看过去就是未来的作文（关于过去现在和未来的作文） - 作文仓库

看过去就是未来的作文【一】

每一个今天都会变成昨天，每一个昨天都会变成记忆的片段，我们需要的是通过对过去走过路的追寻和积淀产生对未来的预见和对扑面而来的未来的洞悉。

不同的时代对教育有不一样的要求。信息化、网络化、数字化……科学技术的迅猛发展不仅改变了人们的生产和生活方式，引发了全球范围内各种思想文化的剧烈冲撞和交融，还缩短了人类生存空间的距离，模糊了时间概念。

从摆脱电话线到隐形网线，技术正在改变着学习生活方式，而改变的核心就在于丈量“意义存在的尺度”。这种基于数字化生存方式上的改变使得“当下的冲击”成为一种“文明的冲击”，它来源于信息技术革命激活的客观世界的复杂性，而这种复杂性好不好，可以通过主题体验来检视。好的标准是什么，通过体验把握住意义，复杂性就是“好的”；如果失去了意义，让各种需求剥夺了我们的主体体验，甚至带来焦虑，复杂性就是“不好的”。因此，信息时代的时空就是意义存在的尺度，只有学习生活的目的和意义才能调节学习生活的\'速度。从这个意义上看今天信息时代的教育与学习，为什么要回归本原、回归“人”的核心就不言而喻了，而这恰恰是从传统走来的教育工作者如何迎接未来所带来的最大挑战和难得机遇。

美国教育部长邓肯曾提出这样的疑问：为什么在教育领域信息技术的投入很大，却没有产生像在生产和流通领域那样的效果呢？其问题的核心就是教育为什么没有发生结构性改变。美国新媒体联盟推出的《地平线报告》也预测了云计算、移动学习、学习分析和开放内容将成为基础教育的应用方向。事实上，上海已经在这些领域展开了探索，但关键问题还是在于找到“意义”。只有让每个人都找到学习的意义、生活的意义、时空改变行走和思维方式的意义，那么教育才可能真正实现结构性突破。

与信息化同样面对机遇与挑战考验的是国际化。未来上海基础教育走向国际化的重要标志不是拥有多少门国际课程，而是对多元文化的理解与包容。东西方文化教育之间有差异，但不应有鸿沟。他们的融合应该是水的融合、是看不见的，不是凑合、叠加而是整合。在融合的过程中差异客观存在，包容至关重要。文化差异是历史形成的，是因为地域、地理环境带来的种种因素形成的，是不同民族的历史传统及生活习惯造就的。不管今天全球化背景如何，具体到个人的时候差异则是个性的。全球化不会也不应抹差异、磨平差异。但是因为交流的频繁，差异更加明显，冲突的机率增加，因此沟通和包容显得更为重要。

未来曾经很遥远，远得让我们无法清晰地描绘或精准地畅想。但是，教育的未来却很近，近得可以触摸——因为我们每天面对的孩子就是未来。教育是培养未来人的领域，因此我们必须思考教育对象的将来，以超前的眼光触摸未来，让未来提前到来。正如《学习的革命》一书中所说：“如果今天你不生活在未来,那么明天你将生活在昨天。”

作为一个亲历上海教育改革30年的见证者，我见证并参与了上海大规模的课程改革。面对未来悄然已来的态势，常常扪心自问：在自己的历史接力棒中是否尽了应尽的职责？

上海基础教育在内涵发展“深水区”中破解的难题也是世界共同关注的焦点，这说明我们正在走向前沿，也正创造出自己的贡献给世界。然而，另一种危机感同样如此迫切，以美国为代表的西方国家在数据开掘、实证分析以及社会各方关注支持教育的责任态度，深入细致有效的教育改革举措都值得我们好好研究和反思借鉴。两次PISA（国际学生评估项目）成绩问鼎的同时，上海学生的“负担”问题也被广泛提起，社会竞争的压力、学校生存的危机感等因素，化成一股无形的力量，令我们的学生“负重前行”，上海内涵发展“深水区”的教育生态，对我们而言，还有很多隐蔽的区域有待发现。

