这学期的收获作文四年级(四年级作文这学期里我的收获)

这学期的收获作文四年级(四年级作文这学期里我的收获)

首页笔记更新时间:2023-12-06 06:39:20
这学期的收获作文四年级(四年级作文这学期里我的收获)

这学期的收获作文四年级【一】

1、语文每一课都会布置预习作业,最重要的是读课文正确流利,一字不错,请家长严格把关,不能放松要求。

2、预习课文时,建议孩子查找相关的资料,可以上网,也可以找百科全书,也可以向您请教。

3、预习课文还增加了提问和做批注的任务。

这学期的收获作文四年级【二】

“哇!我要!我就要!”“雪儿乖啊。听话,不要买芭比娃娃了。听话啊!”爸爸妈妈爷爷奶奶怎么哄都无济于事。这是怎么啦?

哦,原来事情是这样发生的:星期天,雪儿爸爸带着雪冰出去玩,看到有老板爸爸的曦曦手里拿着最新版的芭比娃娃,正兴高采烈地玩呢!眼立刻就红了,回到家就大哭大闹,吵着非卖芭比娃娃不可,没办法,爸爸买来最新版的芭比娃娃,这才止住了“娇小姐”的眼泪。

再回到1个月前!咻——“我不!哇!妈妈打我……”这又是咋了?哦,原来雪冰又不高兴了。

星期二,雪儿家里来了客人。爸爸出差了,里里外外妈妈一个人忙活。可能你要问:雪儿呢?她这个“娇小姐”正“有滋有味”地看着电视呢!“雪儿,快,去把家里收拾了。”雪儿连答应都没答应,就继续看着她的电视。“雪儿?雪儿!”妈妈发火了,给了雪冰一巴掌,这可是雪儿第一次挨打,她“哇”地哭了。可是妈妈连理也没理,就去收拾房间了。

做好了香喷喷的菜后,平常都是雪儿先尝第一口的',可是,当雪儿慢吞吞地走到餐桌前,得意地朝妈妈瞥了一眼,大摇大摆地准备吃的时候,妈妈大喝一声:“不行,不许你吃!小孩没有资格先吃第一口!”把雪儿推到一边,自己尝了,还夸张地说:“啊!真好吃啊!”故意朝雪儿挤眉弄眼的。雪儿被气红了眼。雪儿等爸爸回来后,就朝爸爸告状,爸爸听了,说:“雪儿,的确是你做的不对!”可雪儿不服气,又去找爷爷奶奶,爷爷奶奶也是这么说,她又“哇”的哭了。可是却没人哄她。她使劲地哭了好久,一直到第二天,没人管她。之后,爷爷奶奶、爸爸妈妈却忍不住“旧病复发”,又恢复了对她的宠爱。所以,到现在,雪冰一直这么娇。

这就是人们所说的“爱”?难道爱就是溺爱吗?难道就是永无止境纵容孩子吗?醒醒吧,那些溺爱孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶们,不要让祖国的明天毁在下一代手里。

这学期的收获作文四年级【三】

本次春季考察,我们三年级目的地是“奉贤海湾森林公园”,因此两位妈妈讲述了有关春游的安全知识,重点详细介绍了即将要游玩的场所:森林公园里的恐龙馆和昆仑石屋。

通过这堂小小课程,我们提前知道了森林公园的风景非常优美:河水清可见底,空气清新宜人,花香鸟语,春色满园,是领略大自然魅力的最好去处。

而恐龙馆呢?不但种类繁多,而且生动逼真,有的强壮威猛、石破天惊,有的奇特无比、栩栩如生,一个个犹如几百亿年前活生生的.真恐龙一般。真是当之无愧的时代“统领”者。

还有昆仑屋,里面的石头不光美丽,而且个个都是出色的“魔术师”,因为它们什么形状都能变得出来,你说厉害不厉害?!

当然,还有安全知识的讲述,也让同学们牢记在心。让我们明白集体活动时有关乘车、列队、饮食等等的重要性和必要性。

“春季考察到来了,小小课程大收获”,这堂生动有趣的微型课,不但让同学们知道了许多安全知识,而且让同学们对即将要考察的场馆,有了提前认知和了解,更使得大家对这次春游充满了急切的期盼——谢谢你们。

这学期的收获作文四年级【四】

??学期班级里最让我感动的一件事四年级作文

我一向是一个敢于真言的好孩子,老师教育我们凡是要讲诚信,于是我真的想诚信一番了。

话说我们的班主任老师是一个中年妇女,明明是师范职专毕业,常常妄称是大学毕业。仗着她年纪很大,一直在我们面前摆老资格,对于我们这些小学生态度恶劣,经常体罚。更为恶劣的事,当这位班主任老师在学校工作当中遇到什么烦心事,或是遇到教师之间的.工作竞争落于下风的时候,就会将怒火放到我们这些小学生身上。

以上就是我本学期班级里感动的一件事的大背景。说到这个班主任老师经常发火,而通常发火比较平均,也就是这个同学骂骂,那个同学打打,有些同学迫于老师“吟”威,害怕告诉父母会遭致以后老师的打击报复就忍气吞声。

可是这一回我们班级的王同学遭受了一次老师毒打忍不住了,就将这件事告诉了父母。于是,王同学父母来学校反映情况,班主任老师又得到了校长批评。于是,后果大家可想而知,班主任这黑暗的魔爪在这学期以后的日子里一直伴随这位王同学。

这个王同学知道了告诉父母是不行的,不能够根本解决,目前在苦苦挣扎。不过,他还是很乐观、开朗、坚强的,这让我非常感动。

因此,这就是本学期班级里最让我感动的一件事。

这学期的收获作文四年级【五】

1、您可以经常翻阅孩子的日记,读了孩子的日记和老师的'评语,可以给孩子和老师留言,注意以鼓励孩子为主。

2、每次写完日记,您可以检查孩子的日记有无错字,发现日记里的错字一定要让孩子及时改过来。日记中不能出现拼音,不会写的字一定查字典,养成一个认真习作的好习惯。

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