熊孩子的作文开头(我们班的熊孩子作文怎么写)

熊孩子的作文开头(我们班的熊孩子作文怎么写)

首页笔记更新时间:2024-06-01 18:53:19
熊孩子的作文开头(我们班的熊孩子作文怎么写)

熊孩子的作文开头【一】

都说春姑娘有一支神奇的画笔,往哪儿一点,哪儿就长满了鲜花嫩草。今天,我也要见识见识春姑娘那神奇的画笔。于是,我来到了人民公园。

一进门,我就看到公园两边排着五颜六色的花儿,她们一个个都弯着腰好象在说:“国王陛下,请您慢慢欣赏”。

诗人贺知章写有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”今天被我见了,还真的是佩服。不信你看,细细的树枝托着碧绿的嫩叶,犹如仙境一般。令游人赞不绝口。

看,树上的叶子都“叶落归根”了,新的叶子又一片片冒出来。那一片片新叶给美丽的公园增添了勃勃生机。

瞧,一只只小蝌蚪已经出来找妈妈了;远处,三五只野鸭正拨着水往前游,就像是一只只小船在水面上漂来漂去。难怪古人说春江水暖鸭先知呢。

你看,那些老人们玩得真高兴,他们仿佛又回到了自己年轻的时候,一片欢歌笑语,高兴得嘴都合不拢了。

最忙的就数小朋友了,有的滑旱冰,你追我赶;有的在爸爸妈妈的陪同下欢快地放着风筝,不亦乐乎。

春天可是最舒服的季节了,谁要是错过了这美好时光,那可真是太可惜了……

熊孩子的作文开头【二】

冬去春来,百花盛开,不知不觉已到了春游的好时机。我建议到橡皮坝去游玩,因为那的空气新鲜,对身体有好处。

从河堤走,可以到“紫薇园”休息,“紫薇园”的花草树木都很美。你瞧!小草弟弟正陪着春风姐姐和花朵妹妹跳舞呢!跳的多么开心,它的姿势是那么优美呀!

接下来就沿着小路一直走,到了“母猪圈”的时候再休息一下。大家一听“母猪圈”,一定以为是喂母猪的地方吧!我会说:“不!”因为这是为了纪念神猪的。爸爸对我说过,有一次发洪水,有许多人都被冲走了,就在这个最危机的时刻,突然有一只神猪出现在水的中央,把洪水全部都喝干了,刚喝干洪水就消失了。所以把这个地方叫做“母猪圈”,来纪念那只神猪。

再往前走一千米左右,有一片空地,又可以休息了。那里有两棵梧桐树,大家可以观察一下的叶子,就像是一把把的小扇子。你看!那边有大片大片的油菜花,就像是金子一样,散发出一股股沁人心脾的清香,上面的蝴蝶翩翩起舞,美极了!

同学们,这里还有许多好玩的.呢!到底是什么那么好玩?你来了自然就会知道!

熊孩子的作文开头【三】

前几年,世界上第一头克隆羊——多利诞生了,我知道后,惊讶极了,心想:假如我会克隆,我已经要为人类做贡献。

假如我会克隆,我会克隆出无数个健康的人类的肝。因为现在的肝病太多太多,害苦了许多家庭。富裕的家庭会因为肝病而变贫困,贫困的家庭会因为肝病而流离失所。所以,我要克隆无数个健康的肝,而且价格便宜,无论多么贫穷的家庭都可以购买。所有人都不会因为得了肝病但没钱治而痛苦,都不会因为家里的钱都花在治疗肝病上而贫困,不过,有些医院可能会倒闭也说不定。

假如我会克隆,我会克隆出一大堆金钱。你可不要误会,这些钱可不是用来给我自己挥霍的,而是让贫困的人们,过上幸福的生活。到时候,贫困山区的人们也能用电脑,也能像我们一样穿梭信息世界。没钱上学的孩子也能走进美丽的校园,遨游知识的海洋。贫困的人们不再住在不牢固的平房,而是住在一栋栋小洋楼……那该多么美好呀!

假如我会克隆,我会克隆出许许多多的可以在天上飞的翅膀,可以在水里自由呼吸的腮。他们按在人类身上,人类就可以上天入地,无所不能,而且这种器官能够随时从身体上取下来,不用任何手术,既方便又实用,真是太棒了。

假如我会克隆,我会帮自己打打小算盘,克隆出许多个我来。我要一个帮我写数学作业,我要一个帮我写语文作业,我要一个打扫家里的所有卫生,我还要一个天天下楼做运动。至于我本人,嘻嘻,当然是吃着零食,坐在沙发上,看着电视喽!

假如我会克隆……光控像是没有用的,我更要好好学习,掌握更多知识,争取实现这个梦想。

熊孩子的作文开头【四】

初一的时候,听老师讲鲁迅先生的《从百草园到气味书屋》,语文老师讲得很生动。那“百草园”的乐趣,确也曾经动过我童年的心扉。

课文中的有些语句,至今也还记得:“碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑堪”,“油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”那时,我在向往之余,也产生过一些与题无关的联想:嘻,原来鲁迅小时候也好玩,拔何一首乌还弄坏过泥墙!读书呢?却那么不感兴趣。要是在今天,他准评不上“三好学生”,也不知后来他怎么会成为大文学家的。这些想法,我自然没敢问老师,怕他批评我上课“开小差”。记得曾问过我的爸爸,果然他对我的疑问不屑一顾,“哼”了一声说:“照老师说的去做!”径自走了。

这是三年前的事。现在是读书、读书,作业、作业,升学、升学,很少有闲空去想别的了。但,是“百草园”好,‘’三味书屋”好,还是两者兼而有之好?这个问题仍时常在脑子里转悠。也真难为我们的语文老师,他怎么给我们讲这课书。因为鲁迅在书本中赞赏的,生活中并未推行;他所贬斥的,生活中并未禁止,岂只未禁止,有人还将其“奉为神明’‘呢。假若有学生向老师问起怎么好?老师该怎么回答?课余爱好被扼的也不少:一位同学爱好美术,其精心之作被家长付之一炬;又有一位同学学习吹笛,家长却把他做的笛子折断抛之墙外……

如果说“三味书屋”后面还有一个小园,“同窗们”还可以偶尔一乐,而今的学生却叫作业、考试、升学压得连这一点乐趣也不可得。虽说是现代文明早已准备了电影、电视、录音机之类消遣,但这一切何曾和我们这些学生有缘?呜呼!“百草园”乎,“三味书屋”乎?

假如我来教《从百草园到三味书屋》,我一定要和着鲁迅先生的慨叹大声疾呼:“把‘百草园’还给学生!”“把童心还给学生!”

熊孩子的作文开头【五】

时光总是在不经意间悄然逝去,它是那样的匆匆,让人还来不及细细回味,转眼又到离别时。自以为在这片土地上除了那段支离破碎的感情似乎再也没什么值得留恋的啦,缘尽就随风而去吧。

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