一年级学生描写人物的作文【一】
亲爱的圣诞老爷爷：
您好！我可是您圣诞老人的忠实“粉丝”啊！因为在圣诞节里，我能从您那拿到我想要的礼物。而且我还喜欢您那个红帽子和白花花的胡子。
下午，妈妈叫我把自己的想要的礼物告诉她，以便给圣诞老人发短信，通知他在圣诞袜里放礼物。让我最头疼的问题来了，我又要开始想要什么礼物了。我想了好久才把“猎物”锁定在文具里头，想了好久任何东西都不好；笔一下子就没有水了，本子会用完……总之一切文具我都找出了缺点。无聊之际，我翻开了《青蛙军团爱地球》，当看到后面时，才知道钢笔虽然比较贵，但是能循环再用。当看到这里时，我就下定决心要一支钢笔。也算是为保护地球出一份力。
我盼望您来的第二个原因是，我相信您能给我带来好运——我经常考试没考好，希望您帮我把粗心魔鬼给赶走。
真希望这次圣诞节晚点走，明年早点来。
想你的小粉丝：廖宇昊
11月24日平安夜
一年级学生描写人物的作文【二】
听说我这学期要换新老师了，这可是件大事呢！同学们说新老师还是位名师呢，我兴奋不已，早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声，新老师终于来了。只见她相貌平平，扎着短发，皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台，啊！老师的笑多么灿烂，多么迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄，我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默，使我一下子就喜欢上了她，更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章，妙语连珠。金老师读书的声音很优美，娓娓动听。你听：“老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着，陶醉在其中。不管什么时候，金老师的脸上都挂着灿烂的笑容，犹如一朵盛开的菊花，加上她优美的朗读，让我们觉得听金老师的课真是一种享受。
金老师也是严厉的。那天下午，老师的脸上没有了往日熟悉的笑容，而是阴沉沉地走进教室，我预感到老师生气了。果然不出我所料，同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草，抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆，生怕被叫到。老师虎着脸，大声地训斥着我们，让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天，在课余课后，我们都说新来的金老师真好。
一年级学生描写人物的作文【三】
看完《感动中国颁奖晚会》，让我热泪盈眶，其中最让我感动的是乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇。朱敏才曾是一名外交官，孙丽娜曾是一名高级教师，他们退休后，没有选择在北京过安逸的生活，而是跑到贵州偏远山区义务支教。把靓丽的西装和礼服留在北京，背着简简单单的'行囊就上路了，当他们来到偏僻的尖山苗寨，寨里有200多名孩子们，在这之前他们只有一名代课老师给他们上课。看到这，他们更坚信他们来对了地方。
虽然他们做好了要吃苦的准备，但寨里的生活和条件超乎了他们的想像，他们的卧室离厕所只有一堵墙，孙丽娜老师说因为晚上睡觉太臭，他们要带2个口罩才能入睡，而晚上洗澡的地方也就只有一个池子，夏天时就在池里洗冷水澡，冬天时，因为水冷一个月都不洗一次澡，再加上高原有强烈的紫外线，已经让孙丽娜老师右边眼睛失明，左边的眼睛视力也只剩下0.03，老伴朱敏才也得了重病 ，因为山寨里缺少药物，只有自己扛下来，为看病省下来的钱帮孩子们买了学习用品，朱爷爷甚至还有一条有很多洞的秋裤也不舍得丢，看到这里，我的眼泪完全控制不了的留了下来，太感动了。
这些年来，他们夫妇俩已经走了上万公里，支教了5所小学，让孩子们学习了美术、英语、数学等学习课程，也让孩子们在失望中看到了希望，共捐款了350万元，让小学里充满着孩子们欢乐的笑声。
朱敏才和孙丽娜夫妇是平凡的人，却做出了不平凡的事情，我们向他们敬礼！向他们学习！做为00后的我们，更应该懂得感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，更应该懂得珍惜，珍惜眼前美好的生活，努力学习，将来也做一个对社会有贡献的人！
一年级学生描写人物的作文【四】
吃过晚饭，与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“禅音”，但我没有找到源头。
沿着河堤向北走，一路上的植被一改冬天的萧条，逐渐郁郁葱葱起来，而我听到那愈来愈近的歌声，也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。
