重庆中考作文花瓶示例【一】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
重庆中考作文花瓶示例【二】
大自然里的秋天与城市里的秋天八字不合。正是担心染在我身上的乡秋本色不几天就会褪去，所以我特地捧回一束稻子插进花瓶。
在我眼前，是一束盛大的金色，如一尊朴质的泥塑，在阳光下泛着温暖的光泽。鼻子里弥漫着金色的香与欢乐的气味，使那“自古逢秋悲寂寥”的意境发生了翻天覆地的变化。我也想学着诗人说：“我言秋日胜春朝。”稻粒颗颗饱满，整齐地挤在杆上排列着，像一串串金黄的鞭炮，不知在哪个喜庆的日子将它们点燃。耳朵里不经意间充满了它们的欢声笑语：瞧，这就是我们的美丽！是啊，这是与大自然根连肪通、荣辱与共的稻子，它们当然有权利说最淳朴、最直接的话。
稻子的颜色，一定是秋天里最自然的颜色。在一抹纯净的.蓝天下，是一层一层浅浅深深、浓浓淡淡的金黄，有风吹来，一排排稻浪向你翻滚着涌动，像一场盛大的典礼。那耀眼的颜色，调色板上调不出，化妆品里找不到，那是一种真正可以称得上是纯净质朴的颜色。是啊！那是自然与季节的沉淀，与人工调兑的颜色有天壤之别。发自内心的美丽不需要刻意修饰。
稻子的气息，一定是秋天最自然的气息。闭上眼，深吸一口稻香，然后沉浸在对农田的回忆中。还是春天时，稻苗就开始吸取大地的养份。大地赐于它健康与生机，不赐予它们自然的清香。到秋天某个日子，稻子成熟了，浓郁的香气随着成熟的稻粒饱涨。这香气不是香水的香气，也不是香熏的香气，而是天精与地气的升华，有着生命的天然气息，与人工制造的气味有天壤之别。发自内心的纯洁不需要刻意雕琢。
在我的花瓶中，有满满一瓶快要溢出的秋天，自然的秋天。把它们关在屋里欣赏，不是想独占其美丽，而是怕屋外那些精雕细琢的娇艳玷污了这一瓶自然的秋天。把头埋进稻子中，像躺在秋天里，不必担心世俗的束缚，只要把那紧绷的神经与繁重的杂务丢到一边就好。城里人真可怜，只能对着路边的法国梧桐感叹秋天的飘零，而我可以抱着我的稻穗儿与秋天一起放松。
花瓶中的秋天，自然而又新鲜。
重庆中考作文花瓶示例【三】
一天中午我和哥哥在家玩捉迷藏，我跑过去的时候不小心打碎了花瓶，“砰”的一声，把我吓得待在原地，我心里害怕极了。
我爸爸听见了声音，快速走过来大声呵斥：“怎么会把我的花瓶打碎了。”我听后不小声地说：“爸爸，对不起，我不是故意的。”爸爸继续说：“打碎的还是我最喜欢的花瓶。”我吓的大哭了起来，妈妈听到我的哭声就跑过来，我和妈妈说了事情的原因，妈妈温柔地说：“先把花瓶的`碎片清扫干净。”我拿来了扫把，在爸爸的帮助下把花瓶碎片清扫干净，我对爸爸说：“爸爸对不起，我下次一定我会小心的，不会再把家里东西打碎的。”爸爸听后说：“我原谅你了，刚才我语气也不好，太凶了，我也怕你被花瓶弄受伤。”我对爸爸和妈妈保证：“下次不在家里玩球了。”爸爸和妈妈说我是知错就改的好孩子，原谅我了。我们都哈哈大笑了起来。
通过这件事情，我懂得了爸爸妈妈对我的爱，我以后做事都会小心，也不会急急忙忙的把东西弄坏。
重庆中考作文花瓶示例【四】
一天，妈妈去买菜了，小猫在家里玩，一不小心，把妈妈最爱的花瓶给打碎了。该怎么办呢？小猫想来想去，我会不会受到挨打呢？我会不会被批评呢？小猫心里好害怕。小猫想：我要不要跟妈妈说，这是我自己打碎的，还是说是被风吹倒的呢？突然，门开了，妈妈回来了。
小猫吓了一跳！妈妈看见花瓶打碎了，就问：小猫，这花瓶是你打碎的吗？小猫吞吞吐吐地说：“嗯”。妈妈说：“下次不要再犯这种错误了哦。”小猫说：“嗯，我知道了”。妈妈边摸着小猫的头边说：“知错就改的孩子是个好孩子，妈妈这次原谅你”。
小猫知道了不管发生什么事，勇于承认错误才是妈妈最希望看到的！
重庆中考作文花瓶示例【五】
今天上午，小猫花花正在仔细地端详着一幅画。突然，他的手肘一不小心碰到了一个花瓶，“砰——”的一声，花瓶掉在地上，碎了。花花想：完蛋了，我打碎了花瓶，一定会被妈妈打的。不过，他又想：爸爸妈妈常说，做错事情要勇于承认错误。虽然我不知道为什么，但是，试一试总比不试好。
这时，妈妈回来了，花花鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，我不小心打碎了花瓶。”“好孩子，勇于承认错误是件好事。不过，下次要小心点啊。”妈妈说。“
嗯！不过为什么要承认错误呢？”妈妈回答道：“因为做错事情很多时候都是不小心的，不小心的话你就一定要有胆量承认错误，所以承认错误就像是告诉别人自己是不小心的一样。明白了吗？”“明白了！”花花高兴地说。
