让教育回归美好生活作文【一】
旅游是一首歌，一首欢快的歌。它伴着我一路欢唱，一路成长。
我的家乡在浙江宁波。这是一座美丽的海滨港口城市，历史悠久，文化灿烂，旅游资源十分丰富。
5岁那年，妈妈带我去了市区最热闹的城隍庙。那里的建筑特色完全与其他地方不一样，高高的雕花牌楼两边蹲着一对石狮子，一公一母，昂首挺胸，神采奕奕。听妈妈说，在古代建筑中，一般大户人家的门口一般都有一对石狮子用来镇邪护宅。
妈妈还告诉我，庙内戏台的圆形拱顶，叫做“藻井”，具有扩音的功效。以前台上唱戏时没有话筒，为了让声音能传得更远远，我们的祖先就发明了这种拱顶。
小小的我，已经认识到，旅游中可以懂得很多古代的建筑知识。
7岁的时候，妈妈带我去了鼓楼。这是一座有1100多年的古老建筑，是宁波的地标。黄色的城墙上一座三层楼高的古建筑，正面是一面巨大的钟面，醒目的指针，历时一千多年，但依然走时很准。
通过参观，我明白了鼓楼在古代是用来击鼓报警和报时用的。我又在旅游中增加了知识，得到了成长。
9岁的时候，我们一家人去了天一阁。在这里，我认识了城市形象口号——书藏古今，港通天下，这里的“书”指的就是天一阁。这是一座私家藏书楼，主人叫范钦，是一位明朝的官员，喜欢读书和藏书。
我也特别喜欢阅读，正因为旅游，让我找到了一个读书的'榜样。
10岁……11岁……
旅游将继续伴我成长……
如今，李屹同学还是那个爱阅读、爱
让教育回归美好生活作文【二】
“读万卷书不如行万里路”，这是大人们常说的。受他们的影响，我也喜欢上了旅行。我总爱去我不经常去的地方走走，这样既可以放松身心，又可以缓解压力。
这样短暂的旅行并不能满足我，每到假期，我就会要求爸爸带我去远处旅行。20xx年的这个暑假，爸爸带我去了微山湖的岛上。坐在船上，我感到心旷神怡，一学期的烦恼仿佛都被湖上清爽的风吹走了。
在湖上吹着清风，看着鸟儿，蜜蜂飞来飞去，我感到前途一片光明，生活是如此美好。
登上岛，我们先去了荷花池。正值八月，荷花几乎全部开了，绿色的毛毯上星星点点地布满了粉红色的花朵，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我们坐着竹筏进了荷花池，周围的荷花荷叶都快长得比人还高了，水里有几条小金鱼在船边游来游去的，真是“人在船中坐，船在画中游”啊！
微山湖之行虽十分短暂，但让我十分快乐。
除了亲身去旅行之外，我也爱听爸妈讲他们的旅行趣事与所见所闻。
每当他们回来，一家人其乐融融地围坐在桌子旁，听他们讲旅行的经历，再幻想着那里的样子，真有点儿身临其境的感觉。每当这时，我就会感到美满与幸福。
新学期开始，大家都忙了，我没有几次机会出去旅行了，但那些关于旅行的记忆还依旧在我心里。
没想到，我们在11月份，学校组织了一次西安5日研学游，在老师的带领下，我们不仅领略了祖国优秀文化的博大精深，还体验了先人的智慧——钻木取火、植物锤染、陶器钻孔和兵马俑的制作等等，感觉收获好大哟！
亲子游不仅让我们放松了身心，还促进了家人之间的情感。研学游不仅让我们学习到了很多的知识，还锻炼了我们的多种能力，增进了彼此之间的情感。所以，我说，旅游是最能让我感到生活美好的事了。
让教育回归美好生活作文【三】
当你走近风景优美的环岛路时，你就会发现，环岛路上又多了一个标志性建筑——国际奥网城。它就像一颗巨大的网球坐落在会展中心的旁边，金碧辉煌。你可能没想到，在不久之前，这儿还是一大片一大片的鱼虾养殖场呢!弹指一挥间，旧貌换新颜。
走在大街上，原来人车拥挤的街道，现在有了“BRT”，车子在高架桥上飞速地奔驰着，路上不再堵车，生活旋转起来了。“BRT”的服务真是方便又周到。“ BRT”不仅方便、快捷、舒适、人性化，而且是我们厦门一道亮丽的风景线。高天架起的一道“七彩虹”。
观音山商业街又是一处新兴的好去处。杂乱的海滩山悄悄地溜走了，取而代之的是一条热闹的'滨海商业街。街上商品琳琅满目，游人络绎不绝。一排排崭新的店面、一棵棵古老的榕树，多么令人流连忘返。特别是那人工沙滩，又松又软，人们在海边和大海亲密接触，体验大海的拥抱，他们光着脚丫在沙滩上奔跑、嬉戏……这一切，绘成了一幅美丽的风景画。
披着神秘面纱的美丽的原生态的五缘湾湿地公园，紧邻着观音山。那里小溪轻轻地流淌着，发出悦耳婉转的声音，令人心旷神怡。有几个年头，人们在溪边倒垃圾，鱼儿们游走了。溪边的芦苇被砍个精光，发大水时，田野淹没、冲毁。小溪没有生机。现在，溪边修成了一个九曲回廊式的栈道，小溪恢复了原来的美丽。溪水清澈见底，鱼儿们两个一伙，五个一群地追逐、嬉戏。一水之隔的xx小金门岛矗立在蓝天碧海之间，宛如碧盘中的一青螺，向我们展示着她窈窕妩媚的身姿。此时人间胜仙境!xx海峡这一汪蓝蓝的海水哺育了海峡两岸的炎黄子孙。希望大海能把我们盼望xx早日回归的愿望传递。
这就是我的家乡，美丽的鹭岛——厦门，她好比一匹奔腾的骏马，在海峡西洋上奔驰着，在迅猛地发展着。特别是近年的变化更是日新月异，高楼林立的五缘湾，绿草茵茵的白鹭洲，“钢琴之岛”、“音乐之乡”的鼓浪屿，领先潮流的翔安海底隧道，造型独特、错落有致的的国际会展酒店，扬帆启航的国际会展中心。这就是我的家乡，一幅美丽的画卷!
