写人的作文五年级突出性格(五年级下册人物性格特点描写作文)

写人的作文五年级突出性格(五年级下册人物性格特点描写作文)

首页笔记更新时间:2023-06-17 17:31:33
写人的作文五年级突出性格(五年级下册人物性格特点描写作文)

写人的作文五年级突出性格【一】

老大叫视觉。外界的物体反射出来的光线依次经过眼球的各个部分最后落在视网膜上,形成一个物像,把这些信息在一瞬间传给大脑,这样就形成了视觉。每天早上当我们起来看到这美丽的世界,这完全就是靠视觉呀!如果没有它的帮助,我们怎么能快乐地学习和生活呀!不过它也有可怜的时候呀!有的同学不懂得珍惜它,天天打游戏,天天长时间看电视、玩手机,弄得它疲惫不堪!当视力严重下降时,只好在鼻梁上架一副眼镜。

老二叫嗅觉。人类通过鼻腔的嗅觉感应器感受到物体的气味再传给大脑,从而分辨出物体的气味。比方说当你吃东西的时候,你用鼻子闻一闻,如果发现有臭味,那就说明东西变质了,如果吃了就会危害健康。如果你到了一个美丽的大花园,闻着花香你是不是特别爽!

老三叫味觉。当食物放进人的.嘴里通过舌头的感受从而分辨出不同的味道。通常有酸、甜、苦、辣、咸5种。每天吃饭时感受到食物所带给我们的快感,那是味觉起了作用。把甜甜的糖放进我们的嘴里,是不是感到很幸福呢?

老四叫听觉。当外界的声波传到耳朵里震动耳膜,通过听觉感受器传到大脑里从而行成了听觉。当我们听到老师的醇醇教导,当我们听到同学们的欢声笑语,当我们听到大自然的虫鸣鸟叫,感觉不错吧,那都是听觉的功劳。

老五叫触觉。当全身皮肤上的神经细胞受到外界物体的刺激从而行成触觉。当你把手放进冰水里是不是感到非常的凉,当你摸到课桌时是不是感到非常硬,当你和妈妈拥抱时是不是感到很温暖。

每天这5位朋友都默默地帮助着我们,它们让我们感受到了这个世界的美丽和幸福。希望大家保护好它们,让我们的生活更加快乐吧!

写人的作文五年级突出性格【二】

湖南人的餐桌上,几乎个个菜肴都要加些辣椒,辣椒炒肉、剁辣椒鱼头、香辣豆腐,哪个不是辣味十足?就连青菜、火锅、包子里都要加些辣椒调味,甚至还要把辣椒单独做成一个菜的。

在湖南,几乎是人人爱吃辣椒,伟大的领袖也不例外。的故乡在湖南湘潭,青年时,每餐饭都要吃些辣椒,若是没有辣椒,吃起任何菜都味如嚼蜡。

湖南人不但爱吃辣椒,为人处事也如辣椒般火辣辣地热情。你若是到我们湖南人家里做客,我们的热情你可别见怪。捧上一杯热乎乎的'茶水姜盐芝麻豆子茶,围坐在火炉边或坐在树荫下,唠唠家常,再吃上一餐辣辣的饭菜,我们的热情也显而易见了。若是打算留在我们湖南人家里住一晚,我们准会为你腾出一间房,找出一床被窝,再准备一套日用品,保证让你感觉像在自己家一样。

火辣辣的湖南人,火辣辣的情;我爱我的家乡湖南,我爱火辣辣的湖南。

……

写人的作文五年级突出性格【三】

车――一个敢直言不讳,有话就说的猛将“张飞。”车能自由地向前向后行驶,即使在敌营,也有如行平地一般,敌军的千军万马拿他丝毫没有办法。而且任何兵马都不敢和他正面攻击。他向前往后行左跑右充分表现了他正直刚正不阿的性格。

炮――一个暗箭伤人,借助别人敌的'“暗中诸葛亮。”炮从不与别人正面冲突,他借助着万里长城――五个兵的力量对敌方进行毁灭性的“轰炸。”他常常躲在别人后面,出其不意地攻击,让人防不胜防。他是一个“花言巧语”(但只对敌方)的忠臣。

马――一个华丽进攻,步法巧妙的“长山赵子龙。”“白枪白甲白旗号,敌将面前逞英雄。”马虽然走着斜步,但决招却十分华丽。他独特的斜线进攻法,让敌将防不胜防。他是一个语法婉转,敢说真话的猛将。

象――一个依靠同伴,防守勇猛的“马超。”当双象合壁,已方阵地固若金汤,万般人马拿这儿毫无办法,但当双象分离,己方阵地就如同断了线的风筝――不由自主了。象是一个同伴生存的棋子。

士――一个能力不大,却忠心耿耿的老将“黄忠。”大家都知道,士的活动范围并不大,加上曲折的走法和“帅”的存在,活动范围就更小了。但士却从来没有一句怨言,为了“主将”随时都可以供献出自己的道路乃至自己的生命。他是一位忠臣啊!

兵――一个本领不大,却义薄云天的“关云长。”兵几乎是所有敌将的“出气桶,”敌方最先拿他来当开口处,并且他行动缓慢,一次只能进一格,不能象车那样勇往直前,也不能像炮象一样借助别人,他只能一步一个脚印地朝前走,每一步。都关系着他的命运,于是人们往往忽视了他的存在,但当到了最后的时刻,兵往往又能成为取胜的关键。

帅――一个外强中干的国君“刘备。”帅虽然看似无用,但他却关系着胜负,千军万马随时随地都要为他献出生命,能否取胜全取决于他。象棋中的每一个棋子,为了胜利,都鞠躬尽瘁而后已,他们给我们以启示,以沉思,他们是我们的“第二道德老师”。

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