最害怕的是同学们那些天真而又一针见的问题。
“为什么我要学这些?”
“这对我以后的生活有实际帮助吗?”
这也是一直徘徊在他脑海里的问题呀!他终于忍不住了。他跟学生们畅谈个人兴趣，跟他们讲人生的道理，并对那个极度不喜欢读书的同学说:“首要的是为人正直，做任何事都要无悔于自己的决定。现在我不逼你，以后你想读书的时候再加油。”那是有史以来同学们听得最为专注的一堂课。
可是，不只是那些话传到了上司的耳朵里，还因为他教的班期考成绩差强人意，他被叫进了上司的办公室里。
“对于这次成绩，我需要一个合理的'解释以及日后改善的方法。作为我们这所名校的老师，提高学生的成绩是你的责任!”上司的语气咄咄逼人。
上司又语重心长地对他说，那些大大小小的道理应适可而止，那些允许同学们不专心读书的话应能免则免。于是，为了做个尽责的老师，他又开始用那低沉的声音对同学们说:“万般皆下品，唯有读书高……”
写一位熟悉的老师作文400字【三】
昨晚，我掐指算了算。啊！六年了，“6”不是一个小数目了。在这六年里我遇到过许许多多的老师，他们就像天上的星星，数也数不清，有的我甚至以经淡忘了。但是，在这其中的一位老师的所作所为我永远也忘不了。
她头上布满银丝，眼角的皱纹也加深了不少，我相信她头上的其中一根银丝是为我而白；眼角的一条皱纹是为我而生的。她有着一对迷人的眼睛，耳朵却小巧林玲珑。高高的鼻子，小巧的嘴使她更让我喜欢。她个子不高，长的很瘦，大概是为我们操劳忘了吃饭吧！
她的很多事让我难忘。记得那是去年夏天老师布置了一篇作文我回到家把数学作业写完就急急忙忙来的学校。来学校同学问我把作业写了吧？我说我忘了。同学们让我快补。我刚补了一段
老师就来了。老师检查时发现我只写了一段，就打了我两把掌。这两把掌虽然不疼但是它让我明白了要好好学习；这两巴掌让我明白了要认真写作业。
这一件时让我非常难忘。我永远会记住这刻苦民心的两巴掌的。好了说了这么久，你们知道她是谁了吗？对！她就是我最喜欢的老师王老师。是她丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您！王老师。
写一位熟悉的老师作文400字【四】
我还记得我四年级的班主任，刘树华老师。
刘老师长着长长的头发，高大的鼻梁和一张红红的嘴巴，她不仅美丽还很仁慈。记得有一次，我的鼻子因被经常抠，平时自己又没有喝白开水、吃蔬菜导致流鼻了。不知谁高叫了一声：“刘老师，杨济逞的鼻子淌了。”刘老师二话不说，立马让我昂起了头，把我“押”到了卫生间，弄了几滴水扑在了我的鼻子上，然后又用了几张纸卷起来了，塞在我的鼻子里，当时我感觉到了一股温暖的气流在我的体内翻滚。刘老师告诉我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白开水，这样才能始自己的身体健康，不会再流鼻。”
从那以后，我都按着老师的话做，多喝白开水，多吃蔬菜，身体变得健健康康的。记得还有一次，我因雨伞没有带，学校离我家又那么远，回不去了！老师仿佛用“透视眼”看出了我的心思，二话不说，就叫我上车，可是，我说：“老师，天都下雨，您难道不怕……”经过刘老师的再三催促，我才上了车，在上车的过程当中，我的眼睛湿润了，流下了感激的泪花。刘老师飞快地把我送到了家！不一会她的身影就消失在茫茫的人海中。
你们看，这就是我的仁慈老师，你们说，像她这么仁慈的人，能让我不喜欢吗？
写一位熟悉的老师作文400字【五】
在六年的小学生涯中，我遇到了数十位老师。其中，最令我难忘的便是“四眼牛杂”刘老师。
刘老师是我的电脑课老师，他很少“统治”我们。更多的时候，我是直呼其外号的，倒象他与我是同学朋友。帮他“做事”虽名日做事，实际上却非常轻松自在，因为他总是让我们做些诸如寻找动画素材、自已设计制作小动画之类的事情。在做的时候不仅可以一饱眼福，还可以弄点小小成就感咯。
令人难忘的是，在上个学期，学校的电脑作品展示会前，他带着我们到综合楼操练，看不出来，一个数学出生的电脑老师竟能熟练地教我们演讲：什么地方要抑扬顿挫，什么地方要静如流水，什么地方要面带微笑，等等。说得有条有理，头头是道。我们很卖劲，很投入。就连我这个最怕演讲的人也信心大增。练好了，天也在不知不觉中黑下来了。那一晚，老师请我们一帮人去吃南宁人最爱吃的'米粉。我当然没放过这个机会，嘿嘿！
总之呢，刘老师优点很多，例如“没大没小”啦，没有架子啦。这些一般老师想不到的事，他却能一一做到，令人有种亲切之感，这也是他叫我们干什么，我们很少反抗的关键所在。这样的好老师可遇不可求。碰上了要珍惜，切记！切记！哦！我真幸运！
