小学生作文春的温柔【一】
你会发现：每个季节，每个角落都有爱有美，有平凡的感动。
春天，冰雪融化，万物复苏，各种花儿竞相开放。红的似火，粉的似霞，白的似雪……小草儿也赶热闹似地偷偷地钻出地面，好像在为这个陌生的.世界而惊喜、惊奇。春点缀了大地、诗化了生活。
窗外，燕子飞回来了，风筝飞起来了，人儿舞起来了。在蓝天白云的映衬下构成了一幅和谐的风景画。
踏着一路由野花、小草铺成的地毯，约上几个挚友，拿起那五花八门的风筝，漫步在堤上，偶尔摘几枝花，淘气地将它插入发隙，看见风筝在天空中自由飞翔，这时，风筝那种活灵活现的精致做工，在空中体现得惟妙惟肖。那种不受任何束缚的感觉真好。
一阵春风吹来，夹杂着泥土的气息和野花的芬芳，会让人觉得整个身心都是缥缈的。
也许是累了，看见了湘河，我们都迫不及待地前去光顾。扔掉手中的风筝，向河边奔去。那河可真够大，但河水却很平静，没有大海中岩石阻挡所激起的浪花，也没有娱乐的人们驾驶的风帆……河水清澈见底，看起来似乎极深。这时候，太阳升起来了，水面上开始泛起了鱼鳞似的波纹，一层层，一圈圈，向远处扩散开来，渐渐地越来越大，最后不及踪影。
这时，游来了一群黑色的小蝌蚪，沿着它们的踪迹，我们找到了更多的“伙伴”。仔细一看，河边一周几乎都被它们所占领。瞧，它们时而浮出水面，时而潜入水底，穿梭在水藻丛中，不受任何约束，享受着无限的乐趣。我也想加入到它们的行列中，和它们一起游戏，一起玩耍。不经意地，手心已捧起了上十只蝌蚪。眼看着水一滴滴地坠落，小蝌蚪无助地摆动着尾巴，这可都不管用，离开了水，它们不能生活。我弯下腰，将它们放回到了属于它们的世界……
这使我想起了正值花季雨季的我们，我们还太年轻，还拥有太多的梦想，虽说对学习，对生活有太多的不快，但我们除了学习还能干些什么呢？
想到这里，我们捡起了地上的风筝向回家的路走去。天格外的蓝，花格外的艳，在这一年之际的春天，风筝都想愈飞愈高，鱼儿都想力争上游，花儿都想争相斗艳……
生命中没有永远不变的美景，只要心永远朝着太阳升起的地方，生命中就会充满阳光。
小学生作文春的温柔【二】
已把伞收起的人们在休闲地散步。我走在公园的小路上，踩着脚下的鹅卵石，惊奇地发现：小路旁边露出了一支小草的嫩芽。
这是春的足迹吗？
前方的土地上似乎可以看到冒出的.草芽，绿点点的。
这是春的足迹吗？
这时，我在一簇不起眼的草丛惊奇地发现一个花骨朵——迎春花！
这是春的足迹吗？
看着叶片上的露珠一闪一闪的，好似一颗晶莹透亮的珍珠。此时，这颗“珍珠”滑在了我的手心上，感觉凉丝丝、凉爽爽的。
虫子休闲地爬着，蝴蝶自由地飞着，鸟儿欢乐地唱着。一切都是美的！
蜗牛钻出贝壳，青蛙跳上了河岸，小松鼠从树洞中探出了头，天地间出现了一道彩虹，鸟儿挤在一起安静地看着这道彩虹，像是等待着春的到来。
这些也都是春的足迹。
我掀起一块石头，惊讶的叫道：“草芽！”
这是春的足迹？
爬山虎似乎醒了，昨天它还在“睡觉”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天唤醒的。
这些都是春天留下的足迹。
小学生作文春的温柔【三】
春，伴随着如烟、如雾、如尘的细雨，悄然地降临人间，给大地母亲换上了充满朝气的新衣。
草儿，在温暖的春风吹拂下，伸了懒腰，直起了经过一冬考验的身姿，在大地妈妈的哺育下，吸足了养分，换上春姑娘带来的新衣，调皮地探着个小脑袋，好奇地四处张望着。
花儿，迫不急待在来参加春天的盛会，分园里，田野中，花坛上无处不她们的倩影，瞧，清香飘逸的春兰，初绽笑脸的桃花，含羞带露的月季，婆娑起舞无瑕的梨 花，还有那漫山遍野的小野花，竞相开放，远远望去，白的如雪，粉的如霞，红的似火，美丽极了，真像打翻了的七彩颜料盒。
娇气的柳树姑娘，在春风的吹拂下，伸张着优美的身段，翩翩起舞，点点柳絮，含烟吐雾，给大地装扮得犹如神秘的王国。
春风是个传令兵，瞧，远在南方的燕子，她们越过高山，穿过小溪，飞过田野，来到了我们身边，她们在湛蓝的天空中，自由飞翔。小青蛙们早已准备好了，他们要举行一个盛大的音乐会，听“呱呱，呱呱”多么美好的音乐啊，仿佛把美好的春天赞颂。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天正是我们的早晨，正是竞技场上的起跑线，也正是我们学习的大好机会，来吧，同学们，让我们在春天里辛苦播种吧。
