我发现了美作文600字初一记叙文【一】
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
蜗牛是益虫还是害虫?我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
为什么爬行的时候会留下一条长长的线?这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办?我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：怎么，这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?我被爸爸这么一激又来劲了。一个办法从脑海中闪过。有了，有了!我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的`身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了美作文600字初一记叙文【二】
他，是我们学校的写字课老师。
原先我并不认识他，上三年级时，他走进了我们教室，微笑着自我介绍叫杨斌。教我们写字。虽然他不像有的老师那样凶巴巴的，可是给我的第一印象实在不怎么样，因为我从小就不喜欢胖人，可他却胖乎乎地腆着个大肚子，像孕妇一样。胡子也是又长又黑。
在给我们上课时，他总是喜欢走个不停，一会儿从教室的前面走到后面，一会儿又从这个同学的身边走到那个同学身边，看得人眼花缭乱，好不心烦。有好几回，我甚至想如果他不是我老师的话，我肯定会臭骂他一顿。
唯一给我留下良好印象的是他的字写得特棒，看到他那飘逸的字，我就情不自禁地想，要是哪一天我也能写出这样一手好字，那该羡慕多少人呀!
学校要成立书法兴趣班，由于我一直对写字很感兴趣，就报了名。没想到指导老师恰好又是他。于是，从那以后，我几乎每天都要到他那儿去练毛笔字。由于我们训练是在中午这段时间，所以每当别的老师午休时，他总是在教室里辛勤地指导我们。从描红到临帖再到背帖，他一直手把手地教我们。经过一段时间的勤学苦练，我从原先的门外汉一下子变成了学校的书法小能手。在上学期举行的艺术节中，我还获得了软笔类比赛一等奖呢。当杨老师笑眯眯地告诉我这个消息时，我觉得他其实也蛮可爱的。
使我彻底改变对他最初印象的`还有一件事，那是暑假的时候，我到学校里来练字，妈妈担心放学的时候路上人多，加上天热，不放心让我骑自行车来回，就让我每天到学校隔壁她的厂里去，等她下了班和她一起回家。因此，我每天要在妈妈厂里等上好长一阵子。有一天，他发现了，就毫不犹豫地对我说：“从今天开始，杨老师送你回家。”当时，我的脸一下子就红了。从那天起，杨老师就天天送我回家，有几次，我实在过意不去，就骗他说：“杨老师，您今天不用送我了，有人来接的。”他看看我，仿佛洞察了我的心思，放学后依然叫我坐上他的车……
现在，每当我写出那一个个漂亮的毛笔字时。脑子里总是浮现出杨老师的身影。我要大声说：“杨老师，谢谢你!是你使我懂得了真正的美!”
