小学生的成长路径作文【一】
??长的故事-小学记叙文800字大家或多或少都会接触过作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的成长的故事-小学记叙文800字，希望对大家有所帮助。
我叫张黄昊予，在20xx年的九月我告别了快乐的幼儿时光，走进了小学，成为了一名一年级小学生，这一切让我感到既陌生又充满新奇。当我第一天来到学校，一进教室，一张张互相张望的.脸，又想打招呼，又有些害羞。看到有那么多的新同学，我兴奋极了，已经迫不及待地想认识他们了。
几天过去了，我已认识了不少新同学，还交到了几个新朋友。赵懿，就是我刚认识的新朋友中的一个。他啊，长得挺可爱，胖胖的脸上长着一双细细的眼睛，笑的时候一对小酒窝更觉得可爱！很快，我们俩成了铁哥们儿，一下课总是形影不离。
可是有一天，我俩为了玩游戏怎么遵守规则而发生了激烈的争吵。我坚持要大家都遵守游戏之前说好的规则，可赵懿却每次都犯规，这让我感到很恼火，我决定退出他！而赵懿呢，当然不干啦，他觉得他不是故意的，没有错。他要去告老师。我俩都很气愤，不欢而散！下午的课都被我的坏心情影响了，我沮丧极了！我想赵懿也好不到哪儿吧。好不容易捱到放学，一见到妈妈，我就急着把今天满肚子的委屈说给她听，可没想到，那边赵懿也正在向他妈妈说着什么，而且说着说着竟然哭了！我心情糟透了！我不想再跟他玩儿了！可奇怪妈妈竟什么也没说，只是把我带到了小区的健身活动的地方。
“玩一会儿吧。”妈妈对我说。我双手一撑跳上双杠，又双脚一跳，就这样上上下下，直到脸上滴下了汗珠，才觉得心情舒畅多了。“你打算怎么解决和朋友的矛盾呢？”妈妈突然问。“我、我不知道。”“你想失去这个朋友吗？”“当然不想，可是，可是他不守规定！“我嘟哝着。妈妈笑着说：“你还不是一样。规定你晚上九点睡觉，你做到准时了吗？你和我约定每天要做20题口算，你遵守了吗？说好每天帮我倒垃圾，你又坚持了吗？”我脸上发烧，低声说：“没有。”“那妈妈为此就觉得你不是好孩子，认为你犯错误而不爱你了吗？”“当然没有。”“对啊，朋友也是一样，有的事要坚持，有的事没必要那么较真。男孩子嘛，心胸要宽广些，遇到事情先站在对方的角度想想，也许他只是性子急，也许他没有记住游戏规则，如果退一步，你可能会得到更多的友谊。怎么样，照我的建议试试？”妈妈轻轻地说。
星期一，我和赵懿和好了，而且比以前还要好。他玩游戏的时候变得遵守规则了，我呢，每天在学校都非常非常开心。
上学期很快就过去了，下学期我担任了班长。在这期间，我仍然碰到了很多烦恼，也会和同学闹矛盾，但是我的朋友却越来越多，也越来越快乐，虽然我还没有完全理解妈妈曾对我说的那些话，但是我已尝试着做了，并有了收获。妈妈说这就是成长。
小学生的成长路径作文【二】
呆呆地趴在窗台痴想，母亲端上来一杯暖茶。闻上去，香香的。喝上去，苦苦的。尝上去。甜甜的。不经意的回头，发现了母亲头上的白发。十四年前，我像流星一般坠落到地球上。妈妈如天文学家一般，紧紧的抓住了我。可当年母亲那健壮的体魄哪去了？
原来我已经长大了，不经意间。时间在母亲头上刻下了深深的年轮。可在我看来是如此亲切。如春雨般滋润着我的心。是的，我长大了，该我守护爱我的母亲了。
