我依然作文半命题作文开头【一】
第一心：开心
时间的车轮碾到12岁，我也是个六年级的大姐姐了。长大了，本该开心吧？可那“开心”竟飞得越来越远，只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线，和堆积如山的作业。一个周末K8、9张卷子是家常便饭，即使是这些，都算是少得多了呢！“时间如同海绵里的水”，我削尖脑袋瞪大眼睛，挤呀挤，在“此恨绵延无休止”的题山卷海中“苦作舟”，只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说HELLO的好成绩……此时，真正让我开心的，不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的好分数，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“开心”。在无奈中，我苦苦寻找着早已逝去的那颗“心”——开“心”……
第二心：信心
伴随着小学六年的生活，除了“开心”华丽谢幕以外，各种各样的活动也都一一“闪亮登场”，而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我，自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯！虽然我平日里活泼开朗，但不知怎么回事，那小小的讲台，竟然成了我最害怕的地方！每次走上讲台演讲、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厉害，连声音都变了调。演讲会主持结束了，我往往还“惊魂未定”，手心沁满汗水，额头上凝着许多的微小汗珠，心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着，能够拥有那颗让我战胜讲台、战胜自我的“心”——信“心”！
第三心：细心
没有这颗“心”的这些日子里，我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”——“哇……”每当我领到考试卷，都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时，我总是犯“粗心”的错——要么在英语考试里没注意大小写，要么在语文考试里没加标点，要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉，结果我每次都考不好。我最重要的“心”——细“心”，你快快回来吧！我好想你呀！
第一意：创意
“创新作文”，要的就是创意嘛！可是最近——我每发一篇作文，就听“扑通扑通”（普通普通）声震耳欲聋，无奈啊……为什么呢？我的文章在班级里可是受到了老师的好评呀！我慢慢思索着自己为什么没有得到“精华”——也许是因为我的作文“千篇一律”吧？是呀，人人都写类似的文章，千人一面怎么行呢？看来我要好好努力了——向“创意”看齐！Let‘s go！
第二意：一心一意
从小到大，我几乎没有专心致志、一心一意地完成过一件事情！记得小时候，老师让我们用“一边……一边”来造句，也不知怎么回事，我很自然地写下了“我一边写作业一边看电视”的句子。而这，正是我生活的真实写照……除此以外，我还早已习惯了“一边玩耍一边写作业”、“一边做家务一边画画”、“一边看电视一边上‘创网’”的生活。也许我那颗重要的“心”——细“心”就是在这样的习惯中不知不觉地丢失的。看来我真得学会专心致志、一心一意地做事了！
我是多么希望自己能够“三心二意”呀——开心、信心、细心，创意、一心一意！
我依然作文半命题作文开头【二】
窗外，群星闪烁，而窗内，一盏台灯投放出柔和的光。
“早点休息吧，明天还有……”已经月上中天，台灯底下的我还在奋笔疾书。我清楚，即使做完了这些作业，明天还有两个课外班，行走的脚步永远不会停下。此时的我，真想克隆出另一个自己……
我真想克隆出另一个自己，那样就会有另一个人帮我写作业，这样，我就会有更多的空闲时间去做我想做的事。
我会离开这喧闹的城市，走进田野，去呼吸一下清新的空气，聆听渐渐离我们远去的蝉鸣；我还能去游遍祖国的大好河山，不会只在课本中凭借作者的描述去认识世界；到天安门城楼前，聆听历史的声音，在悠扬的国歌声中感受祖国的强大和雄伟。
我真想克隆出另一个自己，那样，我就能抽出更多的时间，在周末时，与朋友一起玩耍。
我们可以一起去钓鱼、游泳，在桥头读书，体会“天光云影共徘徊”的清幽；去在田野嬉闹，感受“稻花香里说丰年”的欣喜；去雪地里奔跑，欣赏“千树万树梨花开”的美景。美景在田野，诗意在天外，那里都是我要抵达的远方。
