蹄疾步稳奋勇前行高一作文【一】
坐上这座城市开往另一城市的列车，心情格外的爽朗。乘车对我来说是一种享受，在某段旅程中，我不爱在车上睡觉，我喜欢静静看着窗外的风景，随着一排排青山绿树掠过眼前，我的思绪也会随之云游四海，还会有种飘飘然的感觉。这时我的心事完完全全的一片净土。
今天在列车上，心情和以往有些不一样。
车厢的人极少，我与两个同学坐着两排座位。我们一边含着话梅一边聊天。时不时又是一阵沉默，后来干脆都不说话了。她们一个津津有味地玩着手机，一个挠有兴致地拿出手机来录音，而我，则拿出日记本开始写心情。
今天，思绪依然飘飞，只是方向变了，那是个从来没有去过的方向。
此刻，我想象着自己坐在开往远方的列车上，希望真的有永动机的存在，列车可以一直往前开，我就有看不尽的风景。我又想像自己坐在一趟开往西藏的列车，我要到世界最高处去寻找那里的游牧民族，寻找纳塔克人民，和他们一起跳起鹰舞，放飞翅膀，将灵魂撒向那一片神圣的土地。
也是在今天，在列车上，我做了一个决定：我以后要去西藏！
列车，继续前行，载着我青春的梦想，前进，前进！
有一天当我们踏过那条熟悉的小路，发现曾经的拐角已是岔路
成群走在街上的人，哪个不是深怀着自己的一份孤独，或许一个人并不孤单，一个没有回忆的人才是真正的孤单。
有时候我不是不想张口，我怕一张口，那些深隐的念便碎成了泪，那些令人心酸的感觉又浮上了心头。
多年后的一天，刻骨的东西忽然变得模糊不清，你记不起曾经与某个人在一起的细节，只是感觉一切恍然如梦。
爱有时候只是某个阶段，我们却将其假想成了一生，我们的心啊，为何如此的彷徨，原来我们一直都在离别中。
我们可以做到对一个人放弃，却做不到对一个人忘记，有一天当我们踏过那条熟悉的小路，发现曾经的拐角已是岔路。
时光的角落里，零落了几多无力诠释的清愁，却不能够再与一个人重新认识，重新开始一次。
人生是一场永不落幕的.演出，今天的亲近或许就是明天的遥远，如梦如幻的往事，只在心间留下一抹惆怅的真。
生命的故事里曾经走失了谁，人生的河流里淹没了多少勇敢的执念，爱总在最深时落下交织的帷幕，我们已不敢向那个故事里的人索要太多。
或许冷漠与薄凉，才是分开的两个人最适应，最恰好的温度，我们已经无法再酝酿出那些突然的温暖，我们的心已经无力再承受那样猛烈的撞击。
错过，却不再期待新的遇见，多年后依旧在反复问询自己的心，我究竟爱过的是那段时光，还是那段时光里用心陪我走过的人。
错过的人，即使还在心底千百次的忆起，却只能说与文字里的天涯海角听了，我已经不敢在一个人的心里，拾取一份仿若当年的在乎。
蹄疾步稳奋勇前行高一作文【二】
眼下，土地的供应要注意突出重点。对于国家重点区域、重点行业、重点项目用地，采取特殊政策予以优先保障。例如，东北老工业基地振兴，一带一路建设、京津冀协同发展、长江经济带建设，中国制造2025，8000公里铁路投资，还有一些大型的水利投资项目，等等。该下放的土地审批权尽快下放，能先行用地的可先行用地。至于耕地占补平衡，可暂时停止实行先补后占的规定，边补边占，把工作的原则性和灵活性结合起来。
同时，要适度加大一线城市的土地供应，特别是加大住房用地的供应，切实解决中低收入群体对住房的刚性需求和有房群体的改善性需求。对中小城市而言，则要减少土地供应，鼓励其消化住房库存，以防范和化解可能由此而引发的金融风险。
