小学最后一年如何度过作文【一】
我们拖着沉重的心情走出教室，我猛的一回头，发现两行热泪顺着韩麦尔先生的脸颊流下来。我转过头看看同学，同学们都好象丢了魂似的，双眼直视前方，眼睛含着泪，强忍着不让眼泪掉下来，嘴里只默默地念着两个字：法兰西万岁!一遍又一遍，这些话是这样的具有穿透力，他们穿透我的耳朵，进入我的心里。一瞬间，我的心是那么的疼痛，像千万颗的尖针刺在上面。我感觉自己快要了，心理自责：小弗郎士，你为什么不好好学习法语呢?现在好了吧，你想学习也学不到了，真是天作孽，不可活呀，那些可恶的坏家伙，我恨你们了，我早晚都会抱仇的，我一定会再学习好祖国的语言的。啊，世界上最美的语言——法语。你是那样的明白，精确，我一定会将你永远牢记在心里，即使我亡了国当了奴隶的人民，我也不会忘掉你。
小学最后一年如何度过作文【二】
我的最后一天
我是一个孤独的人
时间老人吝啬的给我了一天
我迷茫了
我是一个坏人
整天虚度光阴
老人给我一句话
寸金难买寸光阴
我无助了
没有一个人帮我
在我逝去的那一天
遍地风叶在讥笑
枯黄绿草在讥笑
我的最后一天
我无助、孤独的逝去了
小学最后一年如何度过作文【三】
今天是2016年的最后一天，
非常的舍不得这一年的光阴就这么溜走。
无忧无虑的童年，一下子被福山唐城明亮的教室、亲爱的老师、可爱的同学、芬芳的书本，填补得色彩斑斓。
2016年，最让我开心的事情，就是感觉自己学会了很多的知识。
这一年，我从一个只会“九九乘法表”的孩子，变成了熟练掌握20以内加减法的小达人;这一年，我从一个认识很多方块字的小孩，变成了熟练运用拼音阅读很多书籍的小读者;这一年，我从26个字母认不全的英语门外汉，变成了能够和外国朋友简单交流的外交家;这一年，我从腼腆的.小女孩，变成了一个活泼开朗的小女生;我爱唱歌，我爱跳舞，我爱每一次的课间活动;我爱体育，我爱美术，我爱每一周的航模制作;这一年，可以记录的事情好多好多;
在这里，我要感谢我的老师们，是她们教给我丰富的知识、做人的道理;在这里，我还要感谢我的同学们，感谢他们与我一起度过了美好的时光。
小学最后一年如何度过作文【四】
“……”他依然在发呆，脑中一片空白，在钟声中，他的妹妹走到了他身边，轻轻地说了一声：“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥，此时空气仿佛已经凝滞，韩麦尔先生只是低着头，窗边的一个小小的身影，一个正在流泪的身影，这身影悄悄地出现，又静静地消失了，丝毫没有被人察觉。
一阵寂，韩麦尔先生转过头，看了一眼教室，叹了一口气，对妹妹轻轻地说了一声：“走吧！”
路过树林时，只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁，一见到韩麦尔先生，“我终于等到你了！”说完十分激动地迎了过去，一把将韩麦尔先生拉住，带着他往树林里飞奔，韩麦尔先生的妹妹只好跟了过去。跑了一会儿，韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了，只见，在这如茵般的草地上铺着一层地毯，这地毯上坐着许多人，有附近的居民，从前的学生，他们的手上都捧着一本法语书……看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神，韩麦尔先生顿时明白了，他走到地毯前的小凳子边，坐在上面，开始讲课，讲历史，讲分词，忘情地教，倾其所有地教……
“ba,be,bi,bo,bu……”，从此，每个清晨，无论刮风下雨，走进森林里的人们，都会隐约听到法语声，一缕若隐若现，若有若无的法语声……
小学最后一年如何度过作文【五】
