第一次受老师表扬的作文【一】
我静静地坐在教室里，双手颤抖地拿起一张打满红叉的试卷，眼睛里噙满了泪水。凝视窗外，天空被一层层乌云遮盖着，看不见一丝光明；高大的树木也狠狠地拍打着手掌，充满着愤怒。眼里看着其他同学的脸上堆满了笑容，而再想到自己的65分，心里就像被针狠狠地扎了一样。
放学了，我的脚像有千斤重似的一步步艰难的迈在回家的路上。心里已跌入了谷底：这张试卷就不要给爸爸看了吧，不然，老爸一定会火冒三丈，七窍生烟的.。可不给爸爸看的话，心里有想、像堵上了一个大石头一般。
当我回到了家门口，慢慢伸出手，敲起了这沉重的门声——
“女儿，你怎么了，身上怎么全湿了。”
看见了爸爸，我马上垂下了头，不敢用一丁点的余光去看爸爸，我慢吞吞的从书包拿出试卷，递给了爸爸，心里直忐忑不安。拳头握得紧紧的，腿软得快要散架了。
“我的好女儿，爸爸不怪你，你们班得班主任早就告诉我了，其实分数不重要，下次努力点不就行了吗？反倒是你的诚实更难能可贵呀！”
听了爸爸的话，我一身都轻松了：因为这从中让我懂得了，分数不能决定一切。而诚信却能决定人的本性。这真是一次难忘的表扬！
第一次受老师表扬的作文【二】
于是我就把黄瓜切成丝丝，我看着我切的.黄瓜一个薄，一个厚，我自己也忍不住的笑了起来。切好黄瓜后就烧起火来，然后把菜油倒进锅里，又把黄瓜倒进锅里，我就开始炒了起来，一不小心油沾到我脸上，我摸着脸，感到很疼，我不想炒了，但是又想给妈妈一个惊喜，于是我不顾疼，又开始炒了起来，不一会儿我就炒好了，我把菜倒进盘子里。
我刚把盘子放到在桌子上，妈妈就回来了，她看见我炒的菜，心里很高兴，她夹了一片黄瓜吃到嘴里想吐出来，但她想到这是我第一次炒菜，就把黄瓜吃了下去，妈妈表扬我是个爱动手的好孩子。
第一次受老师表扬的作文【三】
李老师：
见信好!收到我的信很惊讶，对吗?
我知道，老师你为了学生，为了孩子们你也伤了不少的脑筋。与你的一次通话，我就知道你是个很负责任的老师。首先，我代表我的儿子伟浩对你说声：老师，您辛苦了!同时也感谢你对我儿子的关心，谢谢您!
作为孩子的妈妈，很是希望自己的儿子是个聪明，懂事的孩子。世界上没有哪个妈妈说自己的孩儿笨，不好，你说对吗?可能我对伟浩有太高的期望，有时却是事与愿违。但是我对儿子从来都没有灰心过。
请允许我告诉你一些我和两个儿子在这次寒假里发生的事。
我在教伟浩做寒假作业时，有时一道题教了两遍，三遍他也不会做。我也打过他，也骂过他。我还对他说，老师在讲台上讲课这么累，这么辛苦，喉咙都哑了，你不专心听课，太对不起老师了。听着这话，他不敢吭声，默默地看着我。在他的眼睛里，我看到了他的无助。后来我想，这种教育的方法行不通。再后来我改用了一种教育方法。他每做对一道题，我就表扬他，在他的面前竖起我的手拇指头，夸他说：伟浩，你真棒!你真高手!他的脸上总于露出了久违的笑容。再后来，他就很愉快地，很高兴地做作业。每天我都是用这个方法，一直到他把寒假作业做完。
在这期间，我发现他写的数字“5”写成一横一弯，把“口”字写成和圆差不多，把下面一横的笔画省了。每次我发现他这样写，我都要他重写一遍，两遍。每次写完之后，我继续又表扬他，竖起手拇指头，夸他：伟浩，你这次写得真漂亮，如果你以后都写得这么漂亮就好了，你就会变得越来越高手了。
我在教小儿子(伟鑫做作业时也是用同样的方法。伟浩在旁边听到，看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时，就一直催我去文具店买作业本回来给他做。
一，儿子又把作业做错了。
“不对啦!就是差一点儿才对!”
