突出小伙伴的性格特征作文【一】
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，我的作文老师作文。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼，小学四年级作文《我的作文老师作文》。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
突出小伙伴的性格特征作文【二】
他有着胖嘟嘟的小脸，浓浓的眉毛，眉尖有些上翘。最显眼的是那张河马嘴，无时无刻不让人对他嗤之以鼻。而我却从来不以貌取人，所以在短时间接触后，就把他划归到我的党名册里。
我知道他的外表很招人烦，以至于班里同学对他总是敬而远之。特别是陈至丹，两人如同仇人，见面分外眼红。他俩水深火热的关系，是我们整个年级“无人不知，无人不晓”的啊！
一天自习课，也就刚刚上了十分钟吧。龙兴廉就瞄上了坐在前排不远处的陈至丹。我使劲儿咳嗽了两声，示意他要淡定。可是，他却冲我挤眉弄眼，伸出左手摊开手掌，用右手食指戳在下方，作暂停状。我知道我无力阻止这次“战争”。他开始翻箱倒柜，搜索桌里桌面。终于，听他“哈哈”了一声，眉飞色舞起来。原来他找出了几张废纸，将它们迅速地团成纸球，用他那灵活的右手开始瞄准。闭上左眼，胳膊肘与桌面成90度，右手攥紧纸团拖住腮帮子。“嗖”地一下，见白纸团在空中滑出美丽的弧线，直至敌人营地。可是意料不到的事发生了，不争气地纸团跑偏了，正打在语文课代表的头上。这下可完了，语文课代表那也不是善茬。刘雯转过身，雷霆般地冲后面吼上一声：“是谁，好啊，龙兴廉跑不了就是你！”龙兴廉刚要狡辩些什么。刘雯呵斥道：“你还要解释，看你长得那样子，就不是什么好良民。”我们大家都窃笑起来。龙兴廉脸色已红到了脖子根，喉咙里卡了刺，哽咽了几下终于没有说出话来。教室里稍安静了，龙兴廉低下地头抬了起来，恨恨地，把手里剩余的纸张团的更大劲了。再次瞄向陈至丹，像是再说：陈至丹，都是你让我受辱，我要让你尝尝纸团炮弹的威力。他的这次进攻有速度，有力量，有精确度，正不偏不倚打中陈至丹的头。此时，我已不敢正视这即将爆发的战争。只听见陈至丹高分贝地喊道：“龙兴廉你个祸害”，接着桌子一阵乱响，抢夺声乱成一片，眨眼间我党的桌子已经歪斜，书包也飞出了好远。我们被这阵势惊得目瞪口呆。这时龙兴廉也不再示弱，三步并作两步拽出陈至丹的书包，投到了教室门口的垃圾箱里。战争升级，俩人开始了肉体上的搏击。结果可想而知，拼的俩人在长时间撕扯中瘫倒在地……
龙兴廉啊，你怎么那么可爱，那么可恨呢!作为你的党我该如何面对你，面对你周围的“仇敌”呢？
突出小伙伴的性格特征作文【三】
吴怡凝是我最好的伙伴，虽然我们曾经闹过许多小矛盾，但是总能马上和好如初。
她身材高挑，长着一头乌黑的长发，一双“慧眼”一笑就弯成了两个月牙，笔挺的鼻梁上架着一副小眼镜。我们总能听到他爽朗的笑声。她性格开郎，大大例例，好像从来不把什么事放在心上。记得去年冬天，我和她一起参加了学校组织的冬令营，在大巴车上，我们有说有笑开心极了。可是不一会我就忍受不住旅途的劳倦，迷迷糊糊的.睡着了，不知过了多久，我醒过来时，发现她正在翻找着什么，我睡眼朦胧中问她：“凝凝，你在找什么”？“找手机”她头也不抬地答道。又过了一会，她终于抬起头来，“快帮我找找”，于是我也加入了找手机的行列中。我俩费尽九牛二虎之力也没找到手机，她急的站了起来，突然眼前一亮，车坐缝里找到了她的手机，真是有惊无险啊！听说这类事经常发生，马大哈一个。
虽然在生活小事上有马哈，可是在学习中她可是个不折不扣的“女汉子”。从老师开始留预习作业那天开始，她的语文书上密密麻麻一片，每一句·每一段都毫不放过。就是这样一丝不苟的精神，才让她的成绩一直名列前茅。这就是我的小伙伴，我的伙伴，一个马虎又认真的女孩。
一位名人说过“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西，没有了友谊，世界仿佛失去了太阳”！我与小伙伴凝凝有六年的友谊了，在成长道路上友谊是相互赐给的珍贵礼物，我们童年的点点滴滴五彩斑斓，友谊伴随我们成长，让我们享受着温暖的阳光吧！
突出小伙伴的性格特征作文【四】
我在九小读书，我有一个温暖的班级，班级里有友好的同学，他们每个都是我的伙伴，其中杨武超是我最友好的伙伴。
我和杨武超从读学前班就认识的，学习上他是我最强劲的伙伴，课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面;有时，他约我上上街;有时，他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
我记得最清楚的一次，我外公了，爸爸妈妈忙着去办事，没有时间管我，中午饭不能回家吃，爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用，就当我在这琢磨着怎么办的时候，杨武超看见了连忙一个劲的赶上来，对我说：“去我家吃饭吧!”我红着脸说：“不了”可杨武超硬是要把我拉去他家，想起我以前爱整他，我顿时感到羞愧。在他家吃完饭，他又邀我一起走去学校，在路上我们有说有笑……
还有一次我在教室上课时，老师叫我们记东西，我打开文具盒才发现我的笔没墨了，问旁边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔，就在这苦恼的时候，杨武超伸出了援助之手借了我一只笔，我才解除了忧虑。
在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴，他是我最好的伙伴!
突出小伙伴的性格特征作文【五】
我有一个小伙伴，她的名字叫姚梦璐。身体长得胖胖的，圆溜溜、红彤彤的小脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神、散发出智慧光芒的大眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴，小巧的鼻子，洁白的小牙，可爱极了。
她是一个爱唱的人。有一次，她过生日，我们去歌厅，她从进去拿起话筒，就没放下过，我只好给她伴舞。
她是个爱助人为乐的人。在一个礼拜天的下午，我俩一起去英语班学习，粗心的我忘记带橡皮了，正在我着急的时候，一个胖乎乎的小手伸了过来，我这块橡皮给你用吧！放学的时候，妈妈没有来接我，她又主动帮我给妈妈打电话。她对每个人都是这样的关心、帮助。
她还是个懂事、勤快的人。记得有一次我去她家玩，我俩正玩的起劲的时候，她看见妈妈正在拖地，就急忙跑过去帮助妈妈，休息的时候她又给妈妈拿来了雪糕。
瞧！这就是我的小伙伴姚梦露，她不仅长的漂亮，懂事、勤快，还乐于助人。她真是我的好伙伴呀！
突出小伙伴的性格特征作文【六】
说明方法是说明阅读中常考的考点，需要学会判断说明方法和熟记说明方法的作用。