大街上出奇的安静，行人稀少。铁匠华希特此时正和徒弟匆忙地收拾着行李，准备远离这片丢失的土地，只听见他边收拾边悲悯地抱怨：“这儿以后是普鲁士人的天下了，哪能容得下我们，指不定哪天还是会撵我们走，还不如自己走得远远的。”唉，哀莫大于心，我抽答了一下，鼻子酸酸的。
天空中不知什么时候下起了淅淅沥沥的雨，仿佛在诉说着亡国的悲痛和对侵略者的仇恨。画眉依旧蹲在那棵老树上，似乎也很不愉快，尖厉的叫声好象也在控诉普鲁士人的恶行。那块布告牌仍然立在那里，只是人早已散去，村民们好象躲避瘟神一样远远地离开。不远处，一群普鲁士士兵正耀武扬威地拆除街道上的法语招牌，那些标注着熟悉文字的标牌被他们粗暴地踩得稀烂，然后点火烧掉……
我想：该的，这里属于法国，他们没资格这么做，该有人去阻止的。但谁能上前阻止呢？这片土地从此已经属于普鲁士了，这里再也不是属于我们的家园了。
雨下得更大了，豆大的雨点无情地肆虐着，摧毁了周围的一切。我奔走在雨幕中，脑海里一片混乱。迷惘中，仿佛又看见自己正坐在那明亮的'教室里，读着那些优美的文字。讲台上，韩麦尔先生的话语仍然抑扬顿挫，声情并茂。窗外，飘扬着鲜艳的法兰西国旗！
小学最后一年如何度过作文【六】
六年的时光似水一般流过，今天，我们经历了小学生涯的最后一次出游，使我萌生出了很多心情。
首先呢，自然是期待。毕竟这是最后一次，无论是去哪儿，都会蒙上一层不同的色彩。听说是去老山森林公园，我自然是很兴奋。森林嘛，给人的遐想自然是郁郁葱葱，很阴凉，很漂亮。可以和野生的动植物接触，确实是件有趣的事。
可是一到了那儿，我就开始有些淡淡的失望了。首先，树并不茂密。稀稀拉拉的，光秃秃的树干，在太阳的照射下呈灰色，显得很凌乱。太阳由于没有了树的阻挡，折射到我们身上，还没一会功夫，同学们就都大汗淋漓了。其次，玩的项目不够多。玩的项目几乎可以屈指数数了。这也不准玩那也不准玩。比如说像滑草吧。大家本来来这儿就是为了滑草的，现在居然不给玩，学校还真不给面子呢!不给玩也就算了，还偏偏选在滑草场的旁边，真是只能看着眼馋呀!而且，最后一个项目，我们都排了好长时间的队了，最后，还是没能玩到。再者，导游这次也有点扫人兴。一路上唠唠叨叨，每次都不给我们玩。
紧接着，我的心情变得好一些了。我们去了百鸟园。那里的鸟儿都十分可爱。五颜六色的，很漂亮。我虽然没买鸟食，但买了一个大雁蛋作纪念。虽然，并不知道能不能真的孵出一只来。但是，作为一个可能是小生命的守护着，还是一件挺开心的事。
最后，我涌现的心情还是淡淡的忧伤。最后一个春游啊，就这么过去了。以后，不知何时还能在和同学们相聚呢!
小学最后一年如何度过作文【七】
这次的游览地点是良渚文化博物馆，展示了由施昕更先生发掘命名的、距今已经五千多年的良渚文化。场馆中的良渚人模型是由发掘出的良渚人骨架复原而成的，唯妙唯肖。从墓中发掘出的玉器和现在的`玉器不一样，埋在土中五千年，被土中的酸性物质侵蚀，变成了像大理石一样的白色，而不是青色、半透明的。
我们很快地游览完了两个展区，秋游中最令人盼望的环节终于拉开了序幕——三国。在得到老师允许后，我赶忙把“三国”卡片拿出来，摆在地上，生怕慢了一拍，老师又后悔收回成命。我在各小队的毯子边走来走去，寻找“落单”的同学。
好不容易，凑到了五个人。我立刻坐下，把人物、角色分到每个人手中。周围一下子嘈杂了起来。
“！”“我才不怕你，闪！”“我——火攻！”“嘻嘻，正中下怀，无懈可击！”叫喊声此起彼伏，好不热闹。
我终于肃清了残敌，长呼一口气，站了起来。只见所有同学都投入了紧张地、闪之中，如同真成了三国人物，斗智斗勇。顿时，四周仿佛刀光剑影、战火纷飞。同学们不断地变换着游戏方式：1V1、3V3、明战、暗战、团战，变化莫测。非常可惜的是，我一直没有得到机会和胖哥哥孙淳烨一决高低。
美好的时光总是特别短暂，但留给我的记忆却是最深的。我相信，若干年后，当“良渚博物馆”从我脑海中渐渐淡去时，“三国风云”却清晰依旧，正所谓“声闪声欢笑声声声入耳，一（4）三（4）六年（4）事事难忘。”
