作文绽放记叙文(绽放自己的精彩作文记叙文)

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首页笔记更新时间:2024-05-27 13:15:11
作文绽放记叙文(绽放自己的精彩作文记叙文)

作文绽放记叙文【一】

上课了,蒋老师让我们拿出自备本和顺手的笔,这让我们百思不得其解:老师这葫芦里卖的什么药?不上课,拿这些出来做什么?教室里“蚊子”活跃起来。过了一会儿,老师宣布要脱去鞋袜用脚写字。听了这番话,有的人嘴张成了“O"型;有的人发出了“啊”的尖叫声;还有的人下巴拖到了地上·······谁也不想做“第一个吃螃蟹”的人。

但是,在老师不停催促下,我们还是硬着头皮“下火海”去了。我们这组自告奋勇的.是沈彦斌。他写字的时候,脖子伸得像长颈鹿,面目狰狞地盯着本子,笔尖不停地在本子上舞动着。我们三个端着看热闹的架子,任他自力更生。过了一会儿,他写好了,简直不像人写的字,使得我们爆笑不止。我以为可以逃过一劫,却没想老师又下发指令:每个人都得试。这让我欲哭无泪啊!可师命难违,也只能出这丑了。我无奈的把本子平放在地上,脱去鞋袜,把笔尖夹在两指之间,龇牙咧嘴地“拼搏”着我的名字。十来分钟过去了,我才写了5个字,而且写得歪歪扭扭、难以辨别。

后来,老师又展示了何欣霖的字。同学们看了哄堂大笑——他的字似蚯蚓一般,完全认不出是什么。更让人惊奇的是,这区区三个字竟占了两面纸!接着,我们又欣赏了李雪婧的“佳作”。要知道李雪婧在写字方面可是一等一的高手,她赶出来的字都工工整整,一笔一划清清楚楚,所以大家格外期待她用脚写出的字。同学们看后大失所望,简直相差了十万八千里那!

课堂的最后,老师让我们观看了一个叫刘伟的残疾人事迹。他曾不止一次说过:要么赶紧,要么精彩的活着。他年幼时失去双臂,可他并不气馁。通过刻苦学习,他学会了用脚写字,学会了游泳,可以熟练的演奏钢琴,可以自信的大声歌唱。他用双脚写出了自己精彩的人生,完成了正常人所能做的事儿证明了自己的价值。

这堂别开生面的课让我深有感触:残疾人需要的不是同情,而是平等的生活和人们的尊重。残疾人虽然身体有所残缺,但灵魂是完整的,只是需要加倍努力去学习一样事而已。要知道,他们残而不废,同样能成为对社会有用的人。

作文绽放记叙文【二】

恍若晨光破晓的剪影,刹那划破陈旧的地平线,我的心中,顿时花开缱绻。

————题记

风把雨滴吹成长线,天空,腾云翻涌。

再抬眼,面前竟是一片零落的景象。天地间万物似乎都输给了这可怕的风暴,无可逃脱。

心里更加阴郁。

我失望地一一扫视屋内的景象,蓦然,视线被窗边的一丛新绿吸引。心里仿佛有积雪融化的声音,我快步走向你,驻步,弯腰,凝视。

若不是刚刚不经意的一瞥,我还从未发现你的存在。毕竟,平时的你,形同虚设,不声不响,偶尔目光所及,也只是毫不在意,只因你太过沉默。

而今,我却对你刮目相看。

此时的你,叶片上沾满了晨露,尽管被风雨所打击,但丝毫不影响你的本色,被簇拥的小骨朵儿正悄无声息地绽放。心里,绵延着一种期盼。

静静地等待,等待一朵花开。

拂晓降临,日光熹微,。

一抹橘红的倩影倏忽出现,包裹着阳光,开出久违的温暖。我一怔,看着被雨水洗礼过的你,静默地开出花——风雨后的第一朵花,不禁为你感动。

此时,你洗尽铅华呈素姿。阳光倾泻,岁月静好,你嘴角含一抹浅笑。

此刻,云在青天水在瓶。千帆过尽,雨过天晴。

原来,你早在雨夜悄然酝酿,只待今日阳光通透,再努力绽放。

我看到的美,是你相守岁月,清浅无言;我看到的美,是你无畏风雨,恪守信仰;我看到的美,是你不愿自甘平庸,努力让生命拔节的内强。

都说你是“谦谦君子,温良如玉”,可这只是你生命的面纱。你——一株君子兰,有君子之形,更有君子之魄。

即使剑气森冷,生命的戏剧也绝不散场。时光如刀,纵使曾荏苒如诗,也终会被打磨成铿锵的,坚硬的铁。只有迎难而上,不惧绽放,才能描摹出生命最好的`样貌。

心中地开出一朵淡淡的花来,宛如一寸阳光,拨开阴翳的乌云,烛照了我的心房。原本失意的心,此刻已然不再。这份你赠与我的温暖与坚强,终于在我心底生根、发芽、开花,再也不会轻易失去。

默然的欢喜,一直绵亘到骨子里。

有当时,雨潇湘,风乍起。窗边,有一君子,嫣然一笑,旖旎年华。

无涯的时间荒野里,不迟不早,我遇见了你。于是,美,悄然绽放,流动着,温柔地横梗在心中。

作文绽放记叙文【三】

漫步在这条幽幽小径,仿佛被绿色包裹着,小径旁都种满了花草树木,芳香缠绕在鼻尖,沁人心脾。轻轻地触摸着路边的花草,一切都是那样的美好。

这时,一个小男孩手握着可乐瓶,奔跑在小径中。脸上的汗珠调皮地滑落,手中的可乐瓶不时地挥舞。不久,他的身后又来了一位身穿白衬衣的老爷爷,好像是来散步的,慢慢地走着。

突然,那小男孩将瓶子高高抛起,只见那瓶子在空中划过一条优美的抛物线。随后“砰”地一声,重重的砸在青石板上。又滚了几圈,停在路边。拿可乐瓶如同一个墨点,将这美丽的风景给破坏了……小男孩好像毫无意识到自己的错误,又溜到别的地方去玩儿了。

我望着那男孩,叹了叹气:现在的孩子怎么都不知道爱护环境啊?

这时,那位穿白衬衣的老爷爷缓缓的走到瓶子边。只见他用一只手撑着膝盖,一只手伸向瓶子。可手一滑,那瓶子如同抹了油一样,从老爷爷的手中滑落,到更远的地方。老爷爷又慢慢地一只手扶着腰,一只手撑着腿。但可能没站稳,踉跄了一下。老爷爷又缓缓站直,慢慢地挪动步伐,走了过去,艰难地将瓶子再次捡起,他紧握着瓶子朝男孩走去。“哈哈,要被骂了吧!”我偷着乐。

那老爷爷走到那男孩身边,牵起男孩的手:“孩子,你觉得这儿的风景美吗?”那男孩点点头。老爷爷笑着说:“如果每个人都这样乱扔垃圾,这的风景还美吗?”小男孩的脸如同熟透的苹果,沉低低地挂在脖颈上。他从老爷爷那接过瓶子,走到垃圾桶旁,扔了进去。老爷爷的嘴角泛起一阵涟漪,眼睛笑成一条缝,如同一抹清新的阳光。

这条小径依然美丽,这儿的花草树木依旧茂盛。在这晴朗明丽的早晨,我在这美丽的风景中感受到:有一种不同寻常的美,在我的身边悄然的绽放。

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