两次PISA测试结果大概可印证上海长期以来教育政策的稳定性对这座城市中的学生产生的影响是积极并持续有效的，但这并不等于说三年中我们的教育没有改变。三年中我们重新审视了上海义务教育在新的历史方位中走均衡优质之路的新内涵，重新定义了什么是好学校，更加深刻地认识了课程改革的意义价值，更富勇气地挑战着最难攻克的评价难题。在这样的基础上，我们推出了许多重大改革措施。但教育是需要积淀的，教育改革是需要全市十多万教师共同努力来实施的，从改变教师的理念到逐步影响教学方式再到逐步提升教育境界都需要时间和长期艰巨的过程，因此更需要我们具有坚持到底的韧劲。任何教育政策的改变，又往往需要重新调整教育制度，重新塑造教育文化，它所反映出的效果往往有缓显性，因此，需要我们有足够的耐心，遵循教育规律来不得半点急功近利。

在未来的日子里，上海基础教育改革一定会遇到更加艰巨的挑战，因为今天所有靠物质、靠金钱所能解决的问题都不再是主要问题，最难的问题还在于让教育真正回归到“人”的本原上来，让“人”成为教育的目的。我想，只要脚踏实地一步一个脚印立足当前、面向未来，基础教育发展一定会在原有基础上不断取得成绩，长期以来基础教育中存在的弊端也会逐步得到缓解。

教育的未来不复杂不艰涩，用最简单的词语概括就是“回归”，回归人的自身发展。未来的教育，谁对人的研究更加透彻，谁对教育规律的把握更加深刻，谁就找到了振兴民族、造福人类的幸福和希望。（作者尹后庆系上海市教委原巡视员，作为一个与上海基础教育一起成长、亲力亲为的见证人，他将上海基础教育改革中自上而下和自下而上反复提炼而出的鲜活经验浓缩在《见证变革——站在上海基础教育转折点上》一书中，表达了一个教育管理者对基础教育发展的全新理解和深刻认识）

看过去就是未来的作文【二】

嘟嘟——一辆无人驾驶的飘行车停在中国电脑研制中心门前，一位年轻的姑娘匆匆走下车。她，挺拔的身材，高高的鼻梁上架着一副度数不深的眼镜，她，就是刚刚获得电脑学位的我

今天，我的《关于第九代电子计算机》的论文已通过答辩，并将马上得出明确的结论。我在门外焦急地等候着。过了一会儿，李博士从会议室走了出来，激动地对我说：郑伊利同志，您的论文已通过各国专家的评审。在此，我对你表示祝贺！啊！倾注了我心的论文终于被专家认可了！

为了研制出第九代电子计算机，我对第八代电子计算机进行了一次又一次的改革。为了能使电子计算机拥有和人一样的智能特点，能够分辨人的不同面貌及灵活运用资料，我查阅了很多资料，把前人的与现代的科学尽可能的结合在一起。有时候，我累得几乎不能动了，但一想到我国的计算机事业较落后，应该努力拼搏。于是，我又投入到工作中了。终于，第九代电子计算机的大体被我研究出来了，论文自然也不在话下。

晚上，我躺在充气床上，想着今天的事，沉沉的入睡了。

这就是未来的我——一个远近闻名的电脑专家！

看过去就是未来的作文【三】

一位贤人曾说过这样的话：“每一个生命都是发光的种子”。这颗种子就种在我们的内心深处，每一个生命都在散发着这样的光芒，但都在这似水的流年里渐渐淡去了光芒，被无尽的尘埃掩埋……

在逝去的流年里，我们笑过，痛过，在父母缔造的世界里，习惯了在玻璃房内看这个世界，然后在芳华绽放的年华里。在父母渐渐老去的容颜中，我们伸脚迈出了父母缔造的温室，走出了那个伊甸园的天堂。

