我们班的笑与哭作文【一】
我们班称得上是很优秀的班了吧，可就算是在这样一个环境下，我们也不至于成了书呆子，大家的“本来面目”都展露无疑……
我们班的笑与哭作文【二】
花木兰，大家应该都了解，她见父亲年迈，于是女扮男装，替父从军。虽然她是女生，但她就像一位无比英勇的将军。我们班也有一位花木兰似的假小子——赖钰茜。记得有一次，男生们带了陀螺来玩，她也从书包里拿出了陀螺，一位男生看见“花木兰”玩陀螺，于是惊奇地对她说：“赖钰茜，你怎么也玩起陀螺呢？你又不是男生。”“女生的游戏一点也不好玩，没意思。”说着，“花木兰”继续玩着她的陀螺。这就是我们班的“花木兰”——赖钰茜。
这就是我们班的各种各样的女生，她们每个人都有不一样的性格。你们认识她们了吗？如果没有她们，我们班就不会那么快乐，那么特别。
我们班的笑与哭作文【三】
班里有一学生A，耳朵之大，恰似“牛耳”，正好与动画片“大耳朵图图”相照应，不知他俩是不是两兄第，我们常以此来开玩笑……
此人还有一大特点，就是有那么一点“女兮兮”的，这一点时有展现：在体育课上，女生请假休息我们也就“忍”了，他一个男生也请假，哎！“世态炎凉”啊。
若是跑起步来，他小步调一跨一跨的，一手动作如少林绝学：拈花指，另一只手捂着肚子，何不引人注目？所以经常老师说：“男生站左边，女生站右边”，大家十有八九会冒一句：“那A只有站中间了！”
不过不得不承认，他的写作水平还是不错的。
我们班的笑与哭作文【四】
我们班的同学个个都“身怀绝技”，绝不是简单的人物。下面，就让我一一为你介绍吧。
比如说小童，那可是有名的“好心人”他一见到有同学不开心时，就会飞奔过去，讲讲笑话、扮扮鬼脸，直到那同学开怀一笑，他才肯罢休。所以，班上的同学都一致称他为“鬼脸大王”。
小新，是一个爱打篮球，生格坚强的小女孩，小新投篮的命中率极高，无论是远还是近，她都能准确投中。除此之外，她还喜欢扮出一副男孩的模样，并加上一句“酷毙”因此，大家都叫她为“假小子”。
玉晴，她可是班上有名的“铁娘子”。玉晴的学习成绩很好，但不爱说话。为此，同学们都很好奇，很想听到她说话的声音，就开始逗她说话。然而，无论同学们怎样逗她，她都毫不理会。最后，大家见软的不行就来耍硬的了，大家策划好一个恶作剧，商量好后，恶作剧计划便开始进行了。结果，恶作剧不但没有成功，大家反而挨了司老师的一顿批评。
我们班的人感情都很好，下课铃响了，同学们有说有笑，校园的每一个角落都有大家的欢声笑语。以上就是我们班的“杰出人物”，他们热爱集体、团结友爱。像他们这样的人还有很多，我就不二一列举了。怎么样，我们班的人可爱吧。想到我们班做客吗？我们一定会好好招待你的。
我们班的笑与哭作文【五】
自恋也算自信的一种吧？可像这种的呢！我的好友B，从他口中随时可以听到：“没关系，我的帅能补救一切。”诸如此类的话。认识的人听了没什么，可不认识的就不一样了，他们肯定要想：天哪，真是人外有人，天外有天啊~~”
我们班的笑与哭作文【六】
真的以为，我能强颜欢笑。
哪怕是费力地扯开嘴角，如秋末霜打的残枫凄美地绽放最后一抹飘零的殷红。
我这一簇火苗，负隅顽抗后也终究抵不过外界的冰冷，内心的低温，冷热交替之下，自己就淹没了自己，几乎无法抑制那咆哮、呐喊。
第一次在初二写考试后的感受。
以前只是让它无声无息地从心头掠过，提醒自己不要分心，向前展望而不是连连回首叹息。
我记得上一次因为各科都考得不理想，拿上英语卷子我就抽泣起来。老师们的安抚更叫我愧疚。我多么渴望老师能训斥我一顿啊!
可是，依旧是抚慰。
就像捧着玻璃娃娃般小心。
难道，我就那么不堪一击?
我无法向她那样对考试成果不闻不问，因为我没有资本恣意逍遥;但是这次，我学会了收敛。
收起自己的情绪，敛没面上的悲哀，不因自己的失望而给朋友蒙上一层忧伤。
那些真心待你的人，会因你乐而乐，因你伤而伤;而对于你在意的人，应令她不为你悲，不为你伤。所以，请收起那满面愁容，给身后身旁你所在意的人一份明媚的笑容，带给她们一米阳光!
假如某天我落后为差生，不知老师对待我们这些每次都给班级拖后腿的人是不是仍为严厉的斥责?而对那些一时失利的一二号组长只是将不满与失望一眼扫过?
人性的惯性，对那些犯错的.宠物总是不忍痛下手，而同样罪过的猎犬却不能逃避惩罚……
虽然，同样一次的进步，也许主人对猎犬的夸奖也更多，他们就会觉得惩罚理所应当;而宠物心中则会不甘，明明我比他更优秀，为什么……可能在无形之中，便会染上映众名为“偏激”的顽疾。
还好，我是一个健全的人。
不哭，不代表坚强。
难道掉过眼泪就一定乐观吗?
笑与哭，同种态度，两种形式，多种影响。
仅在一念之间。
对于笑，我将矢志不渝。
我不敢承诺永远，因为我不知“永远有多远”。
