我渴望有不畏困难的勇气泰山压顶色不变,海啸扑面胆不战,挫折压身志不改,那是因为心中有勇气在。作为一个胆小如鼠,遇事就掉“金豆豆”的女同学,真希望自己能有勇气面对生活的一切。
记得在一次比赛中,我失败了,眼泪便止不住的流淌,抽噎了一节课,心中暗想:“自己一定是太差了,让大家失望了。”这时一位老师走过来对我说:“遇点小挫折就哭,那世界不就成‘咸海’了吗?要勇于面对挫折,不畏困难。”听到老师这席话心想:“自己今后可不能再如此懦弱了。”
夏天的典型天气便是雷雨天气了。又一个雷公电母发威的天气,我看着那黑着脸任性地哭的汪洋恣意的天空,独自一人去兴趣班的勇气立即被狂风吹灭了。“这样鬼天气,怎么去呢?”我发愁地咕嘟着。鼓起勇气迈出一步,却又被一道狰狞的闪电吓得缩了回去。当天的兴趣班没有去成。事后,妈妈严厉地训了我一顿:“就因为坏天气就拦住了你?生活中的小困难就能难住你吗?”我羞愧地低着头绞着衣角,在心中也自责的羞愧于自己的胆小,竟畏惧生活中一个小困难,没有勇气去迈出一步挑战困难。
我多么渴望有不为困难的勇气,去战胜生活中的一切困难。
我渴望,我能拥有不为困难的勇气,为我插上一双翅膀,飞过所有困难的大山;让我拥有一堆坚硬的铁拳,击溃所有困难。让我变得坚强,勇敢。
我们的生命是宝贵的,只有生命的存在,我们才可能享受生活,实现人生的价值。但生命也是脆弱的,如果不注重安全、缺乏安全意识、缺少防范技能,那么后果不堪设想,很多惨剧就是因为疏忽了安全问题造成的,因此,我们应做到关注人防。
也许很多人并不了解人防,其实它就是指人民防空,是根据国防需要,动员、组织人民群众采取各种防范措施,减轻空袭和各种灾难的危害,是国防的组成部分。
而且人防涉及范围广,它就在我们身边。它既能指核生化武器的防护,又可以指日常生活的应急防护,与生活息息相关,所以珍爱生命就应该关注人防,增强防范意识、了解自救知识。
就说2003年莫斯科的事件。11月24日,莫斯科的俄罗斯人民友谊大学一宿舍楼发生火灾,41名外国留学生亡,近200人受伤。其中中国留学生有11名亡,46人烧伤。在慌乱中,我国几名学生想乘电梯逃生,结果被困在电梯中呛。这是一个教训,真正有多少人知道火灾时不能用电梯呢?有多少人知道要用人防知识自救呢?
与它相反的,2006年春节,哈尔滨一家酒店也发生了火灾,烟雾弥漫。二楼房间中,有一家人正聚餐,起火后立刻奔向紧急出口,但门被锁住,而楼梯处也已被烟火笼罩,他们不慌乱,返回房间分工合作。将通往外界的窗户打开求助,用水浇湿窗帘堵住门缝,以防烟气、毒气进入,在他们的努力下,最终获得施救。
这两个例子中,一个火灾时慌乱逃窜造成悲剧,另一个则临危不乱,运用人防知识自救保住了性命,这值得我们反思。也许在灾难面前我们会惊慌而忘了一些基本常识、解决方法,导致我们陷入危险。但正是如此,我们更应该冷静地运用人防知识,学会自救。
所以,对我们每个人来说,都应该学习一些自救的技能,学会充分利用现场条件和掌握的知识进行自我防护。
人防很重要,让我们了解人民防空、重视人民防空,用人防知识保护我们,让生命平安、健康成长!
书是人类进步的阶梯。
我是一个小书迷,我看过无数的书。因为书是益友,我读过的每一本书,就像是交一个知心朋友;因为书是食物,高尔基常说:“我扑在书上,便像一个饥饿的人扑在面包上。”因为书是良药,我读过的每一本书,就像是上了一节生动有趣的课,在这些种类繁多的书中,有的使我痛苦流涕,有的让我疑神疑鬼;有的使我笑掉大牙;有的........