二，儿了为了想玩，不想做作业时。
“伟浩，你又不像昨天那样勤快了!”
三，当他做好作业时。
“伟浩，今天你很高手呵!厉害!(坚起手拇指头如果你每天都这么勤快，都做得这么对，就更高手了!”
四，他爷爷在旁边说：伟浩，你都没伟胜(大伯的儿子听话，那么聪明。
而我却这样回答：伟胜就是比伟浩听话多一点点，聪明多一点点，如果伟浩也像伟胜那样，老师也一定会表扬你!”(做个鬼脸
每个人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有没有发现，有时候，差的学生你越是批评他，他越差。每个老师都希望自己教的学生都是聪明的学生。我们也曾经是个孩子，也曾经是个学生。也会因为老师的一句批评而变得郁郁寡欢;也会因为老师的一句好的表扬，影响孩子一辈子的前程(包括好与坏。
当我知道你说伟浩懒的时候，我就特意打电话回家找伟浩问话。
“伟浩，老师今天教了你什么呀?语文教了什么?数学又教了什么?”
“哗!你今天好厉害 ，把老师教得都记住了，还会告诉妈妈。如果都这么记得的话，那是高手了。”
“今天妈妈和你班老师通过电话了，老师说你如果勤做作业，勤思考，上课认真听讲，不做小动作，你就变得越来越高手了。”
可想而知，他这天的心情都是愉快的。
李老师，我说了这么多，你认为我的方法用得对吗?或许你会问我：为什么别的学生都不用这么费心呀?你教得这么好，你回来教啊?如果真的是这么问，我觉得问得太好了。但是，我觉得人的性格不同，每个学生的方法也略不同。只要用对了方法，你就会感到很轻松。
李老师，你理解我吗?
如果不是经济的困难，我也不会这么远来广东打工。试问，有哪个做父母的不喜欢陪着自己的孩子一起成长呢?就是因为这样，才造成你们做老师的压力。没有家长的看管，监督，对于教育来说，给予老师更多的责任，更多的耐心!
我很理解你们，真的!
同时，我也很难过，远离家乡，想着孩子，真的很无耐，真的很想哭!
李老师，我希望你有时间就常来信息。作为家长，我会努力地配合你们。或许你有更好的方法。在教育的行列中，毕竟你是在实践中，正在进行时，而我已经是过去时了。也许你会笑我，太班门弄斧了。我没有别的意思，只是想和你好好的沟通，让你对伟浩有更多的了解。对你，对我都好，对吗?
学习无止境，教育的研究也是无止境的。
以后的路，还很长.......
我不知道你能教伟浩到多少年级，当然我希望你能教完他小学。但我相信，我们会变成朋友。因为在我儿子的学习成长中有你的教悔，有你的心，有你的陪伴。这也是一种缘分，对吗?我们都会记着你。我也相信，我们一起努力，孩子会好的。
执笔忘字，让你见笑了。感谢老师在百忙之中阅读我的草信，如果不介意，能把这封信让数学老师也读一读好吗?
最后，我有个请求，你能保存这封信吗?也许你以后的某一天会用得上。
再次对你说声：谢谢!
顺祝：教学水平更上一层楼!