听着耳边突然大了许多的声音，我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上。他是一个残疾人，腰关节已经严重变形，整个人弯成了了90°，右腿骨比左腿骨高出许多，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时，来来往往的人来的匆匆，去的也匆匆，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人，无法工作，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失。他无法坐，无法躺，如此悲惨，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢？
从口袋里掏出五元钱走向他的.位置，突然看到他放音箱的前方有一段话，我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下，然后将头低下了。我明白他是在鞠躬，感谢我们这些帮助过他的人。
走出很远后，我回想起他写在地上的字：“因为上帝是公平的，所以我的身体虽残破，但仍有生命；因为上帝是公平的，所以我虽残疾无法自己工作，但仍有人在帮助我；因为上帝是公平的，所以我虽残疾，但仍能微笑。生命给予我痛击，我仍然会还以他微笑。”
我想，苦难便是最好的老师。
一年级学生描写人物的作文【五】
看完《20xx感动中国颁奖晚会》，让我热泪盈眶，其中最让我感动的是乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇。朱敏才曾是一名外交官，孙丽娜曾是一名高级教师，他们退休后，没有选择在北京过安逸的生活，而是跑到贵州偏远山区义务支教。把靓丽的西装和礼服留在北京，背着简简单单的.行囊就上路了，当他们来到偏僻的尖山苗寨，寨里有200多名孩子们，在这之前他们只有一名代课老师给他们上课。看到这，他们更坚信他们来对了地方。
虽然他们做好了要吃苦的准备，但寨里的生活和条件超乎了他们的想像，他们的卧室离厕所只有一堵墙，孙丽娜老师说因为晚上睡觉太臭，他们要带2个口罩才能入睡，而晚上洗澡的地方也就只有一个池子，夏天时就在池里洗冷水澡，冬天时，因为水冷一个月都不洗一次澡，再加上高原有强烈的紫外线，已经让孙丽娜老师右边眼睛失明，左边的眼睛视力也只剩下0.03，老伴朱敏才也得了重病 ，因为山寨里缺少药物，只有自己扛下来，为看病省下来的钱帮孩子们买了学习用品，朱爷爷甚至还有一条有很多洞的秋裤也不舍得丢，看到这里，我的眼泪完全控制不了的留了下来，太感动了。
这些年来，他们夫妇俩已经走了上万公里，支教了5所小学，让孩子们学习了美术、英语、数学等学习课程，也让孩子们在失望中看到了希望，共捐款了350万元，让小学里充满着孩子们欢乐的笑声。
朱敏才和孙丽娜夫妇是平凡的人，却做出了不平凡的事情，我们向他们敬礼！向他们学习！做为00后的我们，更应该懂得感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，更应该懂得珍惜，珍惜眼前美好的生活，努力学习，将来也做一个对社会有贡献的人！
一年级学生描写人物的作文【六】
她长得很普通，一双炯炯有神的眼睛，鼻子嗅觉特别灵敏，你在几米外吃的东西，她都能闻到味道，还有一个能说会道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。
先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐，忽然有一个乞丐向我们走来，我皱起眉头，有点厌恶地走开了，而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱，那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫，最后下定决心，把五元钱给了那个乞丐。
后来我问她：“你不怕他是装的吗?”邓诺梅淡然一笑，说：“他不一定是装的，假如他真的是装的，我也认了!”这时，我忽然觉得她好伟大!
邓诺梅不仅乐于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和邓诺梅一起在操场上玩，忽然她看见地上有一张纸，于是就去捡，想扔进垃圾箱里。她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。只见她向四周看了一下，发现没有失主寻找，就转身向教务处走去，把五十元钱交给了执勤老师。我不禁对她竖起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
这就是我的同学——了不起的邓诺梅，怎能不令人敬佩?