带着一份惘然，一份期待。迎向自由之地。所谓陈年旧屋皆是歌，虽然总是在耳边婉转低鸣，虽然总是让人流年忘返，可是过去的依旧是过去了。每一天，每一刻，每一秒。都是崭新的自我，总是沉醉于过往之中，不论是痛苦的，还是欢愉的。虽然会让人有种迷醉的感觉，让人无法自拔，但也会如同落叶一般，是树的不挽留，也是风的嫉妒。直至垂落，掩埋，然后再次与这片大地融合，归于无。我们不也正是这样来的吗？从哪里来，始终要到那里去。

很多人感叹生命的漫长如同感叹星空的无际一般。但是生命真的是漫长的吗？也许只有等到双鬓间生起白发的时候才会悔然，才会发现时间也是眨眼瞬间，过往的一切也不过是云烟而已。在生命的马拉松上有开始，必然也是有结束的`。我们的生命来自哪里？会不会是别人舍命换来的短短一百年呢？会不会是因为在佛前苦苦哀求了三千年换来的呢？这个时代，这个世界，这片天地，宇宙。搭建而成了我们的现在这个世界，也成了我们所了解的世界。有人说人是从动物转变过来的，身上也必然拥有动物的性格。但是更多的是，人是一种有灵性的生物，能够与这片天地产生交流，这就是天人合一吧，但是心中的浮躁始终占据了内心的焦灼，也许正是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的道理吧。佛曰：苦海无涯，回头是岸。当绕着人生的道路走了一大圈之后才会猛然间发现，其实自己一直在起点上，亦或者刚刚走了两步，便倒下了，倒头大睡，一直在做梦呢，也许是很苦的，也许是很甜的，可是醒来之后一切都是烟消云散，梦存在过吗？的确是存在于你的世界啊！你所看到的都是你的世界的，你所拥有的也正是你的世界的。当你没有了，也许这个世界仅仅只是对人类，对生命这些物种有意义，但是对于你自身来说是毫无作用了，当你离去的那一天，上班的依旧上班，聊天的依旧聊天。而你，你的世界却是轰然倒塌，你的时间没有了，你的生命没有了……一切都是无。

在有限的时间做出无限的价值，也许这也只是人所存在的意义的体现了吧。做出自己的价值，至少世界的某一个角落，某一个地方，曾经因你而改变过。而我们现在或者就要去思考去的事情吗？不需要，更不需要去思考所谓的下辈子的事情。所谓的下辈子也不过是别人给予的一个概念而已，但是这个世界的真相又是什么？没有真相，所谓的真相就是，你的世界就是真相。

天生我材必有用，每个人都是自己的天才，都是明天的栋梁。但是大部分人也都最终化作了平庸。就好像刚开始都是醒着的，但是最终闻到了花的清香，尝到了水的甘甜。吃下了上帝的禁果。就此迷醉了，睡下了。睡在这美丽的伊甸园里，当朦胧醒来之时，浑身的裂痛，满头的白霜更会让人觉得这是梦！继续倒头而睡，这就是人生，这也是人。

佛曰：万法心生。一切的一切都是从自我的内心而起。人法地，地法天，天法道，道法自然。当人在仿效天地的时候，天地也在仿效运转天地的规则，像潮流一般，顺势而上，你有什么样的内心，也就能够得到什么样的命运。心生种种生，心灭种种灭。当灭掉了，种得了善的种子，虽然恶，也必能清洗，必能芬芳。来自于浑浊，越大，人必然无法把持自我，越加混乱，直至走向灭亡。清心寡欲，心清，方能净，心净而不浊才能真正的活的明白。也许别人看到的是一个月，你一定要看到一百年。也许别人看到的是公司里，学校里。你一定要看到亚洲，欧洲，世界，宇宙。也必然能够不凡，心有多大，世界就有多大。

拥抱世界，就是拥抱未来。也许上帝之手就在前方，你只需要走两步，伸手，迎上去。

看着前面，伸手，迎上去……那里，是你的未来……