通过上述土地供应的一增一减，可以保障房地产市场平稳健康发展，从而带动建材、建筑、装修、家具、家电等近百个相关产业的正常发展。
还有，要大力推广广东城市土地二次开发的。从产权保障、城市规划、产业布局、税费征收、土地收益分配等各方面，对城市土地二次开发予以优惠，从而唤醒沉睡的低效存量建设用地。这样既能达到稳增长的效果，还可有效减少新增建设用地，大大改善城市的居住环境。
要做好土地供应工作，还应适当加快土地供应的节奏。能够简化的工作环节尽量简化，要加强有关部门的协同配合，充分发挥有关人员的主观能动性，以最快的速度保证稳增长的各类项目合法、合理落地。
为了稳定增长，充分发挥土地资本化的作用也不容忽视。各级国土部门要注意配合金融部门做好货币供应，保证市场货币的流动性。目前，金融系统近百万亿元的贷款基本都是以土地作为抵押。因此，土地政策不但直接决定土地供应的数量，也间接影响着货币供应的数量。
为此，各级国土部门一方面要结合农村土地制度改革，探索集体建设用地使用权、宅基地使用权和土地承包经营权抵押融资的途径，从而拓宽各类产业融资的.渠道，增加市场货币的流动性，保证融资贷款的安全性。
另一方面，要改革完善土地等不动产抵押登记的工作程序，尤其是应取消对债权人和债务人订立的主债权合同的审查。只要对土地等不动产抵押合同尽到合理审慎的审查义务，就应允许办理抵押登记。这样可以缩短抵押登记的时间，保证债务人尽快拿到银行贷款。
此外，国土部门还要认真协助财税部门改革完善好有关房地产的税费政策。本着“加快土地要素流动、搞活房地产市场、减轻企业负担”的原则，在对现行的房地产税费体系作出客观评价的基础上，提出建设性意见。
蹄疾步稳奋勇前行高一作文【三】
母爱，如三月的阳光，温暖我冰冷的心灵，擦亮我迷茫的双眼，指引我前行;父爱，如大海中的灯塔，扬起我自信的风帆，鞭策我前行。
母爱是一杯清香的茉莉花茶，一丝甘醇沁人心田。
还记得是月朗星稀的夜晚，依然是挑灯夜战的我，正被一道几何证明题困住，尽管抓破头皮，还是找不到解题的突破口。一张张稿纸被我揉成一团，狠狠地甩在地上，这时，母亲走了进来，我大声地呵斥道：“别来烦我!”母亲放轻了步子，在桌上轻轻地放了一杯茉莉花茶，还放了一张纸条，就轻轻地踮着脚尖走了。我漫不经心地瞄了字条一眼，母亲清晰地写着：“妈妈知道你学习压力大，喝一杯茶休息一下吧!”字条的右下方写着“爱你的妈妈”，还特别画了一个开心的笑脸。一丝茉莉香味沁人心田，我紧抿的嘴唇扬起了微笑。浅尝一口茶，忽然觉得心旷神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起笔，细心地再读一次题目，分析给出来的已知与求证的关系，经过反复思考，终于攻克了这道几何难题。
啊，温柔的母爱是我前行的力量!
父爱是略显“冰冷”的严厉，一字一句一针见。
还记得那是一次失败的，当我正想着隐瞒父亲，我不想让他知道是自己的粗心和大意丢分。可是，天网恢恢，疏而不漏，父亲看了老师发来的信息，终于还是知道了。他严厉地看着我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父亲狠狠地批评了我，我强忍着泪水，接着父亲拿着我的试卷，给我分析了我存在的问题，虽然每一句话语气都是冷冷的，但却充满了爱。
啊，严厉的父爱是我前行的力量!
