我们的故事如何开始的作文【一】
有一家人赚了一点小钱，然后商量买个骡子来驮运东西，太太就问是买公的还是买母的，先生说买母的比较好，因为母的.会生小的。太太就说不要了，生小的我们也养不起。
这时他们的大儿子就开口了，生了小骡子，我要先骑着到处跑。
二儿子听了很不高兴，对哥哥说，你骑着到处跑那我怎么办呢。
两人为了到底谁骑小骡子的事争执不下，最后商定两个人一起骑。父母又不乐意了，小骡子两个人一起骑，把它腰给压折了，那长大了怎么用。
全家人就吵成一团，这时候来了一个亲戚，问你们争什么。他们就说在争到底该买一头母骡子还是公骡子，生了小的怎么办。那个亲戚就说不用争，骡子本就不会生小骡子的。
在没有认清这个事实真相之前不要想太多，对没有来到的事情不要想太多。有些事情不会因为我们的想法运转。我们可以这样去设计它，可以照这样的方向去努力，但最后的结果成为什么样，不是我们现在用想象就可以想象出来的。我们不要花太多时间在一些还看不到结果的假设上做无用的想象。
我们的故事如何开始的作文【二】
春天的时候，小松鼠家的小池塘里搬来一个新邻居小青蛙，原来的邻居小鱼居然搬走了。小松鼠没见过青蛙，小青蛙也从来没见过松鼠，于是他们相互交了个朋友。
第二天下午，小青蛙和小松鼠一起喝下午茶，小青蛙开心地跳进了池塘，小松鼠着急地说：“你疯了！这水很深，你会淹的。”过了一会儿，小青蛙从水里把头探了出来，小松鼠大吃一惊，小青蛙看见小松鼠惊讶的表情，解释道：“我们是两栖动物，可以在水里生活，也可以在陆地上生活。”小松鼠听后。自豪地说：“我也会一个绝技，就是从树上跳下来也不会摔伤。”小青蛙很佩服小松鼠，小松鼠也很佩服小青蛙。
一天，小松鼠在大树下看书，小青蛙在旁边安静地坐着。等小松鼠看完了，就会把有趣的内容讲给小青蛙听。又一天，一头黑乎乎的大灰狼，看见了正在看书的小松鼠，正准备过去。小青蛙看见了，赶紧提醒小松鼠，小松鼠一听，飞快地爬上树躲开了。
等小松鼠安全后，大灰狼灰溜溜地走了。小松鼠对小青蛙说：“小青蛙，我们要在一起互相帮助，永远不分开好不好？”小青蛙微笑着说：“好呀！”
我们的故事如何开始的作文【三】
小松鼠的家住在一颗高大的松树上，树下有个小池塘。夏天，小池塘里来了一位新邻居——小青蛙。小青蛙每天都在池塘里呱呱直叫，唯独在小松鼠看书的时候小青蛙才不呱呱叫。小青蛙静静地在小松鼠旁边和他一起看书，等小松鼠看完了书，小青蛙才问小松鼠：“小松鼠，可以借一下你的书看看吗？”小松鼠一脸嫌弃小青蛙，说：“不给！不给！你那脏兮兮地身体会把我的书弄脏的！再说，你浑身湿淋淋的，把我的书弄湿了我咋看？”小松鼠不愿把书借给小青蛙看。
有一天小松鼠在树上看书，突然，他手滑了一下，手里的书“扑通”一下掉进了小池塘里，就在这时，小青蛙毫不犹豫跳进池塘，把书从水里捞了出来，递给小松鼠。小松鼠接过书，觉得非常惭愧，涨红了脸，说：“小青蛙，对不起！我之前不应该以貌取人，我还嫌弃你的外貌，今天才发现你的心肠这么好！是我错了，等书干了，我把书借给你看，好吗？”小青蛙说：“没关系，咱们邻居就是应该互相帮助！做好朋友！”小松鼠用大尾巴搂住小青蛙，说：“好朋友永远不分离！”
我们的故事如何开始的作文【四】