我真想克隆出另一个自己，能在奶奶生病时守在她的床边，就像小时候，她照料我那样去照料她，让她感受亲情的抚慰；能在妈妈疲劳时，也为她做上一顿美味，并担下所有的家务，让她也感受一下儿子的孝心。
我真想克隆出另一个自己，虽然这并不现实。可我一直向往着窗外的世界，想去亲近自然，去探索历史，去感受亲情，不想像一只被困在笼中的鸟一样，唱着一首无声的歌。
我真想克隆出另一个自己，那样该有多好……
我依然作文半命题作文开头【三】
“哎？？”，面对满黑板密密麻麻的作业题，我不禁长叹一声。咦？老师呢？不用问，肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀！不用做作业，只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀，睡得迟，起得早，作业堆积如山！如果我是老师……
“叮铃铃？？”随着清脆的铃声，我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课！”“起立！”“老师您好？？”“同学们好，请坐！”我亲切地说。“同学们，夏天里有什么呀？”“荷花！”“蜻蜓！”“知了！”“荷叶！”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花，该是一幅多么赏心悦目的图画啊！今天，我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣，同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我，自然非常开心。
到了放学的时候，我拿出了唯一的课外作业本？？《练习册》，翻到了今天学的这一课，在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业：完成《荷叶》一文的作业，预习16课《风》。“老师，就这点作业？”学生疑惑地问。“是啊，只要你们在课堂上认真学习了，课外再多读点好书，成绩轻轻松松就搞好了。”“老师，那以后我们就照着你说的去做！”“好啊！相信我，没错的！”你看，一不留神，广告词都从嘴里蹦出来了！
接着，几名学生留下打扫卫生，其余同学收拾好书包，到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍，我美滋滋地想：“我这个老师当得真好啊！”
第二天早上，我来到教室，发现同学们早就到齐了，正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢！对于这群成天闹不够的调皮鬼来说，这真是个奇迹啊！听着同学们朗朗的读书声，看着作业本上工工整整的字迹，我高兴极了，情不自禁地说：“当老师真好！”
下午，我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台，绘声绘色地讲着，大家听得津津有味。在活动中，同学们既学到了课本上没有的知识，明白了一些道理，又提高了自己的表达能力，真是一举两得呀！下一次，下一次又该开展什么活动呢？
“泠婉朦，泠婉朦！”“干什么嘛！”“你发什么呆？还不快做作业，老师马上就要讲了！”“哎呀！”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好，我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师！
我依然作文半命题作文开头【四】
假如我是一只鸟，一只自由自在的鸟，我绝不会被人类伤害。我要在湛蓝如天幕的空中飞行，没有任何事物阻挡我，我自由自在，欢畅无比，快乐极了。我要做一只鸟，一只自由自在的鸟。
假如我是一只鸟，一只无忧无虑的鸟，我一会飞到这棵树上，一会飞到那棵树上。小朋友们都来看我这精彩的“表演”，他们用那稚嫩的小手为我鼓掌，用那红红的小嘴为我叫喊。然后，我和同伴们一起飞上天空，过着无忧无虑的生活。我要做一只鸟，一直无忧无虑的鸟。
假如我是一只鸟，一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁，跟河伯伯打个招呼，对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中，对五颜六色的花儿敬个礼，和大树来个亲密的拥抱。最后，我来到了学校，我为学生们整理衣襟，为他们唱着动听的歌谣!
我真希望，我是一只鸟!