我愿您变得更加美丽，更加富饶!
让教育回归美好生活作文【四】
古人云：读万卷书，行万里路。这是要我们不仅要多读书，还要多“行”，多出去走走，看看缤纷的世界。自从喜欢上旅行，我发现我的生活，变得更加美好了。旅行就像一个心情制造机，玩得不好，连着几天都不开心，而玩得好，这几天的心情就特舒畅。
横店影视城里有许许多多的高楼：有的顶头上是一个菱形，四周装饰着各种各样的图形、有的顶头尖尖，像一根铅笔、有的是被大火烧过后的，各种各样的高楼装扮的惟妙惟肖，像真的一样。如果你在晚上站在最高的房顶上，就也会感受到李白当时的心情：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
最刺激的是捉拿海盗：只见一个警察骑着一架摩托艇追着一个海盗，艇后喷出美丽的水花。这时，警察的摩托艇被海盗烧着了，爆炸啦，发出震耳欲聋的响声。警察们赶紧用大炮回击，海盗们也不甘示弱，举起大炮向警察们回击。砰！砰！砰！一个个浪花向我们观众席喷来，许多人的衣服打湿了。突然，海盗船着火了，海盗们举白旗投降，统统被警察抓了起来。
最让人感到惊险的是火山爆发：只看见滚滚的岩浆犹如一只全身布满火的麒麟向我们冲来。忽然，我觉得在火山旁边的小溪好像干了，大树好像被大火烧得光秃秃了，岩浆好像要流到我的身旁了，小鱼的尾巴好像烧着了……各种各样的景象出现在我的面前，好像真的发生了。
横店影视城是我们个个留念的地方，随着祖国建设事业的发展，惊险刺激的横店影视城将会变成一个很棒的旅游地点。旅行，是一种全身心的放松；旅行，是让人开阔眼界的好方法；旅行让生活更美好。
旅行让生活更美好。
让教育回归美好生活作文【五】
实现教育本质的回归就是要将“应试教育”转变为素质教育。那么如何才能实现教育本质的回归呢？我们认为应该具备以下基本条件；
（一）教育观念的根本转变是基础
思想、观念是人们行动的先导，一定的教育行为是受制于相应的教育思想、教育观念的。从“应试教育”走向素质教育最关键的一步就是要转变教育观念。教育是一个系统工程，“应试教育”的出现是由多方面原因造成的，因此在转变过程中，社会、学校、家庭都面临着一个转变教育思想和教育观念的问题，但其中教师教育观念的转变是最核心的问题。因为教师是教育工作直接承担者。那么，我们究竟要转变哪些教育观念呢？首先，是要转变教育观。要用邓爷爷同志提出的“三个面向”的教育思想武装我们的头脑，努力提高认识——“只能选择适合学生的教育，不能选择适合教育的学生。”树立全面发展和面向全体的观念，克服片面追求升学率的倾向。其次，要转变学生观。学生是正在成长中的社会主体，要努力唤醒学生的主体意识，鼓励学生参与的主动性，在教学中真正实行因材施教，使每个学生都得到健康发展。要努力克服那种将学生看成是被动的接受器的传统观念，第三，要转变人才观。要再树“七十二行，行行出状元”的人才观，凡是为国家做出贡献的人都是人才的观念。在教育教学实践中做到“不求人人升学，但求个个成才。”要努力克服那种认为只有大学生、科学家才是人才的狭隘观念。第四，要转变评价观。教育质量的评价不能只盯着某校学生的考分、某校的升学率，而应该将升学率与合格率统一起来，既要看某校为高一级学校输送了多少合格的人才，又要看该校培养出了多少祖国合格的建设者。所以，要树立全面、整体、综合的质量评价标准。
（二）合理的教育目标体系的构建是前提
教育目标是指在开展教育活动之前人们事先设计好的关于教育活动的结果。它总是反映人们关于教育的价值观念，规定着教育对象的发展方向和预期的发展结果，指导和支配着教育活动的过程，对教育活动起着指向、激励和调节的作用。所以，要真正实施素质教育，其前提就应该构建素质教育的目标体系。就基础教育而言，素质教育的目标体系的构建一定要依据我国的教育方针和青少年身心发展的客观规律，在保证其科学性的基础上努力做到目标明确、具体，便于操作和测量。
（三）课程、教材、教法的改革是重心
