我以英雄为榜样的作文300字【一】
古往今来，只有从逆境中崛起者，才堪称英雄。（引出论点）
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”被称为美国最伟大总统之一的林肯，就是从逆境中崛起的一个代表。翻开《林肯传》，我们很难想象他的一生竟然如此坎坷：出身贫寒，童年时全家被驱逐，九岁时母亲逝去，考大学落选，做生意失败，整整花了16年才把债务还清，竞选议员失败，临近结婚时，未婚妻病逝，不管竞选什么，都失败。在他的字典里，写满的两个字——“失败”。 这样坎坷的人生经历，放在一般人身上，都没人受得了。但是林肯撑过来了。
51岁时，他当选美国总统，55岁，他连任美国总统，带领北方军取得胜利，解放了黑人奴隶，书写了属于自己的一段英雄的辉煌历史。（正面事例论证）
尼采在《偶像的黄昏》一书中曾说“那些能将我的事物，会使我变得更有力。”亚里士多德也说过：“当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。”（正面道理论证）
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（正面事例论证）
唯有流过的手指，才能弹出世间的绝唱，惟有经历地狱般的磨练，才能迸发创造天堂的力量，惟有从逆境中崛起，才能成为真正的英雄。
而今，许多的所谓“富二代”、“官二代”，从小生活在优越的.环境中，不曾有过挫折，于是他们骄奢放纵，不可一世。撞了人，叫嚣着：“我爸是李刚。” 甚至还有人在网上大肆炫富，真是令人作呕。
很难想象，这样的一群人，能像他的父辈那样担起家庭的重担，更不必说他们能成为独当一面的英雄了。俗语说得好“富不过三代”，就是这个理儿。（反面论证，联系社会，富有针对性）
孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
如果你正在逆境中煎熬，请相信，这是上天对你的考验。坚持下去，像居里夫人说的那样，“人的这一生，不是鲜花铺成的，而是泪铸就的！”坚持下去，只有从逆境中崛起，才堪称英雄！（结尾点题）
我以英雄为榜样的作文300字【二】
孙中山曾说过：“国尚未稳定，然吾尚有一息之力，当拼尽全力，不不休。”孙中山先生面对民国刚成立，总统权力受限制时仍不惜拼尽全力救中国千年之沉疴。而如今我国正在稳步前进，正是急需人才之时，纵使待遇较差也应毫不犹豫地报考公务员，为国家和人民献出一份绵薄之力。
时代在变，而人心未变。自古以来，那些不计薪酬为国家、为历史作贡献的人们都在历史的滚滚洪流之中留名千古，历久弥新。转眼千年，是屈原不较官位高低站在汩罗江边呕心沥地劝勉；是司马迁遭受屈辱后不忘初心地编纂；是魏征不顾生地向太宗献言；是王安石不慕名利倾家荡产地力图变法。无论是那李斯直言不讳地献策，还是那苏东坡被贬黄州后地陈情上书，他们都是在用生命来诠释着为人子民者的担当。或许，他们的薪酬并不丰厚；或许，他们得不到皇帝的重用；或许，他们的生活处境连地位低下的.商人都不如，但他们依然在那无论高低的官位上，为国家为人民作贡献。古人尚且如此，何况是我们呢？
由此可见，无论待遇如何，我们都应该毫不犹豫报考公务员，为国家富强尽自己的一份力。西塞罗说过：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”随着经济的发展，人们的物欲不断膨胀，浮躁的金钱价值观影响着我们的择业和就业。然而有些人远离功名与浮躁，在边角一隅，用热不计回报地为人民作贡献。“最美乡官”陈丽本是一名大学毕业生，但她为了家乡发展，毅然回到了广西玉林的一个小山村，建设家乡。尽管待遇连打工一族都比不上，但她依然无怨无悔，成为了众多大学生的榜样。
不受浮躁价值观影响的她宛如枯败荷塘中傲然独立的白莲花，优雅而高贵。可见，即便待遇再差，只要保持一颗热澎湃的心足矣。
作为新时代，更不应该受世俗金钱价值观的影响，成为金钱至上的一代人。保持一颗热的报国心，理性对待金钱、待遇等身外之物，喊出“我以我荐轩辕”，成为新一代的公务员！
我以英雄为榜样的作文300字【三】
拿起一支笔，展开一张纸，手起笔落，用心去描绘，等待一幅画作的产生。
从幼儿园起，不知为什么，我就对绘画产生了强烈的兴趣。下课回家，既不玩玩具也不看电视，拿出颜料和纸，画粉色的.南瓜，画蓝色的小狗。每一张画都是那么富有童趣，那么可爱。也不说画得有多好看，但我一直为自己的画自豪。周末在家，也只是偶尔看看电视。看完，再拿纸，拿油画棒，把自己心中最喜欢的人物描绘在纸上。
老师说我画画非常认真，在涂颜色时，从来不涂到轮廓外边。
上小学后，在白纸上涂涂画画的时间一下子少了很多，更多的时间会用在家庭作业和看电视上。在外面的培训班也忽地多了起来，任务也多了起来，包括绘画的培训班。后来我在学校艺术节上绘画得了一等奖，只能说，我画得比较一帆风顺。
三、四年级时，可能是因为作业比较多、比较忙的原因，我逐渐对画画失去了兴趣，除了学校里的美术课和培训班，其他时间我都将画具丢在了一边，然后把时间花在看电视上。画具上积了一层薄薄的灰尘。随着时间的推移，美术上开始使用彩铅、水粉、水墨画工具了。曾经的笔和纸就这样孤单地被我“丢弃”了。
在家里的一次大扫除中，那些画具又被整理出来了。奶奶说我必须要练一练绘画了，单单在学校或培训班里画怎么行呢？我以前不是很喜欢画画吗？现在怎么一点也不感兴趣了？面对奶奶一连串的提问，我只是尴尬地笑了笑，并没有做出什么反应。画具依然躺在原位，等待寂寞的来临。
五年级了，第一节美术课，老师忽然要求每个人一个星期画5张速写，看到什么画什么。哦——速写呀！我在培训班可没少画，画速写要用画具里那种特制的笔！
回到家里，急忙开始翻找起来。咦？画具呢？我的画具呢？奶奶见了我这着急样，微笑着说道，我把它放在一个它该待的位置上了。往我的书桌上一望，那些东西正端端正正地在那里等我了。轻轻地拂去上面的灰尘，岁月并没有在上面留下什么痕迹。拿起画笔，轻轻描绘，用心去画。画出的线条是如此流畅，这种感觉又是如此的熟悉，停在笔尖的灵感顿时在纸上涌现出来。就好像是和童年的小伙伴重逢，用纸和笔在诉说一段故事。
笔停，画纸上出现的是——我的童年。
