描写人十分幽默的作文(描写人幽默搞笑的作文)

描写人十分幽默的作文(描写人幽默搞笑的作文)

首页笔记更新时间:2024-07-16 05:08:59
描写人十分幽默的作文(描写人幽默搞笑的作文)

描写人十分幽默的作文【一】

在生活中,大家一定觉得我不是个幽默大师,但是今天我就幽默起来,让你们觉得我是个幽默大师,下面我就要开始幽默了。

从前,有只羊。大家记着只有一只羊,不是五只哦!这只羊很笨,连一加一等于二,他非要说成等于一。

晚上,太阳拜拜了,月亮上班了,羊在吃晚饭,羊的母亲对羊说:“孩子,你帮我盛碗饭呀!”羊听了走进厨房,给羊母亲盛饭,但都过了两个小时了,羊还没出来,快过了三个小时的时候,羊出来了,把饭给母亲,母亲问:“你怎么那么久都没出来呀?”羊说:“妈妈你要长寿不老,活百岁,所以就给你盛了两百颗米。”

大家觉得幽不幽默呀!如果有人说不幽默,那我就祝你每天盛饭,自己数一百颗,让自己活百岁。

有人说幽默,我就祝他们是寿比南山,因为他们帮我说话撒。

描写人十分幽默的作文【二】

金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们欣喜地迎来教师节。

辛勤的老师,伴随我走过了5年的风风雨雨,让我从“咿咿呀呀”学语到了读字,让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们,他们就像红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学子。老师,我的第二个母亲,尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯,他们,沥尽心。

在我幼小的心灵中,有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

记得那是上小学四年级的一次作文课上,那天,老师叫我们每人写一封信给她,从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶,老师工作那么忙,哪里有时间给你回信。那时候我很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。第二天,老师给我回了信,很长很长,而在最后一句话,老师说:“多给老师写信!”老师的话给我增添了力量,就这样,每隔两三周我就给老师写一封信,说说我在学习生活中的.酸甜苦辣。每当我遇到困惑,想和老师分忧的时候,每当我遇到有趣的事,想和老师分享的时候,我就会写一封信给老师,而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会,老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!

描写人十分幽默的作文【三】

班级是一个大家庭,每天都会有酸甜苦辣咸的事情发生。今天,我就为大家讲述一下我们班的“趣事”。

这个幽默故事的主人公就是——孙异程。

一个星期一的下午,我们昏昏沉沉的,像霜打的茄子,音乐课也唱不起歌来,突然,秦老师说:“我们请孙异程来给大家表演一下拾到钱的样子,好吗?”

我们一下来了精神,马上鼓起掌来。孙异程走上台去,开始表演。

他找了个黑板擦扔到地上当钱包,然后从门口走进来。他先做出一副思考问题的样子:一只手托着下巴,一只手放在口袋里,眼睛东,西,眉头紧皱,一会儿望望天,一会儿望望地,一会儿又望望“大街”,走到“钱包”前面时,好像早有准备似的,故意被“钱包”拌了一下,摔了个“嘴啃泥”,我们都哈哈大笑进来。他费劲地爬起来,拍拍屁股,凶巴巴地说:“谁?谁敢把‘本大王’绊倒?”他低下头来定睛一瞧,“哇!”马上喜笑颜开,怒为乐,一张小胖脸都笑成一朵花儿了,拾起黑板擦,快速装进口袋里走了。

大家开怀大笑,鼻涕、眼泪那是一把一把的流呀!

孙异程不仅是笑星,还是校长的小助理,没少给校长提意见,校长一提起他就是眉飞色舞,全不拢嘴,连连称赞。

孙异程确实是一个名副其实的班级小笑星吧!

描写人十分幽默的作文【四】

我有一位幽默的老师。

他姓邵,是我的奥语老师。胖胖的脸。老师虽然有点老,但总会看到他微笑的嘴,这使他看上去年轻了不少。

第一天,他走进教室,双手背在后面,对我们说:“同学们好。”我们说:“老师好。”他又说:“同学们辛苦了。”我们也说:“老师辛苦了。”他突然笑着说:“同学们真可爱。”我们说完“老师真可爱”时,便和老师一起哈哈笑个不停。

接着,他说:“你们知道我是谁吗?说出来吓你们!”同学们在下面议论纷纷。老师转过身去,在黑板上写了个“刀”字,问道:“你们怕不怕?”我们开心地说:“不怕!”然后,他把“邵”这个字补全了,并写出了他的名字。他写的时候,故意用手挡着,我们兴奋地猜他的名字。老师说:“我叫邵良俊,因为我虽然英俊,但不是很英俊,所以叫‘良俊’,要不然就叫‘优俊’了!所以你们上课时,一定要看着我这张‘不太英俊的脸’哦!”我们更是笑个不停。

邵老师不是只会开玩笑的人,他也很认真地给我们上课。

每次,我都盼望快点到他的课。上课的时候也会目不转睛地看着他那张“不太英俊的脸”。

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