且说一人看天色已黑，正准备端杯牛奶朝池塘的方向进发。突然，他灵光一闪心生一计：既然大家都会倒入池塘牛奶，他何不倒杯清水来充数呢？他想天那么黑，没人能发现他在做手脚。于是，他把想法付诸行动，果真把一杯清水倒于池塘。他不禁暗暗欢欣，因为他为家人节省了一杯牛奶。
第二天清早，国王带领文武百官来到池塘边视察。大家被眼前的'景象惊呆了：池塘里好一汪碧盈盈的清水哇！哪里有一丝牛乳的影子？
原来每个人的所思所行都与前面这位仁兄不谋而合。都在想：我不必往池塘倒入牛奶，反正其他人会做的。
当你答应提供帮助，千万不要趁忙乱之际，寄希望于他人，甚至做些以次充好的不轨行为。转而，你应该做个开路先锋。若你不如此，别人同样也不会。无论做任何事，要对得起你自己的承诺。做个信守承诺的人吧，天再黑，心无愧！
行动起来，久而久之，了不起的你必会改变身边的世界！
我们的故事如何开始的作文【五】
??相识开始，我们一起走过……从呀呀学语的稚女到婷婷玉立的靓丽女孩，十六载的春秋，十六年的风雨，十六年的日出日落，我和书籍从相识到相伴。
幼小的童年，迷茫的日子，她都伴在我的身旁……
印象最深的是“狼来了”的故事，它教会我做人要诚实要真诚。它把文学的种子埋在了我的心间。童年的生活充满了童话：那美丽善良的白雪公主，活泼可爱的七个小矮人，丑小鸭一下子变成了白天鹅，无不把我的童年装点得美丽神秘。他们使我学会善良，学会体谅，使我对人生有了懵懂的认识。
识字后，我遇到了陪伴我多年的忠实朋友《哈里波特》，这是个充满神奇与魔法的`世界。这里有狡猾邪恶黑暗，但也有正义勇敢善良。我曾不止一次的想象我自己也会收到一封魔法学校的来信，我也曾想象自己能骑着飞天扫帚在天空中穿行，我也曾想象自己挥舞着魔杖为正义而战……于是，我变得更勇敢，更坚强。
慢慢的，我开始向往神秘的宇宙。我惊叹宇宙中光穿梭如此之快，又因黑洞无穷的吸引力而感到恐惧，又从白洞那里深切体会到“物极必反”这四个字。我敬佩科学家对科学研究如此执著，如此挚爱，也希望自己能成为科学家里程碑里的一颗金星。我学会思考，学会钻研。
在喜爱科学的同时，我爱上诗歌散文。我因柳絮漫天飞舞只为播一粒种子而敬畏生命；又因秋风萧瑟，片片落叶而倍感凄凉。从毕淑敏的《我很重要》里感受亲情，友情是如此之重。她开启了我的心灵之窗，让我发现生活竟如此之美。
今天是昨天的未来，而昨天则是今天的历史。时间，消逝了一切，但却沉淀了历史。滚滚沙尘荡起，我仿佛看到这样一幅景象：昭君手托乌龙琴，身披锦缎罗绮，正坐马上。伴随着浩浩荡荡的队伍一起向大漠驶去。“不能改变历史的进程，那就改变历史的方向。”此去，是驶向漫无边际的大漠，那里没有山珍海味，玉泉美酒，只有牛肉和牛奶；那里没有风和日丽，只有大风卷起黄沙，风雪席卷草地。为了大汉和匈奴人民安定，快乐的生活，她忍下了所有的苦和痛，挑起了历史的重担，做出了不可磨灭的贡献……
十六年，从幼稚到成熟，从彷徨到坚定，在书的陪伴下，我走了一程又一程……
夜阑人静，我又独自坐在窗下，捧着一本散文，守着月光，细细品读……
我们的故事如何开始的作文【六】
星云大师当初剃度时竟然挨了三通打。
故事要回溯到大师12岁那年。那年，大师随妈妈从扬州去南京寻找父亲，到宜兴时，遇见一位寺院修行的师父。师父问他愿不愿意随他回寺院，出家修行。或许这是属于大师和修行的缘机，大师断然表示愿意跟随。