我依然作文半命题作文开头【五】
我真想飞上蓝天，那样我就可以尽情地飞翔、玩耍。
清晨，我飞上蓝天，把鸟儿唤醒，让它们成为我的好朋友，带我去参观美丽的蓝天世界，然后我们一起拥进太阳公公温暖的怀抱，在太阳公公的怀抱里互相嬉戏……
傍晚，我飞上蓝天，和小鸟们坐在晚霞哥哥的背上，同烧云姐姐、夕阳公公聊天，说一说各自小时候的趣事和我们对未来的梦想……
夜晚，我飞上蓝天，发现太阳公公、晚霞哥哥、火烧云姐姐和小鸟们都回家休息了，便失望地向东边飞去。突然，我发现天边有一群星星正聚在一起，月亮阿姨则拿着金色的指挥棒在那挥来挥去，啊，原来是月亮阿姨正在指挥星星弟弟们唱歌。看见我，它们欢呼着涌到我身边，拉着我的手，一起跑到月宫中，参观月亮阿姨的宫殿，我头带桂枝花冠、怀抱着可爱的玉兔、品尝着吴刚大叔酿造的美酒、观看着嫦娥姐姐美丽的舞姿……
这是多么快乐一天啊！
我真想飞上蓝天，那是我一个美丽的心愿！
我依然作文半命题作文开头【六】
如果有一种药水能让人成为最优秀的人，让父母满意，自己也能获得心里的释然。即使，价值千金我也要得到。
从小到大，妈妈对我的要求都很严格，特别是上了初中以后，妈妈对我的成绩看得更加重要，看的更加重要。记得第1次月考妈妈给我定了目标，只要考进班级前五名即可，并让我尽力而为，不要为难。可是到最后名次出来了，妈妈却变了脸变了腔调，怎么才考个第5名。前几名同学学的那么好，你都差在哪里了？这连珠炮的追问使我如坠云雾之中。方寸大乱，咬咬牙再拼。第2次考试中，我果然取得了第2名的好成绩，我十分开心的跑回家。把成绩单递给妈妈，本以为会得到夸奖，可是妈妈仍然板着脸说你考了第2名，快看看都错在了哪里，见我嘟起的嘴，妈妈仍不放松，人家有考第1名的，说完后便开始带着我看错题，有多少题是不该错的，加上这些能打多少分，能考得更好，我在妈妈冰雹般言语的攻击下，稚嫩的内心已伤痕累累。
就这样在每次考试中，即使是取得了多好的名次，我都不会得到妈妈的认可，每次都是别人家的孩子怎么怎么样，人家怎么可以那么好，分数那么高，你咋就考不过人家？
我好想成为别人家的孩子这样我的每一点成绩，妈妈都会以欣赏的目光去看待，看人家的孩子真不错，能从第5名提升到第2名呢。
如果我是别人家的孩子，妈妈就不会盯着不放。还睡呢，早晨记忆力好，快起来背小课，中午打个盹就行了，觉睡多了会傻掉，把下午的课再看一下，作业检查了吗就去睡觉，你看对面楼的灯还亮着呢。
如果真有一种药水喝下去后，就可以变成别人家的孩子，我情愿一饮而尽，因为我好想成为别人家的孩子，成为妈妈欣赏的人。
我依然作文半命题作文开头【七】
自由比生命更重要 有这么一则故事：有一个小男孩，他在树林中捉住一只小鸟，那只小鸟的声音婉转动听，毛色光彩照人，小男孩特别喜欢。他把小鸟关在笼子里，一刻不离地守着笼里上下跳跃的小鸟。小男孩兴奋极了，他希望小鸟每天都能为自己唱歌跳舞。 第二天，有一只大鸟突然飞到笼子旁，在笼子外盘旋，嘴里还含着一颗葡萄。
小男孩看着笼中的小鸟开心地把葡萄吃了，小男孩想，这就是鸟妈妈吧？鸟妈妈也过来喂小鸟东西吃，那说明鸟妈妈也接受我这个新主人了！那就让它们一起为我歌唱。小男孩喜悦万分，高兴得手舞足蹈。 但是鸟妈妈喂完食后，围着鸟笼叫了几声就飞走了。笼里的小鸟冲着妈妈消失的方向叽叽喳喳地叫着，似乎想挽留妈妈，但鸟妈妈已经消失在空中。 小鸟叫了整整一夜第二天早上，小鸟不叫了，但小男孩发现，小鸟已经了。小男孩难过得哭了。
他后来才知道，鸟妈妈喂的是一颗有毒的葡萄。原来，鸟妈妈知道自己的孩子被抓走之后，悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在笼中，失去自由，但自己又无力营救孩子，只能担惊受怕，所以就把有毒的葡萄喂给自己的孩子吃，希望让孩子解脱。在鸟妈妈看来，自由比活着更重要！小男孩明白这个道理后，立即将笼子摔碎，从此再也没有养过鸟。 鸟是这样，人亦如此。在人生的道路上，有的人是那关鸟人，有的人则是被关在笼里的小鸟。关鸟人使尽各种手段，尽情玩弄笼中的小鸟。而笼中的小鸟或许没有选择亡，获得解脱，但它们也绝不愿意成为别人手中的玩物。它们同样渴望自由，当忍耐达到极限的时候，他们也会用生命捍卫自由和尊严。 因为，对它们来说，自由比生命更重要。
