我也有忧愁的作文500字(从苦恼到喜悦的作文500字)

我也有忧愁的作文500字(从苦恼到喜悦的作文500字)

首页笔记更新时间:2023-12-13 19:26:11
我也有忧愁的作文500字(从苦恼到喜悦的作文500字)

我也有忧愁的作文500字【一】

哆啦a梦的百宝袋中有成千上万的道具,包括:任意门、时光机、竹蜻蜓、放大灯、缩小灯…等等。其中,我最想要的就是任意门,因为他可以带我到世界各地的每一个角落,所以如果我有哆啦a梦,我想向他借用任意门,带着丰富的民生物资到伊索比亚去看看瘦骨如柴的.饥民们,让他们远离贫穷、摆脱落后,让他们吃得饱、穿得暖,让他们跟我一样快乐。我要把爱心送到世界各地去,让幸福不再是梦想。

我还要借用时光机,它可以让我回到过去、也可以前往未来。我要把现在带回到没有地球暖化的过去,这样就没有南北极会消失的危机,海平面不会上升、岛屿也不会被淹没,让我们的世界更安全祥和、更干净美丽。它同时也可以带领我们到未来,一起探索神秘浩瀚的未来世界。有了哆啦a梦的时光机,我可以飞天遁地,在古往今来任意游走,这样随心所欲的生活是多么的多采多姿啊!

“哆啦a梦”是每一个人的梦,虽然我们常说“有梦最美”,但梦是短暂的,而且终究会醒,因此,纵使我们都希望没有战争、世界和平,但对我而言,这是遥不可及的大爱,然而,在我小小的心灵里,请容许我的私心藏有一点点小爱,那就是—如果我真的有哆啦a梦,我最希望的是,所有爱我的人和我爱的人都能够身体健康、平安快乐、心想事成,这就是我希望哆啦a梦能够给予我的承诺,一个永远不会改变的承诺,唯有这样,我的生活才会快乐,也才有意义。

我也有忧愁的作文500字【二】

“啊,有鬼呀!”一眨眼我就大尖叫起来,一个小头、大肚子的娃娃在我身上,仔细一看,“哇,这不是一个葫芦吗?”

“别怕,我是《宝葫芦的秘密》里面的宝葫芦。我从书里面跳出来了,从此以后你就是我的主人了,”宝葫芦兴高采烈地对我说。我想了想:它是宝葫芦,那为什么不和王葆(《宝葫芦的秘密》的主人公)一起呢?想到这儿我问:“宝葫芦,你为啥不和书里的王葆一起生活呢?”“王葆长大了,他有自己的家庭,不需要我了。”宝葫芦刚说完,就嚎啕大哭起来。

我琢磨着宝葫芦真可怜,就让它在家里吧!我故意岔开话题便说:“你不是有魔力吗?给我看看吧,我想要一根油条。”宝葫芦听了马上变出了一根金黄的油条出来,我一边吃着油条一边想着:宝葫芦真是个好东西呀!

有一次我把宝葫芦带到了学校,我上课不好好听讲,宝葫芦就叫我听讲,从此每次考试我都是高分,我想:宝葫芦真是我的良药啊!

我被笑醒了,手中还拿着一本昨天看完的《宝葫芦的秘密》,这难道只是个梦吗?不!我认为它在向我们暗示什么呢?

我也有忧愁的作文500字【三】

假如我有一支马良的神笔,我会用它去做许多许多有趣的事,例如:去帮助没有一点儿钱的穷的人,让他们过上无忧无虑的生活,去向遇到困难的人伸出救援之手……

这支神笔是那天一位热心肠的老爷爷给我的,这位老爷爷,给我那支神笔的时候,一并寄托给我了一句话,他说:“一定要用这支笔去帮助有困难的人,千万不能满足自己私人愿望。”说完,老爷爷像一阵风似的离我而去了。

老爷爷的话让我一直铭记在心,神笔我也一直小心翼翼的保管着,可是,不过几天,我就发现了几个有困难的人。

第一件事:一位穷人,他的爸爸和妈妈好不容易供他上学,可是他的老师整天让同学买这个,又买那个。有一天他的爸妈看家里没钱了,于是就苦心机率的劝孩子不让上学,可是那个孩子不但不听,还生气地说:“不,上学是很幸福的一件事,我要上学,”这时,我从一旁挤出来,在墙上画了一块金子,连忙说:“请不要让孩子失学,上学的确是一件非常快乐的事,早上去学校可以遇到许多好朋友,上课就写几个字,专心听老师,下课就和好朋友随心所欲、尽情的玩耍就可以了。”他的父母你望望我,我望望你,异口同声的答应了。

第二件事是遇见了一件巨大的麻烦,他们是一群无家可归的难民,每天日夜兼程,就是为了有好心人肯定收养他们。也就是因为这样他们的嘴裂了好几道口子,衣服也是质量最差的,我见了,连忙在墙上画了一套房子和几件棉衣,让们纷纷穿上,并且安排他们住在这里,他们一边谢谢一边夸我是见义勇为的好人,我听了,开心的笑了。

假如我哟一支马良的神笔,我一定会帮助许多有困难的人,假如我有一支马良的神笔,我一定会让有困难的人过上幸福的生活,假如我有一支马良的神笔,那该多好哇!

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