师父带他回寺院见住持。住持说，在为他剃度前要问他一个问题，如果答不好，将用手中的藤条来做小小的惩戒。他点点头。
住持问他：“为什么出家?”他想了想，答：“是我自己愿意出家。”话音落下，住持的藤条劈头盖脸打下来，说：“你自己愿意出家就出家?没有师父领你，你如何能出?”少年星云想想，于是说：“是师父要我出家。”藤条再落下来，住持说：“师父要你出家你就出家了，你没有主见吗?”星云想想住持的话有道理，再回答：“是师父要我出家，也是我自己愿意来的。”不料住持又用藤条打了他一顿，打完后再追问：“是谁让你出家的?”他蒙了，不知该如何回答，说：“我也不知道，你打我就是了。”想不到这下住持放下了藤条，说“这回可以了”，这才为他剃度。
著名文化学者于丹这样解读大师的这则故事。她说，“为什么出家”跟“一个人要怎么进入社会”是同样的道理。
我们进入社会，经过从前的，发觉只站在自己的角度，这样不对。这时开始会想到兼顾一些别人的角度，变得成熟一点。而这个时候还挨打，内心就会出现不平衡，也许就会愤世嫉俗，甚至怨天尤人，以偏概全。这也许是我们大多数人都经过的心路历程。
最后少年星云答：“我也不知道，你打我就是了。”住持却放下藤条，对他的回答满意了。
她这么解读：经过一些体悟和磨砺，我们进入一层新的境界，觉得世界永远比我们想象的复杂，但是我不能因为挨打而停止做我该做的事。于是会很勇敢，也很坦然地对世界说，你打我就是了，我继续做我自己的事。
人真正有了这种坦荡和无私，这就是他不挨打的开始。
我们的故事如何开始的作文【七】
大洋洲所罗门群岛周围海域，有一种以“爆火星”而闻名的鱼。这种鱼身上有一种萤磷物质，当它们在水里磨擦相互碰撞时便会产生“噼噼啪啪”的火花来，因此当地人叫它“爆火鱼”。
当地渔民最喜欢看到这样一个现象：一大团火花突然爆发在水面上，花火越来越强烈，在一个地方短暂停留后，便会迅速向另一个地方转移。过了一会后，大团的花火突然消散，接下来，水面只出现点点滴滴的花火……
这个现象和渔民捕鱼有什么关系呢?原来，出现这个现象就预示着渔民不但可以捕到大量的爆火鱼，而且还有机会捕到珍贵的雪豚鱼。这是因为爆火鱼喜欢过群体生活，而它们的天敌就是雪豚鱼。当雪豚鱼发现爆火鱼成群结队在海洋中游弋的时候，它便会毫无顾忌地冲过去捕食爆火鱼。可爆火鱼看到天敌来袭，也不会白白束手就范，它们会迅速聚集，然后相互猛烈地摩擦身体，突然间在水面发出一大团火花与雪豚鱼对峙。雪豚鱼看到这个阵势，吓得会怔在那里。
然而，爆火鱼发出的火花仅仅保持了一会，并且是且战且退向雪豚鱼相反的方向退缩，静待原地的雪豚鱼看到了爆火鱼虚张声势的本质，便瞬间加速向爆火鱼冲去，胆怯的爆火鱼此时全无斗志，四下逃窜，整团的火花没有了，只留下了逃窜的它们错乱间擦出点点小火花。渔民就是抓住了这个现象，发现一团渐大的火花后便开始张网，往往能捉到许多爆火鱼和珍贵的雪豚鱼。
抛开渔民不谈，我们单纯地去看雪豚鱼捕爆火鱼的现象，应该会受到一些启发。许多时候，像爆火鱼一样，我们能够凝聚在一起，也会产生强大的能量，但必须记住，不能用这个强大能量吓唬敌人，而是要利用它向前冲锋打败敌人。
