作文他生气了怎么描写(他生气了作文用语言神态动作描写)

作文他生气了怎么描写(他生气了作文用语言神态动作描写)

首页笔记更新时间:2024-04-17 14:02:09
作文他生气了怎么描写(他生气了作文用语言神态动作描写)

作文他生气了怎么描写【一】

今天,王老师生气了。原因是有好多同学预习不到位,生字没有圈,课文没有读,今天的课也没能按计划讲完。在此,向那些没完成作业的同学提出严厉的批评。

本来,王老师想把没完成作业同学的名字公布出来,但想来想去还是打算再给这些同学一次机会。希望这些同学能管好自己,对自己负责,做个有责任心的孩子。

从今天这件事上,王老师也发现了自己工作中的漏洞。今后,王老师要严把作业关,不再让某些同学有机可乘。

作文他生气了怎么描写【二】

弟弟今天起了个大早,吃饭、刷牙、洗脸,一点都不拖沓。吃饭时他大声宣布:“妈妈早就答应今天去滑冰,吃完饭我们就去吧!”妈妈笑着同意了。

饭后,妈妈说,你还有作业呢,要不先做完作业再去。弟弟虽然有一点不高兴,但是想到做完作业可以尽情玩了,便速度飞快地做完作业,完全找不到之前那种拖拖拉拉的样子。妈妈担心他心急做不对,便从头到尾检查了一遍,弟弟居然全做对了!

做完作业,弟弟马上跑到门口换好了鞋子,迫不及待地催促妈妈马上出发。可是这时,妈妈却连衣服也没换,懒洋洋的坐在床上看手机。还说:“我先收拾收拾,咱们马上去。”弟弟有点急躁地说:“为什么我做作业的.时候你不收拾呢?快点儿去吧!”妈妈没有理会他,但弟弟仍然不屈不挠,想立刻去滑冰的他不停的催促着,妈妈急了,批评道:“不要这么着急,再催我们就不去了!”

弟弟因为时间一分一秒的流逝而越来越着急。他催促的频率越来越快,妈妈依然不慌不忙地换衣服,擦防晒霜,找零食,把水倒在保温杯里。弟弟急得都快要哭出来了,在旁边直跳脚。他带着哭腔说:“求你就带我去吧,现在再不出发的话,就算是超人也飞不过去了!”在弟弟的不停催促下,妈妈终于收拾好了,说好好好,现在就带你去。出门前,妈妈看了看表,犹豫了一会,说:“现在已经十点多了,一会该吃中饭了,要不今天先不去了,以后再去也行。”

本以为能立即出发了的弟弟听到这句话之后呆若木鸡,泪水在眼眶里打转,过了一会儿,他终于忍不住了,眼泪夺眶而出,愤怒地喊道:“你不是好几个星期前就答应今天带我去滑冰吗?你不是总是教我做人要信守承诺吗?为什么你自己都做不到啊?”他砰的一声关上门,我们听到他在床上哭很久。

作文他生气了怎么描写【三】

人人都有生气的时候,为什么你容易生气?因为你遇到困难的时候毫无办法,为什么你总喜欢去计较,因为你不懂得选则和放弃。我也有生气的时候,让我个你一一道来!

记得有一次,我和白露,陈星辰一起玩闭关游戏。我们三个都想让自己先玩。于是便争了起来。白露吵着说:"我先玩嘛,我先玩。”白露这一说,我们就不同意起来了!“不行,不行!”我和陈星辰异口同声地说。我想:凭什么让它先玩?陈星辰小声地说:“我先玩!”我问:“为什么啊?太不公平了!”陈星辰还没等我说完,就说:这个嘛!因为我是老大!你们这些小孩要让我先玩!懂吗?”“不懂!”我气愤地说。我想:凭什么!老大就要先玩吗?再说,如果按人之常理讲,也不应该老大先玩,应该最小的先玩吧!我就是我们中最小的,她们也应该让让我吧!我把我的想法说了出来,我还以为她们会让我呢!谁知,她们……哎!我气极了,我想:哼!我不跟她们吵了,给她们讲道理!哼!不和她们吵了!干脆不玩了!我还嫌浪费我的口水呢!我生气地说:”我不玩了!说完,我就走了。

先在想起来,我觉得我真不该生气!这样,不仅伤害了别人,还伤害了自己。最后,我还想告诉大家:生气不如争气!

作文他生气了怎么描写【四】

想起那个人我就生气!前句的“那个人”是我作文班同学,叫刘小晨,那个人还真让我生气。

刘小晨很瘦小,尖脸上有两颗没神的眼睛,头发散披在脑袋上。

最近班里新来了一个人,叫刘小晨。那节课,一位同学在读作文,“呼去,呼去去……”嗯,谁在打呼噜?原来是刘小晨,他嘴里还淌着口水呢,太恶心!“刘小晨!我要告诉你家长。”老师说。要写作文了,刘小晨一个字也没听进去,老师只好给他作文选先抄一下。最后,他因为边玩边写,结果一是没抄完,二是不写阅读分析,三是不会背古诗。就这样,一天一天的过去了。

刘小晨的情况越来越差,我说说刘小晨表现最差的一节课吧。一次,大家都以为刘小晨不来了,可是当老师已经开始讲课的时候,睡觉大王来了,他一屁股坐到凳子上,“呼噜,呼噜噜”打起呼噜。作文讲完了,老师喊醒刘小晨,给他优秀作文抄一下,他只抄了几个字,又跑到窗户口玩去了,老师叫他做回座位上,而他却很不情愿,又玩了起来。

这个该的刘小晨,不想学习,就想睡觉。我写这篇作文时肺都要气炸了!

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