不过,读书虽说不是我最大的兴趣爱好。但是,读书会给我带来无限的快乐。书,我是会把它生动得比喻成在夏天里最热的一天,吃着自己配的冰棒,吃着自己用“汗水”配出的“果实”心中别提有多么高兴呀!特别是在晚上看连篇小说,心中啊比吃料冰棒还要爽一千,一万倍呢!
读书给人带来的快乐是可想而知的,书特别对于我来说是一笔巨大的精神财富。一本科幻文采的书对于我来说更是一大笔不朽的精神财富。
书是人类进步的阶梯。
语文,是一个奇妙的东西。它无处不在,无时不有。
如果,在我们的生活中没有语文,那么就没有华夏灿烂的五千年文明;如果,没有语文,我们的世界将变成一个无言的世界;如果,没有语文,我们也将无法交流。
语文,是奇妙的,它从我们学习的文字开始,到我们的语言,书本、等,都是我们学习的基础。学习,生活,工作等,我们都离不开语文,所以说语文和我们都息息相关着。
当我们在婴儿时期时,父母,亲人等就教我们叫人。这,我们就已经接触到了“语文”了。
当我们幼儿时,要求父母睡前给我们讲故事时,常常会因为《白雪公主和七个小矮人》里白雪公主吃下青苹果而伤心不已,对皇后的恶毒而憎恶不已;《皇帝的新装》里为皇帝的愚昧而嘲笑皇帝,为骗子的行为而感到愤怒,为小孩的天真话语而欣慰;《海的女儿》里为美人鱼为爱而要变成泡沫而感动不已和惋惜……
这就是语文“文字的力量”,往往一段段的话语和一个个小故事就会让我们产生许多不同的情绪。
长大些,听朗诵家念一首首我认为枯燥而又无趣的诗时,可是从那张充满魔力的嘴念出来时,原本枯燥而又无趣的诗突然变得生动美丽了。
这就是语文“语言的力量”,往往单一和枯燥无趣的文字,通过语言就变得生动有趣了。
瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,从我们身边走过去,又走回来。
我们的生活处处都有着语文的存在。语文就是一盏路灯,照亮了我们的理想与追求;语文就是墙角的一枝高傲的梅花,有着自己的骄傲在各处展现它的魅力;语文就是一滴雨露,浇灌着我们的知识心田;语文就是一片无边无际的蓝天,任我们自由翱翔。
让我们好好的珍惜语文,学习语文吧!语文,就在我们的身边,好好的去发现和珍惜吧!
快乐,无处不在,世界不缺少快乐,只缺少发现快乐的眼睛。
课堂带来的快乐
在课堂里,老师给予我知识。讲课时,通过一次次的回答问题,培养了我的勇敢,令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上,我们通常用小黑板来表达自己想说的话,在我们组,负责写小黑板的是我,这培养了我的写字能力,让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上,我收获繁多,令我感到分外高兴。
同学带来的快乐
在这六年里,我收获了不少朋友,一起疯过,一起开心过,也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍,打闹,有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩,让我感到了友谊的温暖。在周末时,我们会约在一个地方见,然后便会去逛街,一起买东西,这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候,这些“损友”便会一齐过来安慰我,讲笑话给我听,希望我不要难过,乐观向上,过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐,更重要的'是告诉了我友谊可贵,不能轻易地去失去朋友,要学会珍惜他们带给我的欢乐。
大课间带来的快乐
在大课间里,我们都要做操,这锻炼了我的身体,还提高了我对远动的兴趣。我很高兴,应为我再也不是以前那个行动笨拙的人,做完操后,我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子,一做完操便马上拿起自己的毽子,和同伴一起玩耍,享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中,我们会以淘汰的方式决出胜负,我总是玩到最后,我很开心,因为在加入毽球队的时间里,我付出的汗水和努力得到了证实。
生活中处处都藏着快乐,只要你肯细心观察,便一定能够享受这快乐。是啊!学校给我的快乐,更是难以忘怀。
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