小时候，我经常仰望星空，幻想着长大是什么样的。现在，一切答案都浮现在了我眼前。可我确没有了以前的那种期待与兴奋。
该与幼稚分别了，以前最喜欢看的动画片已变成了自己取笑的话题。
最后，我想说一句：我不想长大！
小学生的成长路径作文【三】
在我的心里，我的成长故事有很多，但是，让我最难忘的就是我在小学度过的一年即艰苦又开心的日子。
在这一年中，艰苦的是，学校教室没有暖气，天天早上同学们轮流生炉子，炉子的烟呛的同学们咳嗽。有时，烟甚至挡上了黑板，在后面的`同学根本看不到黑板，下课了，同学们来回玩，炉子可能会把你烧到。开心的事是，下课，朋友们教我了好多游戏，比如：三步连、多步连、吹口哨、打鸡蛋黄、学猪叫。这不，我一回来，学了一声猪叫，大家还真以为小猪也来凑热闹了呢。
艰苦的日子让我懂得珍惜美好的生活，开心的日子让我终身难忘。
小学生的成长路径作文【四】
对于我的健康快乐成长，爸爸妈妈是有合理分工的。爸爸是管体育的；妈妈是管学习的。但在时间上为这事两位家长常常是争论不休。爸爸是想让我多出去玩，多锻炼。而妈妈是想让我多写字、多读书。
由于，我爱玩，爸爸常常是占了上风。不过也没让妈妈失望。每次我痛痛快快玩过，回到家洗完澡，就认认真真完成妈妈布置的任务，这样妈妈也就认了。
我明白爸爸是让我身体好；妈妈是让我更聪明。这两方面我都不能让他们失望，因为，我已经长大了，能读懂家长的心。
小学生的成长路径作文【五】
小时候的记忆像饱满的珍珠，一颗、两颗，从我的脑海里跳出来，落下来。
我有许多烦恼，说也说不清，今天我先说烦不胜烦的兴趣班吧！
周六早上，正当我做着美梦，丁零零的闹钟声响起，只见眼前一片蒙眬。我下了床，吃好早饭，就要上阅读班了，我只好背着书包去上学。上好了阅读班，我已经头昏脑涨了。可是还没等我清醒过来，奥数班就来迎接我了。没办法，只能在课上撑着。丁零零，下课了，迎面吹来一阵清风，使人神清气爽。
下午，还没有休息一会儿，素描班来了。我走进素描班，强打起精神。好不容易挨到了下课，我终于自由了。
妈妈说，在人生的旅途中，“烦恼”时常伴随着你，不过走远之后，你再回头看看，这些“烦恼”成为人生路上的一道美丽风景。
小学生的成长路径作文【六】
三年级时。
我自作主张报考了合唱团，事后我告诉爸爸妈妈这是我对自己的第二次挑战。这次妈妈更是大力支持，帮我一起挑选歌曲，一遍遍“充当”评委老师，及时为我提出不足，一个手势，一个眼神，她都仔细耐心地教我，为我最后的成功又种下了一颗希望的种子。
现在的我正坐在灯下写成长的日记，我知道，在成长的经历中，还会碰到很多很多的困难，我要在自己心里种下许多希望的种子，让它们在我不断的努力过程中每一颗都开花结果。
小学生的成长路径作文【七】
学生只是单纯地进行学习远远不够的，教师在进行英语教学的过程中应该积极引导学生进行问题的思考，这样不但能够培养学生积极动脑和主动学习的能力，还可以激发学生对于英语学习的热情。除此之外，教师还应该积极的引导学生进行问题的交流和互动，可以将学生分成不同的小组，以小组为单位进行问题的讨论，然后再进行小组之间的讨论，这样不但能够培养学生的表达能力，而且还可以调动学生的积极性。教师慢慢引导学生对所学知识进行问题的发现，然后进行相互的'探讨，并且对于表现最好的小组进行相应的奖励，这样也能够充分调动起学生学习英语的热情。
