洗澡动作的作文【一】
（三）爸爸的一个动作，久久在我心里回放。
那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的'，十分惹人注意。他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。
继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐。
正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。我回头一看，爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧，手已经龟裂的老奶奶。顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。我的内心被震了一下，起初只是惊奇，但后来才感到爸爸的举动是多么富有爱心的，多么善良的。在人群拥挤的大街上爸爸好像格外突出，格外高大，爸爸的那一个举动也深深地留在了我心底。
所以，再以后放学的路上，手中接过传单，我同样会想起爸爸的那一个动作，同样微笑着把传单递给一位位老人。魅力作文美好生活作文微笑，世间最美的表情。
洗澡动作的作文【二】
每当我看到小朋友们玩娃娃过“家家”的时候，就想起我小时候给泥娃娃洗澡的那件有意思的事。
那时候我才三岁，每天都要到邻居家找和我一般大的平平去玩。她家有许多好玩的'玩具，我最喜欢的要数她妈妈给她买的那个漂亮的泥娃娃了。
到家，我央求爸爸也给我买一个泥娃娃玩。第二天，爸爸下班回到家笑眯咪地对我说： “艳艳，你猜我给你买什么好东西啦？”说着，从书包里拿出一个泥娃娃，我高兴得一下子就拿过来。啊！多好看的泥娃娃呀！胖乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛，小嘴巴上还擦着红红的胭脂，小嘴微微张着，好象在笑，也好象在向人们说着什么。身上穿着合体的花衣服，显得特别活泼，我可爱她了。我把泥娃娃摆在桌子上，从来也不准别人动一动，就连妈妈擦桌子要挪一挪她时，我也要亲自动手，就怕她不小心把泥娃娃摔坏了。
后来，我和泥娃娃成了好朋友了。白天，我和她一起玩，晚上，就把她放在我身边，让她陪我一起睡觉。有一天，我发现泥娃娃一天比一天脏了，花衣服的颜色不那么鲜艳了，脸蛋也不那么漂亮了。我想，我身上脏了，妈妈一给我洗澡就干净了。泥娃娃脏了，我也给她洗个澡不也会干净了吗？于是，我端来一盆水，把泥娃娃的衣服脱掉后就把她放到盆里，先往她身上撩水，再用毛巾去擦。洗着洗着，奇怪的事发生了，我看到泥娃娃红红的脸蛋变成小花脸了，不一会儿，她的小脚丫也变软快掉下来了……我愣住了，然后“哇”地一声就哭了。妈妈听见哭声忙从厨房里跑出来，她一看就笑了。她说：“傻孩子，泥娃娃是不能洗澡的，因为是用泥做的，一沾水就会变成一堆泥的。好了，好了，别哭了，以后我们再买一个。”听了妈妈的话我不哭了，但是我想，再买的泥娃娃还会象我这个好朋友一样好看吗？
现在，每当我看到小朋友玩泥娃娃的时候，多么想念被洗坏了的那个可爱的泥娃娃呀！
洗澡动作的作文【三】
（二）我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
