爸爸的一个动作,久久在我心里回放。
那还是不久前的一次逛街,位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街,有一些发传单的、发小广告的',十分惹人注意。他们大多是穿便装,手里拿着一打传单,见人就发,搞得每人手中都塞得满满的。当然很多人也只是拿来一扔了事,我们也不例外,手里满满的,可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。
继续向前走,在布满传单的大街上,有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单,也许是年纪大,体力不支了吧,她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐。
正当我回过神时,爸爸却不见了踪影。我回头一看,爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧,手已经龟裂的老奶奶。顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。我的内心被震了一下,起初只是惊奇,但后来才感到爸爸的举动是多么富有爱心的,多么善良的。在人群拥挤的大街上爸爸好像格外突出,格外高大,爸爸的那一个举动也深深地留在了我心底。
所以,再以后放学的路上,手中接过传单,我同样会想起爸爸的那一个动作,同样微笑着把传单递给一位位老人。魅力作文美好生活作文微笑,世间最美的表情。
每当我看到小朋友们玩娃娃过“家家”的时候,就想起我小时候给泥娃娃洗澡的那件有意思的事。
那时候我才三岁,每天都要到邻居家找和我一般大的平平去玩。她家有许多好玩的'玩具,我最喜欢的要数她妈妈给她买的那个漂亮的泥娃娃了。
到家,我央求爸爸也给我买一个泥娃娃玩。第二天,爸爸下班回到家笑眯咪地对我说: “艳艳,你猜我给你买什么好东西啦?”说着,从书包里拿出一个泥娃娃,我高兴得一下子就拿过来。啊!多好看的泥娃娃呀!胖乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛,小嘴巴上还擦着红红的胭脂,小嘴微微张着,好象在笑,也好象在向人们说着什么。身上穿着合体的花衣服,显得特别活泼,我可爱她了。我把泥娃娃摆在桌子上,从来也不准别人动一动,就连妈妈擦桌子要挪一挪她时,我也要亲自动手,就怕她不小心把泥娃娃摔坏了。
后来,我和泥娃娃成了好朋友了。白天,我和她一起玩,晚上,就把她放在我身边,让她陪我一起睡觉。有一天,我发现泥娃娃一天比一天脏了,花衣服的颜色不那么鲜艳了,脸蛋也不那么漂亮了。我想,我身上脏了,妈妈一给我洗澡就干净了。泥娃娃脏了,我也给她洗个澡不也会干净了吗?于是,我端来一盆水,把泥娃娃的衣服脱掉后就把她放到盆里,先往她身上撩水,再用毛巾去擦。洗着洗着,奇怪的事发生了,我看到泥娃娃红红的脸蛋变成小花脸了,不一会儿,她的小脚丫也变软快掉下来了……我愣住了,然后“哇”地一声就哭了。妈妈听见哭声忙从厨房里跑出来,她一看就笑了。她说:“傻孩子,泥娃娃是不能洗澡的,因为是用泥做的,一沾水就会变成一堆泥的。好了,好了,别哭了,以后我们再买一个。”听了妈妈的话我不哭了,但是我想,再买的泥娃娃还会象我这个好朋友一样好看吗?
现在,每当我看到小朋友玩泥娃娃的时候,多么想念被洗坏了的那个可爱的泥娃娃呀!
我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍,开始传动作。昱达来了个“开门红”,他自编、自演、自导。只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过。就这样,左一手,右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来,是“心胸宽广”吧!好像没有这个成语。我坐在位子,脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过,游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦,向他身后的同学表演。慢慢地,这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈,咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学,仔细琢磨着他的动作,可还是一问三不知。突然,“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是,我便脱口而出。赌一把啦!我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦!我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀?“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀,我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”,一会儿哭,一会儿笑……他使出浑身解数,可我还是一连迷茫。唉,这“小黄花”在搞什么鬼呀!到底是什么成语?怎么难倒我啦!最终,我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏,教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩,笑归笑,玩笑中我们明白了:做个演员真难!尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位,但是也博得了同学们的开心一笑,我们已心满意足。
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