将要中考时，母亲鼓励我：“尽力就好”，父亲鞭策我：“切莫粗心”，母亲，父亲，谢谢你们一路陪我前行，狂风中，暴雨里，有你们的爱，女儿不会感到胆怯，不会感到孤单。即使是在严肃的考场上，我依然能够感觉到你们对我的祝福。因为，你们的爱，是我前行的力量。
蹄疾步稳奋勇前行高一作文【四】
汽车想要前行则需要凭借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用价值;人想要前行也离不开某种力量的支持，没有力量便无法前行，又谈何实现人生价值呢?
那么有哪些力量能助人前行呢?阿尔文·托夫勒认为从古至今经历了三种力量的更替，即暴力、财富和知识。而我认为文化、创新和信仰也同样具备这种力量，这三种力量的巨大早已在世界历史的漫漫长河中被无数次证明了。
当年，孔子在兵荒马乱的年代里，却能以一介书生文人的身份周游列国，行走天下，一生中不断完善自我、追逐梦想、传道授业，最终成其“圣人”之美名。他凭借的是什么?是文化的力量!正是孔子传播的儒家文化给了他在“独善”、“济天下”、“治学”的路上不断前行的力量，这种巨力在两千年后依然是那样的震人心魄。
被喻为“苹果灵魂”的乔布斯共两度执掌美国苹果公司。第一次他带领公司走出衰退困境，第二次更是带领公司成为世界第一。他所领导的苹果团队就是以创新为本，鼠标、平板电脑等高新技术均源自于此，使其不断引领技术与时尚的潮流。“新思维、新技术”，这正是现代科技企业的命脉，可见“创新”的力量也不可谓不巨大!
唐代高僧玄奘凭着灵魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程万里，历经千难万险只为求取真经。这一切在那个科技落后、交通闭塞的年代中就如同梦幻般遥不可及，但信仰的巨力却助他一步步走向成功，这种力量也当真是难以思量。
“文化”之力在于厚积薄发，由内而外;“创新”之力在于剑走“偏锋”，出奇制胜;“信仰”之力在于信念坚定，执着不懈。拥有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚难测，拥有“创新”之人的身子骨会透着凌厉的气，拥有“信仰”之人的灵魂里会有根不屈不折的`脊梁。可以想象，这些人哪会不前行?哪能不成功?
人，唯有不断前行，他的人生才会有意义有价值。所以获取前行的力量对任何人而言都是至关重要的。
蹄疾步稳奋勇前行高一作文【五】
每一次，我都不需要在徘徊孤单中坚强，只因为有你陪在我身边，在我难过时，你会给我一个微笑，然后说；没事的，一切都会过去的，每一次当我遇到棘手的皱紧眉头，你总会跑过来，用手帮我抚平眉头，然后轻轻的给我一个微笑，轻声的说，有什么事我帮你。每次你说这句话的时候，我就会领悟到友情中一种叫做真谛的东西，以前，有事都会藏在自己的.心里，把自己心里的那点狭小空间挤满把自己压得透不过气，自此以后我学会向你吐露心声把心里话讲给你听，你也只是静静地听，有时，给我一个微笑，那时，我的心被一种叫做满足的东西填满，日积月累，你的微笑已近在我心里根深蒂固，即使我自己不记得，我的心依然记得
记得有人写纸条给你，说全宿舍，只有她一个人是真心对你好，甚至把其他人贬的一文不值，不过我相信你知道我是真心对你的，不为别的，只因为你的微笑在我心上根深蒂固
有事停滞不前也是一种前行，你无微不至的关心就是我前行的动力
蹄疾步稳奋勇前行高一作文【六】
人之初，是一张白纸。头脑中一片黑暗，虚无缥缈又漫无边际。混沌之中，有一点光亮，只是那微光顷刻湮灭无踪。四周一片阴暗，心中满是恐惧与孤独，令人不寒而栗。光阴难挨，让我动弹不得。无知如霾包绕着我，无法寻到光明。周围宛如纯黑色的风衣，而我只是衣袂上的尘埃，找不到归宿。
唯有书，令那黑暗的世界璀璨光明。一个个方块汉字涂有魔力般，尽力释放自身的光和热，给予我光明和温暖。我取到书——这金光闪闪的钥匙，无惧黑暗，朝光明之门，挺胸走去。
“吁，好冷!”我不禁哈了口气。白色的世界单调而乏味，寒风呼啸，一股突如其来的风卷了我好几个跟头，霜寒刺骨，皮肤发着青紫的诡异色。心脏似乎紧紧贴着冰坨，麻木且刺痛且酸痒!我的头天旋地转，液如冻住了的溪水，停滞不前。朦胧中看到眼前充满讽刺的分数，令我心寒!老师失望的目光，利剑般刺透我心;同学们的私语，毒药般侵蚀我的自尊;家长无奈的叹息，心中的防线更接近零界。我身处北极寒冰，无心问津，绝望至极!