xx的妈妈
20xx年2月23日
第一次受老师表扬的作文【四】
那件事发生在上学期，学校明天要开运动会，我也是运动员。因此，一回家就开始整理东西，一边打开电视关注明天的天气情况，电视刚好在播天气预报，说今天晚上有雨，明天多云，这时我想：明天的地面一定会很滑还有可能会发生意外的.事情，那我就要带上急救工具以备不时之需。于是我在整理东西时带上了我们家的急救工具（红药水和沙布），我想如果有人摔倒了就不用去医疗室了，但如果又没人摔倒那就不是更好了。
第二天果然天气晴朗，但场地比较湿滑，我参加的是一百米跑，我的耳朵像剑一样竖起来听着枪，只听“砰”的一声我飞快的跑了起来，我一下子就跑了50米，我一下子冲刺的时候终点就在眼前，同学们大声的叫道：“盛佳栋加油！”我的速度又一下子的快了一大堆，好象脱了缰的野马，突然，意外的事情发生了，我们班的一位运动员在拐弯的地方摔倒了。同学们一下子跑到运动员那里，那位运动员的脚上皮起来了，同学们有的拿着毛巾给运动员擦，我一下子从十多米的地方跑了过去，就在这时同学叫了一声痛，我想到了，晚上带来了红药水和纱布，我连忙跑回教室把红药水和纱布拿来，我连忙给运动员包扎，我先把红药水给同学滴上，然后再用纱布在有丝的地方给包上，同学这才不叫痛了，同学们说你还样一招啊，过了一会儿比赛继续开始了我又飞快的跑了起来，不过几分钟我又跑到了第一名，同学们都大叫起来。
后来，老师把我叫进办公室大大的表扬了我，还在教室里表扬了我。这样事让我永远不会忘记，这次表扬让我明白做事情要多想想别人。
第一次受老师表扬的作文【五】
我从小到大就一直跟着妈妈学手风琴，到现在已经有两三年了。每年都有一次手风琴考级。今年妈妈给我报了三级，并顺利地通过了。考级之前，妈妈给予我很大的鼓励，我对自己也产生了刚强的自信。
一天，妈妈接到通知，考级的日子为十月一日到十月三日，我知道考级的时间马上就要到了，必须每天都得坚持练习考级曲目。
十月二日，也就是我考级的那天，爸爸和妈妈领我来到楼下的三宝乐饭店吃饭，吃完饭，便让爸爸背着手风琴来到了友谊宫，进考场之前，我浑身上下都在发抖，妈妈说：“到时候就专心拉琴就对了，不用想别的'。”进了考场，我就照妈妈说的去做，拉得还挺好，我异常高兴！
十一月份，考级成绩下来了，那时，我还在班级里专心致志地学习，妈妈把我叫出来，她说要告诉我一个好消息：考级通过了。我当时惊讶不已，妈妈夸我真行，还奖励我了一支只有六厘米的钢笔，还可以伸长，我非常喜欢它！
妈妈这次的表扬和鼓励，让我有了更大的信心，我要从新给自己定一个新的目标，然后朝着整个目标勇往直前。
第一次受老师表扬的作文【六】
老师：
您好!
今天孩子回来说让家长看看自己的月考卷子，再写一篇感想。我只有一点感受，还谈不上感想，就给老师交一张不太合格的答卷。有错误的地方尚请老师谅解。
看了孩子的月考卷子，只能说孩子没有学好这门课。如果说感想，怎么说呢?孩子是国家的希望，也是家庭的希望，每一个孩子自己也有一个希望。但是希望与实际之间的距离只能靠努力来缩短，如果孩子做出了努力而没有缩短希望与实际间的距离，就只好说孩子尽了力，而没有达到目标。主观上作了努力，而没有达到预期的目标，在社会上在生活中，在学校里每一个人的生活经历中，可以说都有类似的经历。所以说，只要孩子尽了力，学习成绩只是一个指标，是一个学习成果。不管好坏我们都要接受它。
作为一个学习成绩较差的孩子的家长，每一次家长会对我们来说都是一次令人难以忍受的刑罚。望子成龙的迫切心情，与孩子学习成绩不理想的强烈反差，在家长心上的沉重压力，也是无法用笔墨和语言来形容的。对于老师来说，作为孩子的家长，我们只能表示12分的歉意，只能说我们没有协助好老师做好孩子的日常功课辅导，没有尽到作为孩子家长应尽的责任。
孩子讲，明天老师约家长到学校面谈，我十分赞成，为了孩子我们宁可自己的'工作受损失，也要义无反顾的前去与老师面谈，不会因工作繁忙而放弃这样一个与老师沟通的机会。
谢谢老师对孩子的关照。
XX孩子家长 具名
