成长的滋味作文六年级叙事（作文成长的滋味怎么写六年级） - 作文仓库

成长的滋味作文六年级叙事【一】

回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开矇眬的睡眼，熏陶着，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫“妈妈！妈妈！”。上幼儿园啦，每当妈妈送我上幼儿园，我总得“哇——哇”哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还是不服气，继续哭，直到老师叫我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋。一年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。

成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。

加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。

柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折打倒的泪，那是种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔；鲜花有了花香，学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。

放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的'事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。

过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

成长的滋味作文六年级叙事【二】

有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单，它的`滋味就像我所经历的事情一样丰富，而每一种滋味都值得回味，尤其是酸。

还记得有一次，我和弟弟在家里打游戏，玩了一会儿，眼睛就有点累了，我们就玩起了捉迷藏，我捉他藏。我心里激动极了。

过了一会儿，只听一声巨响，原来弟弟在藏的时候，不小心把爸爸珍藏多年的好酒给打碎了，我赶紧用扫把清扫干净碎片，又用拖把把洒在地上的酒水拖干净。弟弟怔了一会儿，好像在想：要是爸爸回来知道我把它最爱的酒打碎了，一定会打我的！我这时心里也无比紧张，我上去拍了拍弟弟，问弟弟怎么了，弟弟回答“没事”。

到晚上这一段时间可真漫长，爸爸回到家中，就闻到酒味，立刻就问我们：“是不是把我的酒打碎了？”我和弟弟对视了一下，心里非常害怕。爸爸跑到酒柜上非常生气地说：“是谁打碎了我珍藏的酒？给我站出来。”我正想说是弟弟打碎的时候，弟弟大声喊道：“是哥哥打碎的。”我百口莫辩。我心里想：唉，不是你自己打碎的吗？为什么推到我的身上？我想开口解释，可是已经晚了。爸爸以为真是我闯的祸，就把我打了一顿，我伤心地哭了起来，顿时我的心感到非常得酸。

这种经历可不止一次，我在上课时，老师在上面讲课，我在下面端端正正坐着认真听讲，突然我的同桌向我借修正带，我对同桌说：“我没有修正带，还是认真听课吧！”我便没有再搭理他了，可是他还是找我说话，我回答一句“你烦不烦呀！”就在这时，老师看到了，以为我在和同桌说话，让我站出去，我当时有点不乐意，就说：“老师，我没说话，是他问我借修正带的。”可是老师并没有相信我说的话，我一肚子委屈无处倾诉。“给我站出去！”老师生气地喊道。我只能服从，无法反驳，这时我感到我的心非常酸，想哭，哭不出来，这种滋味很不好受。

这就是我所体会到的成长的滋味，在成长的过程中，我会遇到很多事，我不断告诫自己一定要乐观去面对所遇到的事情。换个角度看，酸酸的滋味也是生命旅途中遇到的独特的“风景”。