唯有书，令那寒冷的世界冰消雪融，如枯木逢春般唤醒了我，让我吮吸知识的力量，重新振奋起来。书让我自信，让我心安，让我从挫败中毅然站立起来，迎接生活中更多困难。这样的力量无形却有力，无声却有威，将我从灰色拽到缤纷。
“哎，好痛!”看着面前昔日的好友，同行的兄弟对我百般指责，不被理解的心支离破碎。友情的镜子出现了裂痕，我的思绪绕城了一团线，乱麻麻的，剪不断，理还乱，想挽留，却无力。我挠着头，额上挤出深深的“川”字，割裂友情的火灼烧得我如热锅上的蚂蚁，四处逃窜，不得头绪。
唯有书，令我茅塞顿开，补充了我人生历练上的匮乏。书犹药也，剔除生活中的症结，让我焕发新的力量，引领我让友情更浓，将亲情升温，迈向更广过的天地。
生命是条长河，奔腾不息。未知的路总有黑暗，有寒冷，有暗礁。只有书之温暖，才能让黑暗淡去，将冰雪消逝，使暗礁隐退。书，开启我智慧之门，引领我走向成功，赋予我人生启迪。
生活中总有一份无法割舍的爱好，那便是读书。书给予我很多弥足珍贵的力量，这力量强劲而温暖，令我稳步朝未来前行。
蹄疾步稳奋勇前行高一作文【七】
古有欹器，满则覆，虚则倾，入水适中半盏则沉稳端立。人行于路，负担沉重则难行远，轻虚失重则难笃行。唯摆脱累赘也不忘有所背负，方能行者无疆。
人在高潮低潮浮沉，常有压力、痛苦萦绕不散，也有使人妄将一切括入囊中，而这些常成为累赘压沉了身心;有时人们想从承担中解脱，摆脱一切责任与承诺、磨砺与压力，于是也失去了自己强有力的翅膀。不让累赘扰乱身心，用承担使脚步笃定。
雨果曾说，人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。追求自如的飞翔，我们需时时掸去沉重泥土。叶嘉莹“转蓬辞故土，离乱断乡根”。风雨逼人一世，生活辗转艰辛，但她未将一颗颗困难含于口中，也未将一丝丝痛苦缠于发际，让自己心受沉重累赘，难向前行。她倾心于诗词，用古老的文字使心灵温厚，轻身翔于浪漫天地。“莲实有心应不，人生易老梦偏痴。”去除生命的累赘，心得以不，用轻快步伐舞出绝美舞姿。
木心说，人是一支导管，欢乐流过，苦难流过，而不要凝滞。过度把情绪积于内心是累赘，人生太多不安分的也是累赘。但，摆脱累赘并非毫无负重。
毫无负重，是不懂得承受压力，不懂得承担责任。便是“人生无根蒂，飘如陌上尘。”想马克思在中学毕业时便写到为人类之幸福而奋斗，他的一生因承担而辉煌;托尔斯泰一生关注农民的苦痛，他的笔因承担而稳健。若是毫无承担，毫无拘束地享受安乐舒适、舞会沙龙，生活固然轻松安闲，但行走的轨迹免不了轻浮混乱，缺少了稳健与笃定，更不会有深刻思想在尘世的大幕闪闪发亮。
“欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。”汪国真告诉我们生活不是一曲牧歌，但我们不能将所有压力苦痛背在身上，酿成大学生跳楼的悲剧，也不能像啃老一族，放下家庭、社会的重担，使自己丧失前进的能力。正如杨绛“忍生活之苦，保其天真”，拂去心头苦难之重压，我手写我心，写出百岁老人对社会万象的深沉感悟，写出对人生的厚重浩叹。
精神缺钙的人，不能担负时代的重任。莫让累赘压弯了脊梁，挺起脊梁，以我之力承时代之重。
蹄疾步稳奋勇前行高一作文【八】
读着思杰的信，我的思绪一下子回到几天前。那一天，天气晴朗，阳光透过玻璃窗，在办公桌上快乐地跳动。我静静地望着远山，期待山里有鹤发童颜的神仙出现。“你简直就是狗！我在小卖部工作这么多年，还没有遇到过你这样的人。”
小卖部的阿姨声嘶力竭地骂道。小卖部的阿姨是个很随和的人，对学生非常有耐心。她一反常态的表现，让我坐立不安。我跑过去，听见思杰嘴里骂着不干不净的话，看到他正气势汹汹地将拳头向阿姨挥过去，幸好几个初二的学生把他地拉住了。
看见我来了，同学们纷纷离开，他也站稳了脚。“她先骂我妈。”思杰看见我，来了一个恶人先告状。“我提醒过你多少次，你还打玻璃，你没有耳朵吗？”小卖部的阿姨理直气也壮，数落起思杰的不是。
“阿姨，小孩子家不懂事，你大人有大量。”我一边打着圆场，一边把思杰拽走。预备铃响了，我让他先进教室。早就听人说思杰是个不一般的刺头，果不其然，刚进校，就和大人争吵。如果不是被高年级的学生拉住的\'话，他就动手了。对于这样的刺头，我该怎么教育他？班会课到了，他桀骜不驯地在办公室里站着（按照班规：在班会课上，问题学生要到办公室等待集体处理意见）。我在教室里先给同学们介绍了各种处理问题学生的方法，包括非洲巴贝姆巴族人的赞美“处罚”。然后痛心疾首地说：“思杰同学今天所犯下的错误，不但让我震惊，而且全校师生都开始密切地关注这件事，稍有不慎就会后患无穷。我不知道该怎么办才能把他拉回到正常的成长轨迹上来。”“思杰在小学对老师的批评、请家长等做法已经习以为常了，我们不如学学巴贝姆巴族的赞美‘处罚’。”班长站起来，头头是道的分析赢得了同学们的一致赞成。
讨论好后，我请思杰来到教室。他站到讲台中间，扬起头，双眼望着天花板，身体有意识地抖动，看得出他在用坚强的外表发泄对即将到来的集体处罚意见的不满。“思杰，你是个勇敢的人。
有一次一个酒疯子到学校闹事，女生吓得哭爹喊娘的，是你一人把他轰走。”班长首先发言，思杰收起他那风雨不动安如山的模样，睁大眼睛，吃惊地望着班长。“思杰，你是个善良的人，从不欺负女生。”“思杰，你是一个大方的人，主动借我钢笔。”
同学们一个个站起来，赞美的话语如一剂良药，唤醒了思杰心中对真善美的渴望。他低下他高昂的头，嘴唇哆嗦着，泪眼蒙眬地望着我。“说实话，我曾预想过千百种你们处理我的办法，但做梦都没有想到的是你们不但没有批评我，反而赞美我。
何老师，你放心，从今以后，我不用扬鞭自奋蹄。”
