关爱式教育书信作文800字(珍惜小学生活的书信800字)

关爱式教育书信作文800字(珍惜小学生活的书信800字)

首页笔记更新时间:2024-05-14 06:14:49
关爱式教育书信作文800字(珍惜小学生活的书信800字)

关爱式教育书信作文800字【一】

补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

关爱式教育书信作文800字【二】

尊敬的家长:

为加强学校安全工作,确保学生安全,并请您积极支持和主动配合学校做好学生安全教育工作。

一、提高学生的安全意识。安全无小事,要加强对学生安全知识的教育,如防火、用电、用气、交通、食品、游泳、活动、游戏等安全教育。

二、注意孩子健康饮食,不在无照、路边摊点吃饭,不将零食带入校园。不喝生水,不吃生冷食物,保证睡眠时间充足。

三、增强学生的自我保护意识,提高警惕性,防止上当受骗。

四、我校放学采取路队制出校门,一年级放学时间提前15分钟,二年级提前10分钟,请您履行好家长应尽的安全职责,按时在校门口白色线外及班级指定疏散点等待,在自己小孩所在班级路队出校门时方可接走,切勿拥堵在门口学生通道。 五、为避免发生意外,学校按规定时间每天提前35分钟开放校门(上午7:35,下午1:35请家长合理安排时间,让学生在学校开门后到校,不得提前聚集校门口等待,更不可打闹。学校放学后所有学生路队出校门后不得返回、逗留学校,应及时回家,不得在校外玩耍。

六、为维护正常的教育教学秩序,学校将实行封闭式管理。为了在校全体学生的安全,请家长在校门外班级疏散点接送小孩,不得随便进入校园,更不得乘坐交通工具闯入校园。若有事需进入校园,须在校值班室登记。

七、秋季作息时间为:上午8:10上课,11::45放学,下午2:10上课,3:45放学。

关爱式教育书信作文800字【三】

(1)摘要式:即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。

(2)评注式:评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

(3)心得式:即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。

(4)记载式:1)笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册。 2)活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类,节约纸张和日后查阅。 3)卡片。好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。 4)剪报。把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。 5)全文复印。重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。

关爱式教育书信作文800字【四】

尊敬的南京一中校长:

您好!

关于这一段时间网上的议论,想必您也知道。在很多家长眼中,学校只应该重视应试教育,而不是素质教育,而也有些家长则认为应该重视素质教育。那么究竟该如何实施呢?且听我说说。

在过去的历史中,中国的应试教育在育人育才中启着很重要的作用,很多家长都十分重视应试教育,在许多人眼中,每天的“考,考、考,”便是老师的法宝,并且考完就会有分数么,分数便是该子们的命根,考不好便很丢脸。所以太多的人每天都在刷题、应付考试。这便是传统的应试教育。

随着科学的飞速发展,现在的社会越来越来要创新发展型人才,传统的应试教育逐渐不满足于社会的发展,所以便有了素质教育,其实素质教育相比于应试教育而言来质教育更重视是的显德程体美劳全面发展,各方面素质都应充分发挥。许多新兴职业需要创新型人寸,传统应试教育固然重要,但素质教育更具有思维创新。思维创新是引领科学发展的动力,但古老而又传统的应试教育拥有的只有古板的老套思维,何来创新?所以现在便应试教育向素质教育的转换,应试教育固有的思维模式很难转化为素质教育的`思维创新模式。所以有些时候,大部分人还是很老套的方法,从而导致事情可以更加严重。这从而体现了应试教育思维较差的劣势。

应试教育不仅有缺点也是有优点的,大部分素质教育在实际上只是实施素质发展,对应试思维实行“扔掉”的方案,但应试教育里有的基本理论也是十分重要的,没有基本理论谈何来质教育?谈何发展?谈何创新?

应试教育和素质教育相辅组成,相互作用。作为一所老名校,我觉得我们应该将固有的基本应试教育理论留下来,将应试教育古板的思维模式和教育方法剔除,从而引进新的素质教育方法和思维模式,加强了思维模式的创新趋势,让学习更加放松,让学生在未质教育的引领下去学习基本知识理论,从而考取优异的成绩,实现自己的美好的理想。

所以,在以后的日子里,我希望您可以注重素使教育和应试教育相结合,稳抓学习,让孩子们可以轻轻松校之间便可学会学习,并且爱上学习,让我们的一中更加辉煌

祝您身体健康,万事如意、整改成功呦!

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