课程、教材是教学过程中向学生传授的知识和的总体，它是由一定的育人目标、基本的文化知识及学习活动方式组成的用以指导学校育人的规划和引导学生认识世界、了解自己、提高自己的媒体。对教学而言，课程、教材既是教师教的依据，也是学生学和检查教学质量的依据。然而，一段时间以来，一些学校为了片面追求升学率，在课程、教材方面搞“学科中心主义”、搞“主科中心主义”，使学校的应知课程和应会课程的比例严重失衡，极不利于学生的个性发展和全面发展。因此，要真正实施素质教育，就应该加大课程、教材改革力度，构建“三个面向”的课程、教材体系，使学生生动活泼地学习，和谐主动地发展，使基础教育的功能回归到一个社会主义公民所必需具备的各种基本素质的培养上来。同时，教师要努力探索教育教学方法，结合本校、本班实际情况，选择和探索素质教育的新模式。总之，素质教育的实施在很大程度上取决于课程、教材、教法改革的力度。
（四）教育评价的科学化是关键
教育评价是教育实践过程中的一种反馈——调节系统。教育评价对教育活动有导向、调节和激励作用。要实施素质教育关键
是要构建科学的、完善的教育质量评价。在实践中努力做到：第一，全面评价。不仅要注重对学生的评价、对教育工作者和教育工作的评价，而且要注重对教育系统、教育部门和教育单位的评价。第二，客观评价。不仅要对教育活动的结果进行终结性评价，而且更要对产生这种结果的过程进行形成性评价；不仅要注重对教育活动的事实进行判断，而且更要注重对这种事实的价值进行判断。第三，要使用多方面评价标准和多种评价方法。
教育评价在实践中有多种形式，但最具操作性的是考试、测验。如何才能运用考试、测验形式实施素质教育的评价而又不导致“应试教育”呢？这就需要对考试、测验加强研究，按照“三个面向”的要求，吸取传统考试、客观测验、标准化考试的长处，加强考试、测验的科学性。我们认为必须做到以下几点：首先，试卷的设计要着眼明天，着眼发展，以教育目标为出发点，以调动学生的主动性和活跃学生的思维为原则。其次，考试内容的选择既要符合“双基”的要求，以课程计划或教学大纲为标准，更要重视学生应用知识解决问题能力的测查。
（五）素质教育的保障体系必须具备
教育是一个系统工程，尽管从教育观念到教育质量评价诸方面都实现了大的转变，但如果没有财力上的投入、社区环境的优化、教师素质的提高等必备条件，素质教育的实施就难以得到保障。本文曾得到张大均教授精心指导，在此谨表谢忱！
让教育回归美好生活作文【六】
平时，让生活更美好的事物数不胜数：购物，旅行，阅读……而我最喜欢的是旅游，因为旅游使我快乐。
周六早上，家委会组织我们去绍兴酷玩王国游玩。兴奋极了的我们一下车，就像一群小猴子一样，连蹦带跳地冲进乐园。一进门，同学们就发现这里跟上海迪士尼很相似，这让大家更加按捺不住心中的激动，决定玩个够！
我和几个小伙伴一溜儿向最近的项目——“矿山历险”跑去。这是一个较小型的过山车。我们这一帮男生立即冲去排队了，还好队伍不长，轮到到我们了，大家兴奋地往里走。我坐在车辆的第一排，列车发动了，时而冲上云霄，时而冲向地面，时而笔直飞驰，时而快速过弯……我们在车上大呼小叫，沉浸在坐过山车的刺激中，直到下了车也无法平静。
接下来，我们又去了“飞舟冲浪”。大家披着雨衣，兴奋地上了船。刚出发，我们就经历了两个浪的洗礼，身上已湿了一点，不过，这只是前奏。一段长长的提升轨道，将我们提升至26米的高空。之后，我们飞驰而下。尽管我们已经做好了准备，穿着雨衣戴好了雨帽，但在扑面的大风与失重感面前，我的帽子还是飞走了。我还没有回个神来，只觉得大浪冲天，水花四溅，哈哈！瞬间我被淋成了落汤鸡！太刺激了！
之后，我们还去了“密室逃脱”、“宇宙风暴”、“情侣飞车”……大家都玩得十分尽兴。在车子上，大家还津津乐道着呢。
旅游，既让我快乐，又让我学到了许多东西，既让我减轻了压力，又让我感到了充实。有了旅游这样鲜艳的花朵，一定能让生活的公园更加美好吧。
